烟 台 南 山 学 院
实习报告
实习单位：峄城实验幼儿园学生姓名：徐皓月学生班级：08电气工程02班学号：200806709059指导教师：李清华实习时间：2011.10.10--2012.1.20
一、实习单位简介
峄城区实验幼儿园坐落在秀丽的坛山脚下，冠世榴园东侧。创建与1979年11月，其占地面积40746.4平方米，现有建筑面积13550平方米，全园共设四十五个教学班，幼儿3000余名，正式教职工100余人。现拥有教学楼3座，综合办公楼1座。图书室、多媒体教室、标本室、美术活动室、音乐活动室、卫生室等近20余个功能室，每个教室都配有多媒体、钢琴、儿童玩具，拼音区、计算区、动植物区、益智区、巧手区、表扬栏等八个区角基本上满足了教育教学的需要。师资雄厚，保教质量一流，与1995年11月跨入“省级实验幼儿园” 的行列。我们幼儿园一直以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“先一步、高一层、创一流”为奋斗目标，以“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”为基本要求，以“优化一日生活常规、改革人才培养模式”为重点，坚持教养并重，保教结合， 建立健全了一套科学体系，形成了文明、和谐、开拓、创新、敬业、奉献的良好园风，打造了具有浓厚教育和文化氛围的育人环境，多功能大、中、小型玩具分散在绿荫深处，高配置的多媒体活动室，现代化的教学网络，科学发现室，昭示着新世纪幼儿教育的崭新风貌，独特优越的办园条件深受幼儿及家长青睐。
一份耕耘，一份收获。多年来，幼儿园在各级领导、社会各界的关心支持和帮助下，经过全体教职工的不懈努力，幼儿园取得了丰硕的果实，获得了各方面的荣誉称号。中央教科所“3?3?3素质教育”实验基地园，中国社科院人口素质教育“珠脑速算” 实验基地园，山东省社会科学规划管理办公室重点课题“课程园本化研究” 实验基地园，多次被省、市、区授予“把知识送给家长”系列活动优秀组织奖、“教书育人先进单位”、“教育工作先进单位”、“环境育人优秀学校”、“精神文明单位”、“巾帼建功先进集体”、“振兴峄城先进集体”、“先进女工组织” “平安和谐校园”等称号。
三十年的坚实步伐，打造出峄城区实验幼儿园质量一流、蒸蒸日上的良好社会形象，我园将本着“追求卓越”的精神，继续开拓进取，向创建更高质量幼儿园的目标迈进。
二、实习内容
大学我学的是电气工程专业，可是我并没有找本专业的工作，我去干了我心爱的幼师，利用我大学时空闲时间做家教和辅导班的经验，我们幼儿园的王园长同意我到
大6班去实习，当时我的内心充满了喜悦，我暗暗想一定要好好干。
（1）建立好的师生关系
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，为了能够在早上与他们问好，我用最快的速度记住全班孩子的名字，。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了，我的努力有了收获，他们是真心的喜欢我，接受我，我们是老师和同学，更是有友爱的朋友，我融入了他们的生活。
（2）教学摸索
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教案、教具、多媒体素材都一一准备好；虚心接受园长和各位主任给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学过程中，最大的感受就是理想与现实的差距很大。记得为准备峄城区“省教育示范县”验收当我写好一份教案，认真地在脑海模拟了几次上课的流程和情景后，把每一个细节都前前后后的想了N多变，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，思维的扩散，课堂秩序的维持等都完全变了，不再是我一厢情愿的那样美好。这些不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求，而这些也是我以后要注意和提高的。
通过几周的讲课，我知道要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都是教师培养幼儿良好行为习惯的天赐良机。在刚来实习的的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，我们可以耐心引导他们去完成，告诉他们万事都不能学会依赖别人，即使是爸妈、老师也不行，自己动手丰衣足食 。但是不能
都帮他们做，如果帮他们做了，后果就是他们永远都不会做，也不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。
（3）树立榜样
教学活动之外作为一名新教师，我还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
三、实习后分析、总结
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，经过一段时间的实习，我觉得其实幼儿教师的心中都应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力，“一切为了孩子”啊。
经过3个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小学或者初中这一年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的学校给了我这次实习的机会。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。虽然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益！从中我也领悟到作为一名新老师，
一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
四、注意
实习单位；峄城区实验幼儿园
单位联系人；联系电话；15666711006
王会
