2012--2013学年度第一学期九年级语文期中考试试卷分析
韩集中学何君霞赵斌昱
本次期中检测，通过细致地阅卷和分析，发现在本次九年级语文考试中，大部分学生卷面整洁，答题态度认真，发挥出了正常水平。考试的平均成绩90分，总体成绩还是不够理想。现就本次考试情况分析如下：
一、试题评析
本次九年级语文题是中考语文模拟试卷，试题难度较高，题型规范，考察知识点紧贴课本和课标要求，是一份比较理想的试卷。试卷在题型上仍由四大板块构成，分别是积累和运用、综合性学习、现代文和古诗文阅读、写作，各板块题量分值紧扣白眼中考语文试卷，试题主要有这几个特点。
1、注重语言积累、识字写字和语言运用。
试题中字音、字形、古诗文默写、修改句段语病、现代文填空等题重点考察了学生基础知识的掌握。
2、联系社会感悟人生，学会习作。
本套试卷中出涉及教育、亲情、人生感悟等热门话题，不仅考查了学生语言基本技能的掌握，还关注了学生的学习习惯。
二、学生答题分析。
本次阅卷后进行了分析统计，发现学生在答卷中表现出了一些共性特点。 修改病句和古诗文填空的4题和古诗文鉴赏7题及现代文阅读
（二）出错较多。
三、存在问题
纵观本次考试，反思教学过程，发现了存在的一些问题。
﹙一﹚学生方面
1、学生在审题上不够细心，特别是对题干信息准确的把握方面，还需要进一步训练。
2、部分学生书写潦草，不够规范，尤其在古诗文默写中，没有做到“字迹清楚，笔画清晰”。
3 、基础字词﹙易错词的读音与字形、常用文言实词﹚的掌握不够扎实。
4、写作中还存在问题模糊、主旨不鲜明、语言空洞不够形象、优美、甚至出现文不达意等现象。
﹙二﹚教学方面
1、复习中注重了知识点的讲解，忽略了方法的传授与归纳现代文的阅读方法、写作中文体及主要表达方式的确定方面。
2、重点词语、诗句、文学常识的听写力度不够。
四、改进措施
今后的复习中，着重从以下几个方面改进。
1、勤做学生的思想工作，使其端正态度，用心学习。
2、重视方法指导，及时总结易错题的解题思路和方法。
3、多训练句子准确、有文采的表达，力求做到落笔成篇效果。
4、复习中注意学科渗透，关注社会热点问题和学生自身的成长相关的话题。
总之，在以后的复习中，要以本次期中检测为鉴，扬长避短，争取取得满意的成绩。
