2011—2012学年度第一学期政教处工作总结
本学期，政教处根据学校总体工作思路和德育工作要点，以迎接创建文明城市复查和创建平安校园为动力，坚持以人为本、德育为首、五育并举的指导思想，以培养学生良好行为规范为主要任务，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理工作，全面提高学生的思想道德、科学文化和身心素质，积极地推进了良好校风和学风的建设。现将一学期工作作如下总结：
一、突出德育队伍建设
1、加强政教处自身建设。根据学校要求，政教处人员分工明确，每周政教处三人进行工作计划安排，并对前面工作进行小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有效负责人反馈。本学期，政教处共组织六次突击性检查，我们深入实际、深入课间、深入学生，深入校园每个角落，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。
2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育队伍的骨干力量，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，政教处做了大量细致有效的工作，一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。二是政教处领导在晨会、班主任例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作的考核和评估。在政教处的牵头下，教务处、电教中心、总务处、团委、体育组、舍管会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生总体情况进行督促、检查和量化打分，政教处一月一汇总、评比，并将结果反馈给学校领导和班主任，达到了制度健全、评比公正、表扬先进、鞭策后进的目的。四是加强在职班主任的培训和理论水平的提高。本学期组织两次班主任外出培训：11月11—13日秦国庆、包德山老师参加中国教育学会中小学德育研究分会在扬州举办的“提高班主任工作技能高级研修班”培训，12月7日组织高三班主任参加仪征市教育局在新集举办的班主任培训；组织两次班主任校本培训，并下发了典型经验材料；组织了两次主题班会观摩；组织观看了《新课程改革与班主任工作创新》视频报告录像，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心。
3、发挥学生自主管理作用。在班级层面上，倡导和推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，对班级、对学生进行量化管理；在学校层面上，继续坚持和发挥学生“值日校长”“校园观察员”的作用，并在学生自主报名、班主任推荐、团委审核的基础上，组建学生自管自育值日群体，共有28名学生组成。通过实施自主与责任教育工程，促进了学生自主管理，主动发展，有效地促进了学生的养成教育。
二、强化学生养成教育
本学期第一次升旗仪式上，政教处就明确九月为行为规范月，并提出了“辨别是非，拒绝庸俗；弘扬美德，崇尚文明；端正态度，规范行为”的要求，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、团委、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
1、开展行为规范教育。我们以开学为契机，通过开学典礼和高一新生入学教育，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《十大戒规》和《十大倡行》等要求。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我校编排了“仪征中学联动值班表”。值日领导、政教处一班人每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育，做到时时有人管，事事有人抓。
2、提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、校园广播台等，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值日领导、老师和学生，坚持每天检查到校学生的仪容仪表，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。
4、加强法制宣传教育。我们聘请仪征市交警大队的徐小平、仪征市人民法院的胡家平为我校法制副校长，负责学校的法制教育。本学期来，他们利用升旗仪式为我校师生作了两场法制报告。我们还充分利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、晨会、宣传画、条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育进行了深入广泛的宣传发动，增强了同学们的法制观念，使学生了解国家的法律法规，进而关心国际、国内大事，做一个知法、守法、护法的中学生。本学期，全校没有发生严重治安事件。
5、强化学生安全教育。安全问题是学校管理工作的头等大事。我校前面和侧面交通要道错综复杂，门口就是公路，各种车辆来来往往，川流不息，这给学生造成了潜在的威胁。我们通过宣传道路交通安全法知识，不断提高学生的安全意识和自我防范意识，尽可能杜绝学生追逐打闹、骑飞车、骑车带人等现象，以防造成意外伤害。组建文明城市检查交通协勤，在学生上学、放学的交通高峰期，指导学生疏散，确保学生上学回家的安全。为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处先后对学生进行“网络与我们的生活”网络安全教育和预防校园侵害，学会保护自己的安全教育，从防火、防盗、防事故、防侵害等方面提出一些注意事项。完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。通过落实安全教育的各项措施，引导全体学生树立安全意识，学习安全知识，提高防范能力，预防各种侵害。政教处时刻都注重对学生的安全教育，落实安全公约，提高防水、防电、防火等自救能力。为创建平安校园，本校建立健全了各类安全责任制度，从根本上杜绝了校园安全责任事故的发生。在整个校园内无安全隐患，本学期未发生校园责任安全事故。
6、加强诚信教育。诚信是中华民族的传统美德，是一个人为人处事的根本。通过组织学生以班为单位开展“学会感恩”和“做有责任感的人”主题班会，教育同学们在考试过程中，一定要端正考风，严肃考纪，向学校和家长汇报自己的真实成绩，本学期期中考试，高一年级有105名学生自愿报名，设立了诚信考场。通过诚信教育，提高了同学们的诚信意识，有利于学生的终身发展。
