《科学之旅》
【教学目标】
知识技能： 1.初步了解一些物理现象 2.对教师讲解的内容有所理解。
过程与方法：通过讲解和实验，让学生了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 情感、态度和价值观：1.在教学中渗透人文主义教育； 2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣。
【教学重点】 激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 【教学方法】 演示法、讨论法。 【课时安排】 1课时 【教学过程】
一、引入新课
同学们，今天跟着刘老师乘着物理的快车进行一次免费的“科学之旅”吧。我们先看看时间有这么一些现象。【展示图片】在这炎炎的夏日，我们都怕那火辣辣的太阳光，有时候我们很想用眼睛恨它几眼，想想当你们用眼睛恨它的时候你会是什么感觉呢？你在没有光的地方能看见它吗？为什么呢？当太阳回家后，我们很多同学都喜欢在室外乘乘凉风，看看星星，星星它会很调皮的向你们“眨眼睛”；在死海里游泳的人为什么可以看书呢？冷水为什么可以烧开水呢？这些都是我们物理学知识带给我们的神奇。今天我们就开始学习这一门新的学科——物理吧，物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。物理研究的内容十分广泛，有些内容在小学自然课上我们已经有所了解，如摩擦起电、热胀冷缩等。还有很多很多我们都感到很非常的神奇，需要我们不断的学习和探究。
二、新知探究
（一）、物理学什么？物理学是研究自然界的物质结构，物质间的相互作用和物质一般规律的自然学科。
物理的魅力是无穷的，物理的用途是无尽的，它不断的丰富我们的生活，推动我们的社会的发展。
（二）有趣的物理
千变万化的物理现象，像一个个的谜，当谜底揭开的时候，我们的心情自然是欢畅的。在这众多的谜中，有许多就是初中物理研究的对象，到时不仅能揭开谜底，而且还能体验科学家们的研究方法，增长我们的才干。
物理课上研究的一些现象，许多是我们没有见过，也没有想过。下面我们将要做的几个实验，虽然我们今天还不能揭开它们的谜底，但可以告诉大家，物理学研究的现象是十分有趣的。
实验一:双手将两张纸片平行放置，向纸片中间吹气（解释飞机飞行原理）。 实验二:在水杯的上方，放置一张纸片，在纸片上放上一个鸡蛋，迅速的抽动纸片，观察鸡蛋的运动状态（解释汽车的安全带）。在观察鸡蛋在水杯中的悬浮情况，在向里边加食盐不断的搅拌观察。
实验三：在装满水的玻璃杯口放置一张纸片，倒置玻璃杯，观察水是否会流出。 前面的实验包含着重要的物理知识，学了物理就会知道它们为什么发生，我们还要应用这些知识为人类服务、造福。其实在日常生活中，我们就曾运用过许多物理知识，只不过有的我们知道为什么，有的我们还不知道。例如：乒乓球瘪了，用热水烫一下就能使乒乓球恢复圆形。再如我们常用棍子来撬动一些笨重的物体。由于在小学里学过热胀冷缩、杠杆等知识，就懂得为什么这样做。可见物理不仅是有趣的，还是有用的。
（三）物理是有用的
【展示图片】让学生感受物理的魅力和用途
（四）怎样学习物理
要学好物理，就要有科学的学习方法。物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，许多物理知识是从观察和实验得来的，观察和实验也是学习物理的重要方法。观察决不是简单的看看，重要的在于思考，要注意观察的现象有什么特点，要明确观察目的，并注意引起变化的原因和条件，这样才能有所发现。
1、善于观察，勤于思考
下面我们一起来观察一些现象，是否也能有所发现。 实验四：物体下落实验（此实验目的在于让学生体验如何观察）
取一张纸和一支粉笔头，让它们从同一高度同时下落（演示）。演示后让学生回答看到了什么现象？（粉笔头落得快，纸片落得慢）从现象来看，粉笔头落得快。类似的现象同学们见过很多：树枝和树叶落地快慢不一样，石子和羽毛落地快慢不一样。通过这些观察会想到“是不是重的物体落地快，轻的物体落地慢？”带着这个问题再进一步的观察，这就是明确观察目的。
教师：现在我们把原来的纸片，团成纸球。 问：纸球是否比原来的纸片变重了？（没有）
演示：再使纸球和粉笔头同时下落。请同学们看看会出现什么情况（少停一会，学生有所思考后再演示，结果将是两者同时落地）。
分析实验现象，引导学生思考。同一张纸，展开的纸片飘飘悠悠的慢慢落下来，团成纸球就很快地落下来，两者为什么会有这么大的差别呢？在观察中，就是要注意这种变化，并考虑引起这种变化的原因，引导学生分析纸片落地慢的原因（纸片面积大，受的空气阻力大）。
总结学生的发言，指出：物体落地快慢不同，是由于受到的空气阻力不同，而不是物体的轻重。这个实验是伟大的物理学家伽利略做的，他善于观察，用实验来论证他的理论的精神，值得我们学习。
2、勤于思考，重在理解
为学贵有疑，有疑贵问师。我们要多问几个为什么，有疑难问题及时的向老师和同学请教，不要怕被耻笑。学习物理也不能简单死记硬背，要理解这是为什么。
3、联系实际，联系社会
我们学习了物理知识就要让它为我们的生活服务。
列举日本福岛核电站泄漏事故，引发我国盐荒事件的反思。 寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
4、学好物理的方法建议
课前预习----主动听课----独立做题----及时复习----解决疑难----系统总结---课外学习
三、小结：要学好物理，就要重视观察和实验；要勤于思考、着重理解，同时要重视应用知识，使之在应用中加深理解。
四、布置作业
让同学们在课后查阅资料了解中外著名的科学家的事迹，如杨振宁、牛顿等。
五、板书设计：
科学之旅
1、物理是研究力、热、声、光、电等物理现象的自然科学。
2、物理是有趣的
3、物理是有用的
4、物理学习方法：观察、思考、理解
5、学好物理的方法建议
课前预习----主动听课----独立做题----及时复习----解决疑难-- --系统总结---课外学习
