争做保护环境的小卫士
—年级（11）班
主题班队会活动方案 活动目标：
1、通过介绍树木给人类带来的好处，使学生知道树木的重要价值，树立爱护树木的意识，激发学生保护环境的情感。
2、培养学生爱护树木的文明意识，从小事做起，从现在做起，积极参加绿色环保行动，成为保护环境的小卫士。 活动过程：
（一）认识树木价值。
主持人甲：雨点轻轻下，浇绿了小树苗。 主持人乙：小鸟欢唱，跳上嫩嫩的绿树叉。
主持人甲：有了绿树，大自然充满了生命的活力。 主持人乙：有了绿树，我们的生活充满欢声笑语。 主持人甲、乙：绿树是我们的好朋友。 主持人甲：绿树真的那么重要吗？
主持人乙：当然啦！树林可以挡狂风，阻黄沙，把我们的城市变得美丽有干净；树林可以散烟雾，轻噪音，把我们的城市变得明朗又宁静。请大家来听听这些树兄弟的争论吧！ 小品表演《我的贡献大》。（几位学生戴头饰争论）
旁白：一天，森林里正在举行一次聚会，四面八方的动物和植物都聚在一起来。树兄弟们聚在一起谈天，听，他们在争论什么？
泡桐树：我泡桐树对大自然的贡献最大。我有天然吸尘器的美称。瞧我，树干挺直，树冠庞大，叶大毛多，能分泌黏液，把粉尘吸住，更奇的是，我对一些有毒气体有较强的抗性，看，我像不像天然吸尘器？ 法国冬青：泡桐，你有什么了不起，我对大自然的贡献才是最大的。我真正的名字叫珊瑚树，不过，这里的人们喜欢叫我法国冬青。我常常住在居民住宅小区、街道两旁，我不仅仅起到绿化作用，我把“嘀嘀叭叭”的喇叭声都吸到我的身体里，让人们过上宁静舒适的生活。 柽柳树：你们都不对，我对大自然的贡献才是最大的。我叫柽柳树，我生长在荒漠里，我的根根很长很长，你能猜猜有多长吗？有几十米，可以吸到很深的地下水。我不怕沙子，被流沙埋住后，柳条能顽强地从沙包里探出头来。防风固沙是我的专长。
胡杨树：对啊！我叫胡杨树，和柽柳树是同一家族的兄弟，我也生长在荒漠里，对干旱多变的天气有极强的忍耐力，根可以扎到10米以下的地层里，体内能储存大量的水分。 泡桐树：不对，我的贡献大！ 法国冬青：不是，我的贡献才大。 „„„„
小鸟：树大哥们，你们不要争论了。你们树的作用都很大。你们团结在一起成为树林，树林可以挡狂风，阻黄沙，把我们的城市变得美丽有干净；树林可以散烟雾，轻噪音，把我们的城市变得明朗又宁静。
小象：你们是吸尘器，能大量吸收尘埃，净化空气，天气晴燥时，裸地上空的尘埃比树林上空多13倍。
小熊：你们是灭菌器，能分泌植物杀毒素，杀灭环境中的细菌、病毒。据测定，树林上空每立方米含菌量仅688个，而百货商店达400万个。
小猴：你们是吸毒器，你们的树叶上有很多气孔，能吸收二氧化碳，也能吸收对人体有害的毒气、毒物，如臭氧、氯气以及含有碳、铅、汞的粉尘。 小鹿：你们是调温器，夏季树林能吸收大量辐射能，使气温降低，树林上空气温建筑物周围低10—15摄氏度。冬季树林可释放热量，使温度提高1—2摄氏度。由于叶面蒸腾，树林上空相对湿度可增加10-20%。
小马：你们是消声器，你们可吸收声波能量，有树木绿化街道，其噪音可降低8—10分贝。 小牛：你们是蓄水器，树根能蓄水，扩土，有保持水土、改善环境小气候的作用。在雨水的冲刷下，裸地的表土层很容易流失，而树林则可以较好地保护土层，减少水土流失。
主持人甲：绿树，美化环境。 主持人乙：绿树，净化空气。 主持人甲：绿树，防风固沙。 主持人乙：绿树，涵养水源。
主持人甲：绿树，代表着人类大自然的母亲。 主持人乙：绿树，代表着我们的地球家园。
主持人甲：我们的生活里也离不开树木，树木的用处可大呢？同学们，你们知道我们生活中哪些地方要用到树木？
（学生自由发言：如可以制造纸张，可以建筑材料，做装饰材料，做家具，做药材„„） 主持人乙：树木真是与我们的生活息息相关啊！可是大家知道吗？由于我们人类的破坏，我们地球家园的绿树正在变少。
（二）了解树木现状。
主持人甲：地球是人类赖以生存的唯一共同家园。然而，今天当我们放眼眺望时，这个蓝色星球已苍白无力。
