第九课 《宋代经济的发展》教案
陕西省三原县龙桥中学
刘静 教学目标 知识与能力：
了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣的表现，分析宋代南方经济发展的原因；掌握经济重心南移完成的史实，思考宋代经济发展与经济重心南移之间的关系。 过程和方法：
通过情景故事表演、材料分析、小组讨论的多种方法，初步学会依据历史资料概括自己的观点。
情感态度和价值观：
认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位；对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强了民族自豪感。 重点难点
重点：南方经济的繁荣。 难点：经济重心南移的原因。 教学方法
情景故事法、材料分析法、小组讨论法 教具学具 多媒体 教学过程 导入新课：
首先，请大家看一段视频。中国馆的《清明上河图》真让人惊叹，我们惊叹于它的细致，惊叹于它的大气，更惊叹于它对于我们中国历史上的价值。它展示了北宋城市的繁华与兴盛。可是同学们知道吗？有一座城市比它更繁华更兴盛，大家知道它是那座城市吗？它就是南宋的都城临安。而临安经济的活跃与宋代经济的发展有着密切的关系。今天我们就来学习第九课《宋代经济的发展》。 讲授新课：
一、情景再现
师：今天我们来认识一位宋代人，他叫张志文。张志文祖籍北方，现在居住在临安，非常善于经营管理。他的爷爷是位农民，可是爸爸却是大富商，家里条件非常优越。今天我们就来了解他们一家三代人的生活吧!
（一） 南迁生涯——农业篇：
（教师讲爷爷南迁过程）同学们想到爷爷家的庄园去看看吗？下面我们就请两位同学来带领大家去看看爷爷家的庄园。
情景剧《庄园一日游》
张：爷爷，我们家的庄园可真美呀！远处青山环绕，近处水流潺潺。这里的稻田多的像鱼鳞似的。
爷：这里片片肥田，气候好啊！ 张：爷爷，村口这个是什么呢？
爷：哦！那是翻车，是北方人南迁的时候带过来的。 张：爷爷，上面的农民在做什么呢？
爷：上面的人在耕田，一人一牛耕田比一人二牛好的多。 张：那下面的农民在做什么呢？ 爷：下面的农民在插秧。
张：爷爷，为什么一边还在耕田，一边却收获了呢？
爷：因为我们种的是占城稻，它是双季稻，它的成长期短，生命力强。所以一边农民在插秧，而另一边农民在扬场，舂米入仓。
张：爷爷，你累了吧，坐下来休息，我给您泡茶去。 爷：要泡今年炒的新茶。
张：爷爷这是我们家种的棉花吗？
爷：是呀！广州和福建的棉花已经推广到我们这儿了。 （表演完） 师：感谢两位同学的精彩表演，大家觉得爷爷家的庄园美吗？爷爷家的庄园应该说基本上展现了南方农业发展的原貌。今天我们就来总结一下。
师：首先，当时的政府非常重视，那么为了什么他们引进了一种优良的品种叫做什么？ 生：为了提高粮食产量引进了占城稻。它的优点是成熟早，抗旱力强。 师：有“苏湖熟，天下足”的谚语，指哪两个地区？ 生：长江下游、太湖流域。
师：而经济作物当时应该有所发展分别是哪两种？
生：南方各地普遍种植茶树，棉花种植推广到江淮和川蜀一带。
（二）临安创业——手工业篇
师：（介绍父亲）父亲经营的张家店铺可是名店，同学们想去张家店铺逛一下吗？
情景剧《参观张家店铺》
张：大家好，今天我带领大家参观一下我们这个店铺，大家觉得好就来买一些吧！ 客：我先来看一看，顺便带回阿拉伯。
张：客官看一看，我们店里的丝绸，你看这件配色繁华精美，这件刺绣的惟妙惟肖，这件素雅大方。
客：好，给我定一件吧。可是丝织品到冬天好像不保暖，有没有保暖一些的？ 张：我们这里还有棉毯，是纯手工制作的。
客：那就定两张吧。咦！这瓷器坏了，上面怎么这么多裂纹呀？ 张：这些裂纹是瓷器上特有的，非常美丽。 客：嗯，中国瓷器真是奇妙。
张：客观请看，我们这里还有景德镇出产的花瓶和盘子，具有极高的观赏价值，放在您家里一定非常别致。
客：那就定一件吧。
张：本店还有一个造船厂，这些船抗风能力极强，船上还装有指南针，以防您在大风浪中迷失方向，我给你您订两艘吧。
客：好的，张兄。今天和你的对话中让我明白了中华文明的博大精深，中国手工业的兴盛。
（表演完）
师：刚才x同学扮演的角色很好的介绍了张家店铺的情况，店铺经营的有声有色，店铺东西也是应有尽有。那么这些东西历史上真的有吗？我们来看一下。首先，请同学们在书上找一下，当时南方丝织业发展如何呢？
生：丝织业南方发展胜过北方。南宋后期，棉纺织业也在兴起，海南岛有先进的棉纺织工具。 师：而中国当时最棒的是制瓷业。在北宋兴起了一个地方，这个地方后来成为著名的瓷都，这个地方叫做什么？
生：景德镇。
师：南宋时，制瓷业的中心则是在江南地区。造船业的地方很多，著名的有哪几个？ 生：广州、泉州、明州。
师：世界上最早的船坞在北宋东京郊外。
（三）、海外拓展——商业篇
师：刚才我们提到了张志文的父亲经营店铺是有声有色。张志文子承父业，也非常善于经营管理，他呢，决定去开拓海外贸易。
