五年级作文教案规范
【五年级作文培养目标】
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写读书笔记和常见应用文。
5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
7．40分钟能完成不少于400字的习作。
【五年级作文教案模板】
【课题】（说明本课名称）
【课型】（说明本课的类型）
【年级】（说明本课所针对的学生年级）
【教学目标】（说明本课所要完成的教学任务，检验教学目标是否适合的标准是该年段的培养目标）
【教学重点】（说明本课所要解决的关键性问题）
【教学难点】（说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点）
【教法学法】（说明本课所采用的教学方法和学习方法）
【教学准备】（说明课堂上需要准备的辅助工具）
【教学过程】（说明教学进行的内容、方法步骤。五年级作文教案教学过程中应包括：新课导入、新课讲授、写作指导、范文点评、作文讲评五个过程）
一、新课导入
1．设计新颖活泼，精当概括。
2．怎样进行，复习那些内容？
3．提问那些学生，需用多少时间等。
4．围绕新课设计，让学生进行与新课有关的词句训练，或者与新课有关的热身活动。
二、新课讲授
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？
3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。
4．适时训练学生对句段的口头表达，增强学生对本课题的认识。
三、写作指导
1．复习前面所讲述的内容。
2．加深学生对知识点的认识。
3．归纳本课的重点知识点。
四、范文点评
1．选取适合本讲的优秀范文供学生参考。
2．对范文的写作思路或精彩之处作适当点评，加深学生的印象。
3．依据范文让学生发挥写作想象，拓宽写作思路。
五、作文讲评
1．对上次作文作总体讲评。
2．展示优秀作文。
3．巩固部分学生对上节课写作思路的认识。
【板书设计】（说明上课时准备板书的内容）
