未成年人精神文明生活的乐园
——发展中的英庄一小乡村少年宫
英庄镇第一中心小学是英庄镇广大父老在1992年捐资100余万元，按照省级规范化标准兴建，各类教学与活动场所设施配套齐全。在1200多名在校生中，70%以上均为留守儿童。由于物质条件匮乏和父母关爱缺失，决定了孩子们的课余生活非常单调。
基于此，自建校以来，学校积极响应中央关于建设“乡村学校少年宫”的倡议，在卧龙区政府的大力支持下，我校合理整合各种资源，充分利用学校在设施和师资方面的便利条件，重点建设，着力打造品牌、突出特色，并使我校“乡村少年宫”实现了 “三大延伸”：
空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容由过去注重文体活动向注重综合实践活动延伸。
我校乡村少年宫的开设让农村少年儿童能和城里孩子一样在家门口就能参与活动、接受教育，享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育活动，使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长，并缩小了城乡教育差距，填补了课外管理教育的“真空”，实现了城乡资源共享。
我校乡村少年宫力求让每一位教师都能发挥所长；让每一位学生都能学有所长；让学校的每一个角落、每一寸土地都能成为学生的成长和发展的沃土。
在少年宫的建设过程中，我们坚持面向个体、突出特色的原则。为了保证活动的正常开展和效果的达成，学校专门辟出周
二、四下
午最后一节课的时间，同时将教育活动延伸到放学后、周末及节假日，并通过活动将特色教育辐射到每个学生的家庭和社区。
而且，少年宫所有活动的开展，我们力求将体验教育的特色理念渗透到文化宫的建设工作中，开展丰富多彩的文化宫体验活动，在丰富学生课余生活的同时，也使学校特色建设的外延更加广阔，效果更加明显，具体做法是以点带面，点面结合，在普及中提高。而且学校坚持一室多用的原则，充分利用各专用教室作为少年宫活动的场所。现已建立科技室，书法室、手工室、器乐室、钢琴室、棋艺室、微机室、舞蹈室等10多个少年宫活动室，而且，学校充分利用“家长委员会”这一组织机构，充分挖掘家长们各有的特长，聘请了校外辅导员担任少年宫的辅导员，保证活动的顺利开展。
我校少年宫活动坚持实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点，通过开展丰富多彩的活动吸引未成年人积极参与。乡村少年宫开展了“做一个有道德的人”、“国学经典诵读”等主题实践活动，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操，提高人文素养；为使文化宫的活动注重与主流意识形态接轨，体现时代性，少年宫开展了面向全体学生的“快乐童声，想唱就唱”体验活动。全校学生均可报名，自选演唱曲目和表现形式。活动目的不是比赛，而是给每一个学生提供一个展示自己的机会，锻炼自己，增强心理素质。
在开展“感恩主题”的体验活动中，倡导学生为父母“洗洗脚，捶捶背，聊聊天”，让他们体验父母工作的艰辛，对父母多了一份理解和感恩；
为“磨练学生意志、培养团队精神”，少年宫体育兴趣小组利用
假期进行挫折体验教育，全校学生在辅导员及家长的陪伴下，进行总长3公里的“急行军”行进。历时30分钟的征途中，整个行进队伍秩序井然，孩子们不搭车，不掉队，互帮互助，全部坚持到了最后；
结合重要纪念日、节庆日，少年宫相继开展了“红歌献祖国”红歌赛、“快乐六一”亲子趣味活动等主题活动，“快乐生活，真情体验”、“快乐暑假，健康成长”等假期德育套餐进一步充实了学生在假期中的实践活动；乡村少年宫广泛开展的同时，把民乐演奏、手工制作、水墨画等民族文化以及科技制作等项目引进乡村少年宫，增强了少年宫活动的吸引力，满足了学生全面发展的需要。所以说，这里是兴趣的摇篮，快乐的海洋。（各活动开展情况画面，音乐要变换）
让我们一起来聆听孩子们的感受吧：
生1：乡村少年宫里有很多活动项目，是我们以前没接触过的。像手摇发电机、太阳能车、天文望远镜这样的器材，以前只能在电视上看到。现在，我们不光能见到，还能亲自去做，去实践，既增长了知识，又锻炼了能力，乡村少年宫是我们的好朋友。
生2：原来人生也很简单，只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就拥有了生命的光彩。而乡村少年宫，让我懂得珍惜来之不易的学习艺术的机会，懂得用平和的心态去对待生活和学习，懂得用感恩的心去面对我的父母、老师和朋友们，用心感受他们的关怀，用心回报他们的帮助，所以，我的生命是光彩夺目的。
生3：乡村少年宫开展了\"我承诺：做一个有道德的人\"活动，
辅导员让我们每天都能做一件好事，我每天帮妈妈做一点家务，还帮生病的同学做过值日，给我们村的五保户奶奶提过水，这些虽然都是些小事，但是，我却从中得到了帮助别人的快乐。我要通过自己的行动告诉他们，我是一个有道德的人。
开展“乡村少年宫”活动以来，学校处处充满了活力。学生乐于参与，大胆实践，在这里，我们每一位孩子都能找到属于自己的舞台，这也让我们深深体会到，乡村少年宫的开设有利于更好地挖掘和发挥每位学生的潜能，形成良好的道德品质和行为习惯；有利于培养他们的创新精神和实践能力。少年宫更是让每个学生在在不同的起点上都获得了进步，让每个学生都能形成自己的特长和鲜明的个性；让每个孩子获得成功的体验，形成了一种乐观向上，体现强烈自主意识的积极心！
特色就是个性，特色就是品牌。我们会更加坚信：在新世纪的喷薄日出中，英庄一小“乡村少年宫”将始终不渝地坚持“为学生终身发展奠基，为社会文明进步育人”的追求，不断挖掘校内外教育资源的潜能，真正做到让学生快乐学习、健康成长、体验成功。我们还将继续展现素质教育的魅力和风采，让孩子们在“乡村少年宫”这片乐土上陶冶心灵，放飞心灵的纸鸢，让我校乡村少年宫的梦想和追求在阳光和风中流动„„
