中央政府对香港工作要把握四个切忌
不觉，香港已经回归15年。为纪念这一时刻，此前7月1日香港还举行了隆重的庆典活动，中央政府领导也高规格出席。从电视上看，香港上流社会与中央政府关系较为亲近。
与此形成鲜明对比的是，香港市民似乎并不买账。与香港上流社会高唱《歌唱祖国》相比，这些年，我们见到的确是，香港市民不断地对内地炮轰：讥讽内地人为蝗虫，香港市民为争取普选和其他权益的大游行，更有甚者，干脆大骂内地妇女等。而且情势似有愈演愈劣之势，前景不能不叫人担忧。这些怨气一旦演化称敌对和仇视，后果不堪设想。
这是中央政府亟需解决的问题。中国有句老话，就做天下归心。对于中央政府来说，收复香港这个被“国家”抛弃了百年的孩儿的心，显然还没有找到切入点。比起将他抱回家，如何使他回家后真心认这个“爹”，显然是一件还在让人头疼的大事。
不幸的是，目前给出了一种错误的解决问题的方向。某新闻图片上，香港小学生处于周遭全部是爱国主义文字加五星红旗的爱国主义教育内容的布景中。这些素材铺天盖地，俯拾即是，可是小学生的表情除了一丝丝的不可名状和痛苦，还有的，就是干脆张开大嘴（不是歌唱）打哈哈。
这让我想到了中央政府对香港工作的方式。我认为一些方式已经出现了问题，否则香港市民，哪会越来越对祖国不留情面呢？！
中央政府对香港工作，至少需要切记以下四点：
第一，切记爱国主义母性泛滥而自以为是。自我认同的精英主义思考方式在香港这个市民社会不适用，所以不宜照搬大陆填鸭式爱国主义教育思维，采用输灌的方式，来达到促使香港小学生乃至以后的大学生、大人爱国爱党的目的。爱国教育本是天经地义的事情，更是一个国家对国民吸引力而激发的自发一代代传承的行为。然而我们不要忘记，有一种急功近利也叫做爱国主义。我能理解中央政府对于香港市民归心没达到道预期的焦急，但是病急切忌乱投医。香港小学生接受爱国主义教育原本是一件美妙的好事，但是他们郁闷和打哈哈的表情，至少说明了小学生们对此不感兴趣，但是施教者却要强制推行，弱小的孩子们胳膊扭不过大人的腿，能留给画面的，只有无奈，香港小学生的反应给这种教育的拉响了报警器。
第二，切记要尽量不影响、干预或者左右香港的言论自由。香港的舆论自由给了香港媒介极大的公信力，也给那些试图破坏公平公正廉洁的人无处藏身。强行下达指令来影响香港舆论的做法梦都不要梦，而至于通过间接手段干预，引导舆论则似乎也有迹可循，都不可取。
第三，切记要珍惜和保持香港司法独立公正。香港虽然被英国殖民了百年，但是香港的确还是建立起了一个法治社会，这是维护港民和香港社会稳定和谐的基础。动摇了这一基础，则动摇了港民对中央政府、对国家的信心，香港社会尘嚣的就不仅是现在的抱怨和气愤，香港人心的走向恐怕将都是个问题。更不要有暗中干预香港司法公正的不良嗜好，不要以任何名义和理由污染香港法制的纯净。
第四，切记不要对香港市民动辄做政治攻心，而是要提升国家对港民的吸引力，增强国家文化、科技、军事对港民的虹吸效应。动辄以国家大局、民族大义来要求港民归心，是文不对题。港民对日常生活和价值理念的感受比对国家要来的直接和强烈得多。衣食住行关系到生存，人文理念关系到社会价值环境。第一次火星的成功之旅比歌唱祖国更能让港人认同祖国，第一次摘得奥斯卡最佳影片的电影比开办高规格的庆祝晚会更能激起港人作为国人的 自豪，第一次摘得世界杯冠军奖杯比精心对儿童搞爱国主义教育更能激起港人的爱国热情。香港是一个法制、文化、舆论高度发达的社会，过于初级的攻心只会适得其反，过于自负的掩耳盗铃只会将矛盾激化。把握香港民意的时候，切记主流精英不得与香港大众。精英有精英的富庶，港民有港民的达摩之剑。只有将两者兼顾的思考，才是解开时局谜团的方向。
近年来，随着香港与内地关系的不断融合，偶尔香港也开始出现一些内地常见的有违法制、民主、自由的事情。不过幸运的是，由于香港社会是个成熟的社会，一些人在内地恣意妄为的习惯始终无法在香港得逞，使得香港至今能保持相对纯净，社会公平、正义、仁义、爱心、道德、人文，都走在内地的前头，也让内地有张镜子可以经常照照，这让很多内地人看到了曙光和希望。
