消防安全教育教案
葛店中学廖惠敏
教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用灭火器的使用方法，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
二、教学活动重点：
增强消防安全意识，简单使用灭火器及灭火、逃生方法。
三、教学活动难点：
自救与逃生的方法，预防火灾的方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。。
2、1台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学工具：
ppt课件展示
七、教学过程：
（一）导入新课。
（1）用猜谜语激趣导入，教师列举多个“火灾案例”以引起学生注
意。（ppt展示）学生谈 “消防安全事故”后的感受，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）同桌讨论“遇到火灾怎么办？”（ppt展示），教师提示：（三懂三会）1.懂得火灾的危险性
2.懂得预防火灾的基本知识
3.懂得扑救火灾的方法
4.会报火警
5.会使用消防设施扑救初起火灾
6.会自救逃生
（三）小组代表分题发言，教师指导（ppt展示），完成重点如下：
1.如何报警。同学生模拟报火警，注意火警发生的时间、地址、所处的建筑情况、火势等重要信息的描述。
2.如何灭火。根据火源判断灭火方法及注意事项，灭火器的使用方法：拔、握、瞄、扫。
3.如何逃生。介绍家庭防火四件宝：灭火器、逃生绳、防毒面具、手电筒。从逃生方向、逃生姿势、逃生时机、简易防护、求救信号、滑绳自救等方法逃生。送学生逃生口诀。
4.扑救火灾的方法。隔离法、冷却法、窒息法、抑制法
（四）消防知识抢答（ppt展示）。如：
1.家庭防火“四件宝”是什么？
2.灭火器的使用方法是哪四个字？
3.发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑？
4.扑救时是先救人还是救物？
5.火灾发生时是先断电还是先救火？
6.逃生时是直立迎风走还是匍匐弯腰蒙着鼻子走？
7.看见火势大了是继续扑火还是及时撤退到安全的地方？
（五）防火平时注意事项。学生联系实际谈，师总结（ppt展示）：
1、无论任何时候都要坚决做到不玩火。打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发玩火的因素。平时不要在身上携带这些东西。
2.同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。其次,要做到不吸烟。吸烟既危害身体健康，又容易引起火灾。我们日常生活用品如被褥、衣物等，都容易被烟头、火星引燃。而衣物被褥的燃烧通常是以隐燃状态进行的，不易被人发现。
3.要爱护消防设备，保持通道畅通。
（六）生活中如何预防火灾?(ppt展示)
1、切勿在棚屋、板房内乱接乱拉电线和使用大功率电器设备；
2、切勿在棚屋、板房内存放易燃易爆物品；
3、切勿在棚屋、板房内吸烟，室外吸烟后不能乱扔烟头；
4、尽量不要使用油灯、蜡烛照明和点蚊香，点蚊香须放在盛有沙土的铁盆内或铁桶内；帐篷内采用电灯照明时，灯泡不得用纸、布等可
燃物包裹，灯泡应高于衣物、棉被等可燃物2米；不得随意更换大功率灯泡。
5、切勿在棚内使用液化气、蜂窝煤等明火煮饭。煮饭的灶、炉应放在开阔地带，保持良好通风，与棚屋保持一定的安全距离。用火时不离人，用后及时熄灭。不要使用过期未经检验、锈蚀严重的钢瓶。
6、不在疏散通道上拉绳堆物、停放车辆，保持疏散通道和消防车通道畅通；
7、不遮挡、覆盖附近的消防设施；
8、准备一些逃生工具（湿毛巾、手电筒）灭火工具（盆、桶）
(七)教师结束语：
这节课我和同学们都收获了很多消防知识，让我们在日常生活中提高防火意识，请大家铭记：关注消防，珍爱生命，永远平安！（板书）（播放《祝你平安》结束本课）
（八）板书设计
关注消防
珍爱生命
永远平安
（九）课后追踪
给每位学生制定一份预防火灾的协议书，派学生代表监督并及时反馈监督情况。
