1996年望谟县普及六年义务教育通过省人民政府验收，同年望谟县扫盲工作达到省颁标准；
2000年望谟县普及六年义务教育通过省人民政府复查、国家教育部认可；
2006年望谟县“两基”工作通过省政府验收，同年实现远程教育全覆盖；
2010年望谟县迎接省人民政府对“两基”成果的复查，同时中小学全面普及实验教学„„
【推出片名】：新起点
——望谟县“两基”巩固提高及“普实”工作纪实
熟悉和了解望谟县情的人们，无不由衷的感叹：在这样一个国家扶贫开发重点县、革命老区县、土石山区农业县，望谟县委、县政府能以科学发展、持续发展的胆魄和眼光，持巨资兴办教育事业，在短短的12年间，使望谟教育一年一个样，连续迈出4大步，结束低水平的办学历史，实现教育跨越式发展，确实不易！
站在新的起跑线上，望谟县委、县政府并没有停歇昂扬奋进的步伐，再次向全县31万人民庄严承诺：强化政府对义务教育的保障责任，努力增加教育投入，落实“两免一补”政策，巩固“两基”成果，整合城乡教育资源，优化调整城乡教育布局，抓好薄弱学校改造、寄宿制学校建设、现代远程教育和教育基础项目建设，普及中小学实验教学，确保2010年“普实”工作通过省人民政府验收。全力推进义务教育均衡发展加快发展高中教育，大力发展职业技术教育，规范发展民办教育，努力创建教育强县。望谟县委县政府高瞻远瞩、优先发展教育的正确决策，合民心、顺民意，全县形成了重视教育、支持教育、办好人民满意教育的强大合力。
至2010年秋季学期，望谟县小学正常适龄儿童入学率达到儿童少年入学率％，在校生辍学率小学为中15周岁人口初等教育完成率
%， 17周岁人口初级中等教育完成率、青壮年文盲率均达到国家验收要求。
三年来，望谟县扫除剩余文盲2010年非文盲率为。依托学校及农技人员对脱盲学员以农村奔小康为重点，以建设社会主义新农村为主线，开展多层次、多渠道、多门类的实用技术培训、转岗培训和“绿色证书”培训，使脱盲学员巩固率达100%。
为一举实现“普实”目标，望谟县多次召开专题会议，研究“普实”工作，制定出台了望谟县关于普及中小学实验教学工作的决定和实施方案，健全了组织机构，成立了“普实”工作领导小组，县委书记邓家富任组长。县委县政府主要领导经常深入乡镇、中小学校检查指导“普实”工作，现场办公，解决实际问题。教育系统把“普实”作为2010年工作重中之重，成立了以局长为组长的“普实”工作实施领导小组。先后十余次召开局务会、动员会、专题会、现场会、培训会，夯实局科级领导包片，机关干部包乡镇校的“普实“工作包抓责任，组成9个督查组，巡回各校不间断督查。制定出台了《望谟县中小学教育技术装备和实验教学发展规划》等10多个规划及管理文件，编印了《望谟县普及中小学实验教学工作手册》。
本着“坚持标准、分类实施、突出重点、确保达标”的工作思路，近三年全县投入万元，新建实验综合楼平方米；投入近万元，新建中学理化生实验室个，小学科学实验室个，按省颁标准配备教学仪器、药品、教具箱、仪器柜、准备台、演示台等实验教学设施7大类种，灯光、通风、供水等基础性设施进行改进和完善，按标准建起了危险化学药品库，村小学建起了科学实验室，基本满足了全县中小学开展实验教学的需要。中学理化生演示实验开出率达到%，学生分组实验开出率达到%，小学演示实验开出率达到%，分组实验开出率达到%，实验及时率、设组率均达%，实验成功率达%以上。
配置是基础，管理是关键, 应用是目的。为优化实验教学的配置和管理，望谟县狠抓实验教师和管理人员的专业配
备，实验实践培训；积极开展岗位练兵活动，通过培训、考核、持证上岗等各种途径提高实验教师素质，逐步建立起一支“专职为主，专兼结合”的实验教师队伍。开齐开足实验课程，保证实验教学质量，实验室定期向师生开放，为学生进行探索性实验、培养他们的动手实验能力和创新能力创造了条件。
风正好扬帆，花开正当时。“普实”工作的实施，优质资源的配置，现代教育技术手段的运用，给望谟教育的发展插上了腾飞的翅膀。2009年全县高考二本线以上人，；2010年，全县高考二本线以上。“普实”工作为望谟教育均衡发展奠定了坚实基础，更为万千学子动手实践、探索创新铺就了成才的坦途。
展望未来，教育工作任重道远，我们坚信有县委、县政府的正确领导，有省州教育行政部门的正确指导，有社会各界的大力支持，望谟教育将更加辉煌。
