塔城市农广校2010年——2016年农业科技
推广促进工作规划
2010年—2016年是我市全面推进社会主义新农村建设的关键时期，也是加快现代农业建设的重要时期。塔城市农广校作为全市开展农民科技教育培训、培养农村实用人才的主阵地，必须在市委、市政府和主管部门的领导下，围绕中心，服务大局，全力推进农民教育培训和农村人才培养工作，不断提高农民的科技文化素质，为社会主义新农村建设服务。为此，制定如下工作规划：
一、指导思想和基本工作思路
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和中央、自治区、地市农村工作会议精神，以“培养新农民、服务新农村”为己任，紧紧围绕塔城市现代农业建设和农民增收，全面推进各项工作。解放思想，深化改革，抓住机遇，应对挑战，与时俱进，开拓创新，推动农业远程教育和农民教育培训事业持续快速发展，为加快塔城市的新农村建设作出积极贡献。工作的基本思路是：按照中央、省农广校的工作部署，以建设社会主义新农村的任务和要求统领农民教育培训工作全局，以建设现代农业和城乡统筹的理念指导农民教育培训工作的实践，以不断完善的远程教育手段推动农民教育培训事业快速发展，以全市农广校体系为基础，逐步构建集教育培训、科技推广普及和信息传播等多功能一体化的农民教育培训体系，认真落实科教兴农、人才强农战略，培养更多的农村基层干部、农民技术员、种养大户、能工巧匠和农民企业家。
二、主要任务目标
1、大力开展多种形式的农业科技培训。“十一五”期间农广校培训农民2.5万人次，使接受培训的农民至少掌握2-3项先进的农业技术，不断增强靠农业科技增收致富的本领。
2、扎实推进农村劳动力转移培训。“十一五”期间农广校积极参与塔城市农村劳动力转移培训阳光工程，努力创造条件，积极承担引导性培训、技能培训和农业科技培训任务，完成农村劳动力转移培训2500人。
3、稳步发展中专及以上层次的学历教育。全力落实农业部提出的“百万中专生计划”，培养更多的农村实用人才。积极抓好农村基层干部“素质工程” 大专教育、高等教育自考助学、与高校联合办学、远程教育等形式的学历教育。
三、工作重点和主要措施
1、大力开展农业科技培训。一是根据农时季节对技术的需求和农民的需要，将农民组织起来举办农业实用技术培训班。充分发挥体系的作用，分别在市、乡、村举办实用技术培训班，聘请大专院校、科研单位的教授专家讲课。培训内容以小麦玉米高产种植技术、番茄打瓜种植技术、膜下滴灌技术、设施农业技术、养殖技术、标准化生产与加工技术以及党的惠农政策、国家法律法规为主，形式灵活多样，务求实效。“十一五”期间通过办班培训农民2.5万人次。二是稳步推进“致富早班车”下乡进村工程。要在条件好的村建立“大喇叭”，向广大农民传播农业技术、致富信息等，到2016年达到20个以上。在上规模的基础上，抓好规范化建设，使其在科教兴农中发挥应有的作用。三是大力开发利用媒体资源。充分利用广播、电视、互联网络、卫星网络、报纸、刊物等载体向广大农民传播农业科技知识。进一步办好市农广校在当地电台、电视台开办的栏目，争取更长一些的播出时段。做好播出计划，选好播出内容，采取灵活形式，注重播出效果。四是积极开展农业科技下乡活动。通过赶科技大集，将农民需要的技术以光盘、小册子、明白纸等形式发给农民。五是按照中央校的要求，积极开展“三进村”活动。发挥农广校的优势，大力推进培训教师进村、媒体资源进村和人才培养进村。积极参与实施“新型农民科技培训工程”，做大做强“绿色证书培训工程”。培养造就一批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，以适应发展现代农业、建设新农村的需要。
2、积极参与农村劳动力转移培训。通过进一步加强培训条件建设，力争市农广校每年都成为市阳光办认定的培训基地，多承担一些培训任务，多争取一部分培训资金。积极开展农村劳动力转移引导性培训，利用体系、教师等优势，通过办班、广播电视、印发资料、板报、咨询等形式开展农民工基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找就业岗位知识等引导性培训。积极承担技能性培训任务，加强与劳动就业部门的联合，以就业为目标，以市场为导向，实行“定单”培养，选配优秀教师，强化实习教学，提高培训质量，确保农民工真正学到技能。要创建农广校自己的品牌，努力提高社会声誉，推进农村富余劳动力向
二、三产业转移，五年期间，完成2500人。
3、大力培养农村实用人才。一是积极组织实施“百万中专生计划”。认真贯彻落实农业部、省农业厅关于实施百万中专生计划的意见，积极争取组织部门的大力支持，抓住机遇，克服困难，搞好联合，拓展渠道，努力做好中专招生工作。二是搞好农村基层干部“素质工程”大专招生。继续加强与各级组织部门的合作，抓住农村基层干部换届的机遇，加大工作力度，采取得力措施。同时，抓好教学管理，确保教学质量。
4、加快现代远程教育手段建设步伐。要建立互联网站，实现与中央校和省校的“农村远程教育网”站联网。“十一五”期间，要建立“卫星接收小站”，实现与中央校、自治区校卫星网络中心对接，提高市农广校的远程接收和扩散能力。不断改善办学条件，完善音像资料库、农广校的多媒体教室和计算机教室等硬件，扩大“科技直通车”规模，提高农广校在新形势下的办学竞争力和社会影响力。
5、加强教师队伍建设，强化能力培养。“十一五”期间，要采取走出去、请进来的办法，加强对校长和教师的培训，不断提高校长和教师的专业化水平和组织实施能力。深入开展教研活动，鼓励教师紧密结合教学工作多写论文，积极参加高层次的论文评选活动，提高论文写作水平。经常组织教师开展课业评优活动和教学能手竞赛活动，不断提高教师的教学水平。加强“双师型”教师队伍建设，鼓励专业教师深入到乡村、农户和企业进行技术培训、技术指导和技术咨询，把理论教学与生产实践结合起来，在培训进村中发挥作用。
6、为农广校的发展创造有利条件。一是找准发展定位，拓展发展空间，在结合上下功夫。坚持围绕中心、服务大局，把农广校的工作放到提高农民素质的整体工作中去把握，放到建设新农村的大局中去把握，把教育培训、科学普及、技术推广、信息传播有机结合起来，做到长短结合，远近结合，点面结合、阶段性教育与终身教育结合，普及性培训与基础性、系统性培训结合，理论教学与农民增收致富结合。二是营造发展环境，创新发展机制，在协调上下功夫。积极争取各级党委、政府、主管部门和有关部门的支持，促进农民教育培训政策环境、投入机制和舆论氛围的进一步改善。处理好完成阶段性工作与建立长效工作机制的关系，重点发展与整体推进的关系，政府引导与调动农民积极性的关系，自身发展与带动市校发展的关系。三是建立可靠的质量保障机制。深入开展调查研究，建立科学的农民教育质量标准。建立教学管理督导制度，认真搞好教学计划、教学环节、管理制度的落实情况，不断提高教学培训的效果，靠质量推进农广校的发展，靠质量提升农广校的社会知名度。
塔城市农广校 2010年1月11日
