语文组业务学习阶段性工作小结
六圩小学罗玉菊
时间过得很快,一转眼,一个学期过去了。为了让我在下半学期的工作更有成效,现对本学期进行工作小结。
一、按照语文组业务学习计划进行业务学习。
1、从第二周开始,本组就按照学习计划,主持业务学习。从低年级到高年级轮流主持学习。学习内容是我们这个学期所承担的两个课题相关的内容。两个课题分别是“关于学生惰性的研究”和“学生生态作文的研究”组织学习的老师精心选择学习内容,并结合自己工作实际和学习体会说出自己在某一方面的做法。其他成员也根据学习内容展开讨论,提出自己的建议或者看法。林晓老师组织学习的《如何对待双差生》阐述了老师在任何时候,任何状况都不能歧视差生,要用慈母般的爱心关心差生,爱护差生,树立差生的自信心,让他们扬帆前进。还讨论了他们班的懒惰生余程亮同学是如何进行教育的。罗曼香老师组织学习的《引导学生乐于作文》此文章讲述了根据农村学生的生活实际,进行了创新作文教学模式的尝试。一是先观察后作文;二是先演说后作文;三是先体验后作文;四是先了解后作文等。还有几个老师的发言,我不一一地介绍了。通过这样的形式,共同学习,互相探讨,共同进步。个人单独学习是一个人的进步,但这种进步是小进步,只有大家一起学习,才能取得更大的进步。我组在业务学习过程中,充分发挥集体的力量,大家群策群力,同心同德,共同探讨,虽然在短短的半个学期,但是在识字教学模式、学生惰性问题、真态作文方面的研究取得了不错的效果,这,就是集体智慧的结晶,共同努力的见证!
2、发挥校园网和互联网的作用,做好教学资料交流。每位成员在看教学方面的资料时,都有自己觉得值得让大家推荐的文章。在网络硬盘中建立“摘录”文件夹,让同志们把自己见到的好文摘录下来与大家共享,也可以把文章发送到“语文组公用邮箱”中,大家在家也可以看到好文。
3、围绕学校计划完成相关工作,并及时进行工作小结,避免工作的盲目性和无效。
二、开展活动、提高素质
提高素质是时代对我们的要求。作为教育工作者更应为此作出努力。本学期老师进行了语文素质方面的知识竞赛;我从竞赛中学到不少东西,同时也看到了自己的很多不足。在今后的工作中我一定要再接再厉努力学习,做一个学生喜爱的老师。
四、不足与建议
1、老师要教到老学到老,不断地学习文化知识和专业知识,提升自己的品味,提高教学水平。
2、本组教研活动应围绕课题开展。我们老师平时工作就十分紧凑,开展教研活动的时间有限,尽可能在有限的时间里做更多的工作。
3、学校的工作要有一个统一的规划,不要出现各部门抢时间的现象。
4、教学研究是一项艰辛而长期的工作,在工作中要善于观察善于总结才会有所收获。在工作中应得到更多的指导。
我们只有在不断的学习中,不断的实践中,不断的总结中,如此往复,我们的学习就能达到我们的目的:一名合格的小学语文教师!