下面我们就请同学表演历史剧《海外开拓》 哥：大家好，我是张志文的哥哥。我父亲的生意越来越大，太忙了。我虽然考中了科举，但是为了替父亲分忧，还是在父亲的店里帮忙。今天我带大家逛逛临安城。看！大街小巷店铺林立。大街上一些货郎在叫卖，一大群孩子围上去争相购买，晚上店铺并没有关门，夜市非常热闹，大街小巷买卖昼夜不绝。下面就请我弟弟张志文来给我们介绍一下我们家的生意。
张：经考察发现外国人的钱好赚，我决定开拓海外市场，将我家的茶叶、瓷器、丝绸等推销到海外去，这样既响应政府的号召，又能赚钱，何乐而不为呢？首先，我要去四川地区进货，可是蜀锦非常贵，如果使用金属货币，很不方便，所以我使用了纸币。在北宋时期，就发明了最早的纸币“交子”，纸币有利于商业的发展。货物采购完后，我去了我们国家的大商港泉州，那里制造的海船非常大也十分坚固，能够战胜惊涛骇浪。在出口货物之前，我还要去政府设立的市舶司去办理手续。
张、哥：我们第一次做海外贸易，准备去朝鲜和日本，希望老天爷保佑我们马到成功。 （表演完）
师：谢谢两位同学。刚才哥哥向我们介绍了临安的繁华，接下来我们看一段对比材料。同学们还记得唐都长安吗？通过这段材料大家思考一下，如果从衣食住行方便的角度考虑，你愿意选择居住在唐都长安还是南宋的临安？为什么？
生：略。
师：总结。刚才张志文要去四川买东西使用了纸币，我们看一下当时的纸币长什么样？同学们阅读一下课文告诉我当时为什么会出现纸币？纸币的出现有什么好处呢？
生：略。
师：纸币的出现有利于经济的发展，而且中国当时出现了是世界上最早的纸币，它叫做交子。
师:刚才张志文说过他进完货之后就可以出国了吗？ 生：不行。
师：那么他还要去哪里办手续呢？ 生：市舶司。
师：可是市舶司都设在什么地方呢？ 生：主要港口。
师：市舶司的出现说明什么？ 生：政府重视，海外贸易兴盛。
师：下面我们看到的是《宋代海外贸易图》，我们看一下市舶司所在的地方？ 生：明州、广州、泉州。
师：张志杰和哥哥说我们先去日本和朝鲜，为什么先去这两个地方？ 生：近。
师：但是我们当时海外贸易的路线实际上非常的遥远。大家想，如果张志文开拓海外市场成功，他还可以把商品卖到哪里呢？
生：阿拉伯半岛、非洲东海岸、印度、东南亚。
师：预祝张家的业务越来越好。下面我们请一位同学根据图表总结一下商业的繁荣，老师协助你。
生：略。
二、论从史出
师：张家三代人的变迁可以说是经济重心南移的一个小小缩影，反应了南方经济的发展。那经济重心南移是一蹴而就，还是一个漫长的过程？请同学们阅读以下材料，分析南移的过程 。
材料一：地域广阔而人口稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，放火烧荒，耕种水田，不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
---《史记》译文
材料二：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
——《宋书》（记载南朝刘宋王朝的历史）
材料三：“国家根本，仰给东南”
——-《宋史》
生：
材料一描述汉代南方地区地广人稀，耕作方式落后，交换不发达 。
材料二说明到了南朝，南方地广野丰，农业产量提高。
材料三说明到了宋代，南方经济已相当发达，超过北方，国家的财政收入依靠南方 。
师：所以说， 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时，政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。
师：想一想：为什么经济重心会南移? 请同学们小组讨论，得出结论。 生：1.经济因素：大量中原地区人口南迁，带来先进技术、生产经验，也增加了劳动力。
2.自然因素：南方自然条件优越。
3.政治因素：北方战乱频繁，南方相对安定。
4.政策倾向：统治者重视经济的发展。
三、本课小结
师：宋代是中国古代经济发展的重要阶段。农业技术更新，优良品种增多，农业产量大幅增加。丝织业、制瓷业均有重大发展，航海业、造船业成绩突出，海外贸易发达。南宋时期，南方地区进一步开发，促成江南地区成为中国经济中心之一，经济重心南移完成。
四、拓展提升
1.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋时兴起，后来发展成著名的瓷都的城市是（
C
）
A．杭州
B．泉州
C．景德镇
D．广州
2.“市井经济之家„„夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝„„”。材料反映的现象发生在（
D
）
A．秦都咸阳
B．汉都长安
C．隋都长安
D．宋都东京
3.宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。为加强海外贸易的管理，宋朝政府（ C
） A．发行交子
B．设中书省
C．设立市舶司
D．引进占城稻
4.南阳正在加快城市建设的步伐，打造百万人口的大城市。北宋时，常住人口超过100万的大都市是（ A
）
A．东京
B．临安
C．大都
D．广州
