家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,
三、孩子的不良行为习惯及矫正。
四、安全工作：
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生83人，从接班到现在，教咱们二（2）班，虽然只有短短的两个月时间，但我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;
二、期中考试。
我们二年级10个班，这次考试我们班语文平均分是90.51，暂时名列全级第一，当然这和大家对孩子的关心对学校的支持是分不开的，在这里我想跟大家说声谢谢啦！我看了卷子，基础类型的题孩子们做的都比较好，除了粗心做错的外，几乎没什么失分，这次失分比较多的有三方面的题，其中有查字典的那道题，试题出了三个字，有两个字很多同学不认识„„还有就是划分自然段的题„„很多同学写的是7，我想他肯定是看成了有几句话„„还有就是以前要求背会的题，孩子们只是会背了，但是有些字还是不会写，因此失分较多。鉴于这种情况，我想我以后要在这三方面多下功夫，当然还需要咱家长朋友们的配合，帮我把好质量关，让孩子们实实在在的学会，大家也可以在这方面让自己的孩子进行一下练习。在期中考试中特别提出表扬的我们班级的前几名同学分别是：******，还有****等等的同学们，都考得很不错，我们班进入全级前100名的同学分别是：**********。进步最大的孩子是**和**，虽然他们俩的成绩还不尽如人意，但是比起入班时，已近有了很大的提高，我相信通过家长付出和孩子的不断努力，在期末考试时一定会有更大的进步。还有几个孩子我觉得应该引起家长的重视，在学习上需要再努把力，其中有：***********，这几个孩子，我自己觉得，不应该是这样的成绩，可能是以前学的知识不牢固，也可能是以前作业检查的不够细致，导致了这次不够理想的成绩，我相信，我也希望，在下次考试这几个孩子也会取得理想的成绩，也会有一定的进步。但最最关键的是，能把每一天的作业落到实处，希望你能认真的检查孩子的家庭作业，纠正每一次的错误，做到及时的巩固，孩子一天天的积累，一点点的进步，看是每一天微小的收获，过几个月，你就会发现孩子变了，会慢慢地变成你想要的那个样子。有一句话说得很好，你要想让孩子成为一个什么样的人，就要用什么样的眼光看他，有时候适时地鼓励和夸奖，可能会改变孩子的一生。在这里，我不希望家长们用简单粗暴式的打骂孩子的这种教育方式，面对孩子需要的更多的是耐心。
三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这些天接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的小小的管理员在管理着班级小组中方方面面的工作，在尽心尽力的想方设法的去做好老师分给自己的任务。特别是有几个孩子我觉得能力提升的特别快，其中有：****，最有能力的组长分别是：******，……他们总是能帮助老师检查作业，督促班级卫生，是老师的得力小助手，很有能力。他们对班级付出了很多，同时也锻炼了自己的能力。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会，我希望家长也能够鼓励孩子积极参与，爱这个集体，才会为之付出，才会有责任感，也才会得到收获。孩子们热爱这个班级，我想才会更好的在这个班里学习进步。
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。特别是近期天气越来越冷了，早读表现得比较明显，学校一般7点40都开始检查早读了，我们班是要求的7点半到7点40是孩子们到校的时间，7点40到8点钟是早读时间，这两个星期我发现很多孩子来的比较晚，总是迟到，俗话说，“一日之计在于晨“，早上是记忆里最好的时候，希望家长，督促孩子，按时到校上早读课。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。****等。
4、孩子动作慢。写作业，读书，听讲，都是慢吞吞的，跟不上节拍。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写，这样的作业效果不好，记不牢；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。每次作业没做完，老师让留下补作业，跑得比谁都快。表现最明显的就是**。**。
6、爱动手打人，经常被告老师。
7、说脏话。
8、做值日不主动，不积极，有时忘记。
9、过于自我，不爱帮助同学。
10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，有些我已近跟家长沟通过了，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长还是挺多的，但也有一少部分家长，有时候我打电话过去，为孩子的情况，家长直接就说没管过，二年级孩子的家庭作业，还需要家长指导和帮助。为什么呢？因为孩子年龄还小，自觉性自制力较差。若一开始就不认真完成作业，甚至是不做作业，以后再改正则需要付出很多。所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中出现的问题，进行及时的纠正，做好查漏补缺。每天让孩子把自己不会的学会，慢慢的孩子不会的会越来越少，会越来越优秀，要是每天积累孩子不会的问题，这样孩子不会的就越来越多，就会不知不觉的退步，我们都是为了孩子的学习，每天抽出10几分钟的时间，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。我们每天对孩子作业检查的付出，我相信您能一定会收到更加丰厚的回报。以前就有过，发现一个孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。可见家长在孩子学习上有着很重要的力量。还有就是家庭作业上，我让家长签名，并不是让家长随意签上个名字就行了，还要进行检查。甚至写上几句鼓励的话，其目的不光是检查督促，更重要的是让学生把自己所学的知识展示给家长看，让家长写上鼓励或期待的话，其实，孩子很在乎父母的评价。我认为：陪孩子学习，和孩子一同成长是一种享受。曾见过这样一位家长，他每次给孩子签字都非常认真：他是这样写的 “看见孩子的进步，我很高兴。”“孩子在10分钟之内把作业完成，我很满意。”“孩子愿意学今天的写话作业用了几个优美的词语，让我很欣喜。”“你这次没考好，相信你下一次会考好的。”我们在坐的有几位家长就是这样做的，在这里我替孩子向您表示感谢。像这样的签字，能激起孩子的自信心，激起孩子学习的兴趣。试想，当孩子看到这样的签字，他的习惯，怎能不进一步养成，成绩又怎能不更上一层楼呢？
当然，也应该培养孩子作业的独立性，这需要一个过程。二年级的孩子贪玩、好动、自觉性差，需要家长检查监督，养成写完作业认真检查的习惯。
2、养成良好的学习方法。
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
3、提高作业的书写质量。我对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。只有认真了，才能引起重视，才能真正的记会。最怕的就是敷衍，把写作业当成完任务，这样是达不到效果的。
4、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
5、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
6、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。比如可以打球，跳绳等，做些运动，来转移孩子的注意，培养一些体育运动方面的爱好。
7、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
8、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
9、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
10、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。要与孩子交流，要对孩子鼓励。
11、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他肯定不会认真用心去记的，如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
四、关于安全。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学在路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。另外在学校，如果是遇到孩子们有打架或者是有别的什么事情发生，要告诉孩子一定要告诉老师，学校和老师会及时地帮助他。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