7、加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，给以及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。各年级在班主任的组织和指导下，采取任课教师“一帮一”结对子，对学困生进行帮助扶持和耐心教育，提高他们的认识、端正他们的思想、改正他们的错误、促使他们增强守纪的自觉性。用实际行动创建家长满意学校，办人民满意教育。
8、加强生态环保教育。根据扬州市教育局的要求，10—11月我们在全校集中开展了“生态文明宣传教育主题月”活动。通过国旗下讲话、召开主题班会、广播台、宣传栏、黑板报宣传和开展社会实践活动，引导师生和市民关心、支持和参与生态文明建设。
三、多渠道开辟育人阵地
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把班级介绍和主题发言按年级由班级轮流进行，彰显了班级特色和教育的主题，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、为了丰富校园文化，学校广播台围绕学校中心工作，不断改革创新，充分发挥校园文化宣传主阵地的作用，既丰富了学生的课余生活，开拓了学生视野，也促进了校园文化建设，起到了宣传人、鼓舞人、教育人和培养人的作用。
3、校园橱窗是校园文化的重要组成部分，也是学校及时反映教育、教学、管理、服务、建设等方面信息和成绩的窗口和阵地。政教处高度重视校园橱窗的育人功能，充分利用宣传橱窗搭建校园文化建设平台，积极营造健康向上的文化氛围，使橱窗成为全校师生励志人生、陶冶情操的精神园地。经常利用橱窗及时展示校园活动剪影、安全知识普及、重大节庆活动图片等校园文化，内容丰富，主题突出，图文并茂，反映了学校多姿多彩的校园生活和广大师生积极向上的精神面貌，充分展示了学校教育教学的成果。对学生养成良好的道德和行为习惯起到积极的作用。
4、高中生业余党校是对广大青年学生进行党的基本知识和基本理论教育的重要场所，是培养“四有”新人的摇篮，担负着用马克思主义理论占领青年学生的思想政治阵地，用党的光辉形象感召和凝聚他们以及对他们中间的先进分子进行引导、教育、培养和向党组织推荐的重任。中学生团校是学生团员和入团积极分子接受先进性教育、不断提高思想道德素质的重要场所，担负着为共青团输送新鲜血液，培训团的骨干，对团的全体干部进行思想政治水平和工作能力的培养以及用丰富多彩的实践教育活动吸引、凝聚团员的职责。“两校”培训内容包括理想信念教育、先进性意识教育、形势政策教育和社会实践教育；创新“两校”的培训方式：坚持集中培训与自我教育相结合、坚持课堂教学与社会实践相结合、坚持思想道德教育与全面拓展素质教育相结合、坚持传统教学手段与现代化高科技手段相结合。通过学习，学生的思想理论水平有所提高，在世界观、人生观、价值观方面有所领悟，较好地达到了学校开设“两校”课程的目的。
5、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，除了生活老师每天进行检查评分外，本学期，政教处会同舍管会和部分班主任进行了七次突击检查，并将检查结果通报给分管校长和相关班主任，每月将宿舍管理量化结果纳入班级和班主任考核。经过严格管理，各班主任的积极配合，学生宿舍管理日趋规范，得到了师生及学生家长的一致好评。
6、中华民族素有济贫扶危的传统美德。生命诚可贵，爱心更无价。10月协同团委为高二（10）班孙福星同学捐款，让师生用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！
四、寓教育于活动之中
1、为进一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养，强化学生自我教育，发挥榜样作用，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样学习、怎样做事、怎样做人。本学期开学典礼和期中考试后，进行了两次校园之星评选、表彰活动。这些校园之星品德优秀、爱校爱班、关心集体，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、进步幅度、文娱体育等方面表现出色，起到表率和榜样作用。
2、为激发学生学习英语的兴趣和热情，鼓励学生将所学的英语知识和基本技能应用到实际生活中，培养学生的动手和团结协作能力，9月份，政教处与高一年级组、团委联合组织开展“创新设计”英语海报制作比赛。
3、专题讲座，能补充知识漏洞，架设知识沟壑的桥梁；是克服学习疲软的强心剂。政教处积极配合学校举办各种专题讲座活动，感动、启发学生。12月3日，首届国家级数学名师、教育部高等学校“数学与统计学教学指导委员会”副主任、南开大学数学科学院顾沛教授，为高二师生作了《数学文化与美丽人生》专题讲座。顾教授的讲座，增强了我校学生学习数学的兴趣，促进了教师教育教学理念和方法的更新，进一步拓宽了师生的视野，让师生深入了解了数学文化所蕴含的思想、精神和方法，用美学的眼光看待数学、用数学的思想伴随美丽的人生，从而提升了数学素养和品位。
4、举办合唱比赛是在青年学生中开展爱国教育的有效方式。12月17日高一年级举行纪念一二·九及迎新年红歌大赛，比赛展现了高一年级学生爱国爱党的激情和昂扬向上的精神面貌，同时也为高一年级师生奉献了一场视觉盛宴。
5、青少年是祖国的未来，民族的希望。2011年学校秋季田径运动会，为了使全体运动员以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏，团结向上，力争赛出风格、赛出水平；同时，为了保证运动会圆满顺利地完成，能使本届运动会成为学校的盛会，确保将本次田径运动会开成精神文明和运动成绩双丰收的盛会，制定了精神文明运动队评选细则。经过评比，有18支运动队获得“精神文明先进集体”荣誉称号。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省学生体质健康促进条例》和扬州市政府办公室《关于加强学校体育工作的意见》的要求，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，学校开展第五届阳光体育冬季跑操活动，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，磨练了学生的意志品质，培养了良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质特别是耐力素质水平。
五、问题与不足
1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在校党委、校长室的正确领导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，但是我们还存在许多问题与不足，与上级和学校领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
