关于建立创新型国家的探讨
摘要： 本文就对为何要建立创新型国家，以及如何创立一个创新型国家作了简单的探讨。旨在通过中国目前的发展现状分析，建立一个较为可靠地解决机制。分别从科技力量、国际竞争等方面来对比权衡建立创新型国家的重要性。在面对接下来的一系列改革中，中国的创新型国家建立又需要做到哪些，中国的教育机制需要做哪些变动，作为当代大学生或者更高学历学生又要做到哪些。才能得到最好的途径早日实现中华民族的伟大“中国梦”。
关键词：创新型国家科技教育自主创新
创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。加强自主创新，建设创新型国家，是中国共产党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略。教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。科技是关键，人才是核心，教育是基础。
之前看过报道，习近平指出要更好地聚焦国家战略、服务国家战略，努力实现优势领域、关键技术的重大突破，为建设创新型国家多作贡献。胡锦涛总书记在十七大报告中也指出：提高自主创新能力，建设创新性国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。提高自主创新能力，建设创新型国家，具有重大的战略意义。提高自主创新能力，建设创新型国家，高校担负着培养创新型人才的重要历史使命。
我国计划在2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标时，实现人均国内生产总值比2000年翻两番。现在正是建设的关键时期，这一阶段资本和土地等传统生产要素对经济增长不可能有太大的提升，而体制创新、发展模式创新和科技创新将成为推动经济社会发展的重要动力。能否实现全面建设小康社会的目标关键在于提高国家创新能力。所以，我们必须依靠自主创新走科学发展之路，大力提高科技对经济发展的贡献，把全面建设小康社会的历史进程建立在科技创新的基础之上。
改革开放以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。但是我们应该清醒地认识到，我国的经济增长方式还没有完全转移到依靠科技进步和劳动者素质提高上来，创新驱动经济和知识经济在我国的经济当中所占的比例还很低。另外，我国的能源和资源利用率很低，环境污染相当严重。我国教育基本上实现了优先发展，为将我国从人口大国走向人力资源强国奠定了好的基础。但是我们要清醒地认识到，与我国发展的需求相比，与世界发达国家相比，我国的教育事业还不发达，特别是在培养和造就创新人才方面，还存在着明显的不足之处。
建设创新型国家，其核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自
主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。
在全球化的大背景下，面对日益复杂的国际环境，必须掌握更多的核心技术，具备强大的自主创新能力，才能从根本上保障自己的国防安全和经济安全。我国人口众多，人均资源占有量严重不足，生态环境脆弱的特定国情，决定了我们不可能选择资源型和依附型的发展模式，而必须走创新型国家的发展道路。建设创新型国家，是适应时代与社会发展特征、事关国家建设发展大局的战略选择。
要建设创新型国家，其必须具备的基础是：第一，实施正确的指导方针，努力走中国特色自主创新道路；第二，坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力；第三，深化体制改革，加快推进国家创新体系建设；第四，创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍；第五，发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。
建设创新型国家具有重要的战略意义：从科技角度:上看，科技是第一生产力，只有科技处在世界前沿了，国家才会强大；从国际竞争角度，当今国际竞争的实质是科技和民族素质,焦点集中在科技和教育，建设创新型国家,有利于增强综合国力,在国际竞争上立于不败之地.；从国情角度，我国处于社会主义初级阶段，经济科技总体水平低,民族科学文化素质不高,自主创新能力低,与发达国家差距大，己制约了我国经济的发展 。
正所谓教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。具体来说,科技是关键，教育是基础，人才是核心。而对于我们当代大学生来讲，创新人才除了要受到良好的课堂教育外，还应该在求学期间参与科学研究与社会实践，培养创新能力，发掘创造性的潜能。我国科学教育的基础设施相对还比较薄弱，科研机构、企业与教育机构之间合作交流不够，特别是近些年大学和研究生扩招以来，大学生、研究生参与科研实践和社会实践的机会明显减少。总之，我认为创新型国家需要的创新环境应该是这样的：在学校推广创造力教育模式；在社会倡导诚实劳动、公平竞争、大力鼓励创新、积极保护创新成果免遭非法侵害；号召广大民众对传统文化中不利于创新的东西予以摒除；动员各媒体改变观念，积极宣传创新信息及刊播创新报道和节目；把创新教育通俗化、实用化。在这种环境的熏陶下，我国国民的创新意识和能力都会有很大程度的增强。届时，人们将以创新为荣，以创新为傲，早日实现伟大的“中国梦”。
参考文献：
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[2]李庆章.大学在创新型国家建设中的地位和作用.高等农业教育,2006 12.
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