地球在哭泣
【教学目标】
1．懂得控制人口数量、保护环境的深远意义。 2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。
3．知道世界人口基数大、增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、教育、就业、资源短缺等一系列生活问题。
4．知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。
【教学重难点】
懂得控制人口数量、保护环境的深远意义。能够联系生活实际感受和关注环境问题。
【教学准备】
1．关于世界人口数量和增长速度的最新数据。
2．体现人口过多、增长过快带来的社会问题的图片和资料。 3．反映大气污染、水污染、垃圾污染的图片及相关环境网站。
【课时安排】
3课时
【教学过程】 【第一课时】
（一）谈话：
地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，随着人口的不断增多，环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，我们的地球已发出了沉重的呻吟。
（二）算一算，读一读，想一想。
1．计算：根据“世界人口增长统计图”，计算每增加10亿人口用了多少年？
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2．学生谈谈自己从中发现了什趋势？
3．让学生将自己了解到的人口数据进行整理和计算，看看还有什么发现？
4．阅读《联合国粮农组织2004年报告为饥饿问题敲响警钟》和《全球住房的相关数据》。 提问：资料卡中的哪些数据使你震撼？阅读完后你有什么感想？
【第二课时】
（一）阅读教材
思考：人口的快速增长带来了哪些社会问题？先在小组里讨论交流，然后派代表说一说，大家评议，教师小结。
1．吃饭问题； 2．住房拥挤问题； 3．给就业带来很大压力； 4．各种资源能源出现短缺；
5．给教育、交通、卫生、生活等各方面带来许多问题。
（二）了解环境污染问题
谈话：地球上自然环境是人类赖以生存和发展的基础条件。但是随着世界人口的不断增长和经济发展，使地球上的自然环境受到越来越严重的污染和破坏，现在地球已经在环境上向我们提出“严重警告”。
【第三课时】
（一）阅读教材
思考：破坏人类环境的三大公害的什么？大气污染可以导致哪些现象？水污染给人类带来了哪些危害？
小组讨论交流，指名汇报，大家评议小结。 三大公害：大气污染、水污染、垃圾污染
大气污染可以导致臭氧层破坏，全球气候变暖，酸雨现象等。
2 / 3 水污染面临着世界上有12亿人口无法得到清洁的饮用水，平均每小时就有400名儿童死于与水污染相关的疾病。
（二）调查身边的环境污染问题，在小组内交流。
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