做一名称职的教师，要学会做加减法。加法就是要树立终生学习的理念，不断更新丰富自己的知识，并用知识来修炼智慧；在心灵中加入理性，用理性指挥我们的行为。减法是指在平时的教育实践中，要减掉那些不合教育目的的劳动。减掉那些无效用的劳动。有的学校的老师常有抱怨，说整天忙死啦，连备课都没有时间。就是被一些非教育劳动占据了时间。学校要为教师减负，教师也要用理性用智慧为自己减负。
做一名称职的教师，要把困难当作机会。教育的过程，就是不断解决问题克服困难的过程。所以，教师在学校遭遇各种困难是正常的。所以不要抱怨教师越来越难当。“而一个真正优秀的教师，其之所以会成为名师，都是将困难视为机会的，他不仅从克服困难中获得事业的成功感，更从中发现了那个伟大的自我。”所以我们在学校一直倡导所有老师把在教育教学中遇到的困难和问题当做课题研究，当作教育资源去研究利用，既能提升自己的研究能力，又可以解决实际问题。这样也许我们还会感激困难。
是做一名理性的教育者。这种教育的理性首先表现在教师要摘掉面具，做一个真实的自己。不要刻意扮演，更不要老想着证明自己像个老师。你带有一切人性的弱点和优点，只要是真实的，而且是善意的，你就大胆的展示出来吧。你喜欢开玩笑，就开一个吧；你自己犯了错喜欢挠头皮，就自然的挠吧；你喜欢哪个明星，就和学生分享吧；真实的自己才是最美的。
不盲从，就要有思想，有主见，品德好，业务精，能创新。有情怀，首先要有爱心，爱孩子、爱校园、爱教育；其次要有教育理想，有理想才能有热情，有理想才能有创新，有理想才会发现美，有理想才去追求完美。
《师德师风演讲稿.doc》
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