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108:23（判断，2分）
对 错
1.学校领导者的最大责任就是促进教师的专业发展与和谐发展，让教师走向成功。（ 对）2.关注教师专业发展的重点在研究教师的成长规律与特点，培养教师的职业兴趣、人格魅力与学识魅力，为教师提供进修学习的机会，充分调动教师的积极性，并关心教师的身心健康。（对 ）（判断，2分）
对 错
3.我们当今的教育应更趋向于强调教师的学历。（错 ）（判断，2分）
对 错
4.任何学校的校长首先都应具有教学领导力。（对 ）（判断，2分）
对 错
5.教师最重要的责任不在“教”而在“教学”。（对 ）（判断，2分）
对 错
6.微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。（ 对）（判断，2分） 对 错
7.微课程是间于“文本阅读”与“影视阅读”间的一种阅读方式。（对 ）（判断，2分）
对 错
8.研究人人有起点，研究处处是起点，研究永远没终点，研究收获在过程。（对 ）（判断，2分）
对 错
9.幸福课堂要以学生为中心。（ 对）（判断，2分）
对 错
10.幸福课堂动机激发与维持的四大关键要素是引起注意、切身相关、建立信心和感到满足。（ 对）（判断，2分）
对 错
11.幸福课堂的课前课后二环节分别是课前做题和课后考试。（ 错）（判断，2分）
对 错
12.自主学习就是要充分发挥个人的优势、个人的特长，来开展自己的学习。（对 ）（判断，2分）
对 错
13.备课上课的美感建立在准确有效的基础上。（ 对）（判断，2分）
对 错
14.各级各类各科备课上课的三大通用教学行为技术体系包括：教学设计技术指标体系，教学操作技术指标体系和教学艺术创新指标体系。（ 对）（判断，2分）
对 错
15.教学是师生共同演绎的一首“生命的交响诗”。（ 对）（判断，2分）
对 错
16.教学目标的功能是导学、导教、导评。（ 对）（判断，2分）
对 错
17.知识目标是教学目标三维目标中的第一维。（ 对）（判断，2分）
对 错
18.一般教学过程主要包括教学导入、教学揭示、教学强化、教学检测和教学结束。（ 对）（判断，2分）
对 错 19.作为一个好的任课老师，一定是不受教材约束，深度介入高考，带领学生多做高考模拟题。（ 错）（判断，2分）
对 错
20.刚入职的老师，可以通过朗诵和讲故事的方式来训练自己“讲”的能力。（对 ）（判断，2分）
对 错
21.当教师的备课是在原有的教案基础上作加加减减时，这是一种突破，会产生职业的积极动力。（ 错）（判断，2分）
对 错
22.一般教材编写者，一定能兼顾到某一所学校、某一群学生、某一群家庭背景的学生的特殊需求。（ 对）（判断，2分）
对 错
23.每一位教师面对的学生都具有鲜活的个体特征（地域、家庭、生活经历、前期学习所带来的学习基础等）。（ 对）（判断，2分）
对 错
24.学情分析的方式有个别访谈、摸底测验、问卷调查、课堂交流、录像分析、作业档案、向前任教师了解、家访等。( 对)（判断，2分） 对 错
25.学情分析是提高备课针对性，提高教师教学设计能力和水平的很重要的环节。（对 ）（判断，2分）
对 错
26.教材是一般的，教师的教案则是个别的特例。（对 ）（判断，2分）
对 错
27.教师备课的生长点之一是备课时处理好一般和特别的关系，局部和整体的关系。（ 对）（判断，2分）
对 错
28.减轻学生过重学业负担，它需要社会、家庭、学校的共同努力。(对 )（判断，2分）
对 错
29.如何针对学校的教学问题提出方法，转变教师的教学行为，是有效校本教研面临的最基本的课题。( 对) （判断，2分）
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30.学校中最本质最重要的关系是下列哪一项（ 3） （单选，3分）
教学和管理的关系 教师和领导的关系 教和学的关系 考核和奖惩的关系
31.下列哪一项不属于信息化的学习方式（3 ） （单选，3分）
资源利用的学习 自主发现的学习 课堂灌输的学习 实践创造的学习
32.下列哪一项不属于信息技术与学科整合应用的通用性场合（3 ） （单选，3分）
多媒体情景的创设 虚拟实验学习 宏观和微观的互相转化
课堂、会议的高质量PPT文稿制作
33.微课程是介于书报类和下列哪一类之间的一种学习方式（2 ） （单选，3分）
写作类 影视类 图片类 图像类
34.评价教学最基础、也是高境界的标准主要有三个：准确、有效和下列哪一项（ 2）选，3分）
生动 美感
（单 创新 合理
35.各学科教学，还存在更多知识模糊、目标不准确和下列哪一项问题（3 ） （单选，3分）
节奏稀松 知识不连贯 教学失效 备课不充分
36.哪一项不是教学目标设计与操作检测的原则（ 4） （单选，3分）
目标预设准确 目标推进有力 目标检测科学 目标展示生动
37.教学目标检测的时间不包括以下哪一个时间段（1 ） （单选，3分）
本次课前 课中 课后 下次课前
38.“讲”对老师来说都至关重要，教师对学生知识的传授主要通过哪一项内容来完成（ 3） （单选，3分）
肢体动作 眼神交流 语言信息 网络交流
39.以下哪一项是进行教学设计的第一步（ 1） （单选，3分）
基本技能训练 储备知识
培养听说读写的能力 提高创新能力
40.我们应该教授给学生哪一种知识（1 ） （单选，3分）
课标知识 生活常识 核心知识 课外知识
41.最能使教学的针对性强、有效性高的是哪一项（3 ） （单选，3分）
教师要具有较高的学历
教师具有多年的教学经历和教学经验 在学生的原有学习基础和教材要求之间架桥 学生具有较强的学习主动性和学习能力
42.以下哪一项是资深教师的一个重要标志（3 ） （单选，3分）
对教材的钻研有独到见解 能从各个层次把握学科目标 能够教授各个学科的课程 能够教授不同学段的学生
43.以下哪一种学生的学习方式获得的是直接知识（4 ） （单选，3分） 书中学 玩中学 意外学 做中学