（观看中国森林资源现状的资料片）
主持人乙：同学们，你们还知道哪些人类破坏树木、浪费森林资源的现象吗？ （学生讨论交流：如乱砍滥伐、破坏城市绿化、使用一次性筷子、浪费纸张等） 树兄弟：同学们，我们的伙伴越来越少，人类啊人类，你们知道这样做的后果吗？ （展示洪灾场面、城市温室效应、环境恶劣的场面） 主持人甲：我们来听一听树兄弟们的呼唤吧！ 树兄弟： 同学们： 你们好！
这几年，由于种种原因，我们的伙伴越来越少，我们越来越孤独，真是太难受了。我们的身体也越来越不健康，变得面黄肌瘦，真是太痛苦了。再这样下去，我们就要因孤独、忧郁、病痛而死去，你们快来帮帮我们吧！帮助我们找回同伴，帮助我们恢复健康，期待你们的爱心奉献！
主持人乙：同学们，我们快帮帮他们吧！ 主持人甲：那么，我们怎么做呢？
主持人乙：我们行动起来，就从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，让绿树回到我们的身边。
（三）保护树木行动
主持人乙：让我们来出出主意吧！进行一个“金点字大赛”，看谁出的点子好？ （同桌讨论，几分钟后交流）
主持人甲：让我们来听听同学们的“金点子”吧！ 学生1：我觉得可以在春天在需要绿化的空地上植树，为树兄弟们增加同伴。
学生2：我觉得可以少用一次性筷子。一次性筷子这种吃一餐就扔掉的东西加速着对森林的毁坏。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。我们应该少用一次性筷子，外出就餐时尽量自备筷子，或者重复使用自己用过的一次性筷子。
学生3：我觉得可以回收废纸。因为我过没有足够的森林资源，需要大量的废纸来做造纸的原料。可是我国的废纸回收率还不到20%，因而每年要进口废纸，仅1996年就进口了137万吨，一些有害的洋垃圾乘机混了进来。我们可以把家里和教室里的垃圾分开，积攒多了可以卖给废品回收站。
学生4：我觉得我们可以领养树。你可以像领养孩子一样，领养一棵小树，在树上挂上一块小牌子，写上你的名字，定期去给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。 学生5：我觉得我们应该使用再生纸。再生纸是用废纸再造的纸张。在很多国家，使用再生纸以成为时尚，人们以出示印有“再生纸制造“的名片为荣耀，以表明自己的环境意识和文明教养。有些公司也规定一律使用再生纸做办公用品。美国规定，政府机关用纸的60%必须是再生纸。
学生6：我觉得我们可以成立“护绿小队”，常常给花草树木浇水、施肥，劝阻破坏绿化的人们。
学生7：我觉得我们可以经常使用电脑，有些资料可以通过电子邮件的方式传送。如我们经常送的贺卡可以以邮件的方式来送，一个精美的电子贺卡同样能表达对亲人、朋友的亲情和友情。因为使用纸制的贺卡会造成对树木资源的浪费。我想发送电子贺卡不仅能减轻邮局的负担，节约纸张，还是非常时尚的一种做法。
学生8：我觉得我们可以收集一些资料，制作“保护树木”的小报或出墙报来对人们进行宣传，唤起人们保护树木的意识。 学生9：我们还可以画一些漫画，做一些护绿小标语来供人们观看，让他们一起来保护树木。 学生10：我们可以写一份倡议书倡议全校的小朋友们一起来“种下一棵爱心树”： 全校少先队员们：
树林可以挡狂风，阻黄沙，把我们的城市变得美丽有干净；树林可以散烟雾，轻噪音，把我们的城市变得明朗又宁静。让我们积极行动起来，“今天种下一棵爱心树，明天长成一片爱心林，建成祖国绿色新长城。”保护环境，爱我家园，为我们美好的家园出份力。
主持人乙：大家出的点子真不错，相信我们的努力会让小树苗们茁壮地成长。
（放《我是一棵小树苗》的歌曲，学生们一起唱。）
辅导员讲话：同学们，让我们行动起来，使大地绿起来，使鸟儿唱起来，使空气净起来，使人类快活起来，使环境好起来。 主持人甲、乙：本次活动到此结束。
