新谈“尊师重教”
随着社会的发展，家长的文化素质也是越来越高了。但是我觉得有一部分家长“尊师重教”做的并不好。比如给你举几个事例你就知道了。 场景一：乐乐的额头上在幼儿园被磕青了一小块。乐乐的爸爸和妈妈带着乐乐来到老师的办公室质问老师：“这是怎么回事？”老师说：“这是乐乐自己走路不小心摔倒了，磕青的。我发现之后，给乐乐赶快消了毒。”“我们不相信，把你们的监控调出来让我们看看吧！”随后，老师把监控调出来，证实了老师说的是实情。
场景二：幼儿园放学了，家长们当着孩子的面在一起聊天。“现在幼儿园的老师普遍年龄都比较小，自己都没孩子，怎么可能带好孩子呀!”、“幼儿园的老师都是初中毕业，然后又上个中专，学历都不高，别指望能教孩子什么东西。”
场景三：佳佳和瑶瑶因为争一个玩具，瑶瑶在佳佳的脸上使劲的挖了一下，回头佳佳的妈妈找到了老师。“你们这是怎么看孩子的？孩子的脸被挖成这样，你们老师都干嘛去了？”“当时，孩子们在区域角活动，老师没有看过来，发生这种事情，我们也很难过。而且当时，就让瑶瑶给佳佳道歉了。”“不行，你把瑶瑶叫出来，她必须当着我的面，做个保证，保证以后不在打我们家佳佳”
幼儿园老师，一份很辛苦的职业。他没有大学老师那么清闲，也没有什么职称评选的资格。她没有像小学老师上完这一科还可以去休息一会儿的权利，他从早到晚陪伴着孩子；她教的对象是没有完全自理的小朋友，有的甚至连话都说不全，甚至不会自己吃饭；一个班最少有二十个孩子，在等待着她们去安抚，去解决冲突。
看看上面的家长都做了什么？当着孩子的面去质问老师，当着孩子的面去诋毁老师，当着孩子的面去驾驭老师。家长们，想想这样做的后果是什么呢？让你的孩子知道老师是多么的不负责任，老师是多么的文化低下，老师多么的管理不善。老师的形象在孩子以前看来是那么的神圣、崇高、伟大。被家长的一干涉 ，幼儿园老师的形象全被家长诋毁完了。试问你家的孩子，以后还会尊重老师吗？还会崇拜老师吗？还会服从老师吗？不会的，因为家长没有首先尊重老师。我们都知道，家长是孩子的榜样，而且是最重要的榜样，言传大于身教。你都不尊重老师，凭什么让孩子尊重。很多工作，是老师的工作，家长凭什么参与，不就是觉得交了学费了？不就是觉得，自己的孩子是个宝，别人碰不得。不就是觉得自己的文化高了点，自己就会教育孩子。
醒醒吧！家长，这样做的后果就是让老师工作起来畏手畏脚，减少孩子的户外活动时间，为什么？因为，户外活动多了，孩子容易磕着碰着，他怕你在找她的麻烦。其实，孩子磕着碰着是在正常不过的事，特别是男孩，很调皮。另外，老师也会减少小朋友之间接触的机会，为什么？因为她害怕有冲突，害怕你再来干涉她的管理。试问家长，孩子们没有户外活动行吗？孩子没有人际交往行吗？
另外有的家长有了点教育经验，就觉得自己不得了了。老师的教育全是多余的，而自己才是人间正道。时不时的对孩子说：“你老师说的不对，应该这样——等等。”家庭教育是家庭教育，学校教育是学校教育，二者可以有交叉，但最好不要有冲突。老师是老师，家长是家长，谁也代替不了谁。别以为，老师都不懂教育，自己才是专家。每个人都有的她的生活教育经验，要学会尊重别人，而不是把别人看的一无是处。幼儿园老师有的学历就是不高，但她有耐心，不信你试试，在幼儿园当一天老师是什么感觉？我试过，一天累的连腰都直不起来，就更别提教育了。以前，我一个人带一个孩子，都会觉得很累，更何况她们要带二十个，甚至更多。是的，在幼儿园里，肯定老师关注孩子的时间和程度没有家长多。这也很正常，在一定程度上说，对孩子的适当不关注，也是对孩子有好处的。不能把孩子捧到天上，否则，他不知道怎样下了，到时会摔得粉身碎骨。在一定程度上也可以这样理解，要让孩子有挫败感，这样才能提升他的抗压能力。一切都顺利对孩子来说并不是什么好事。另外，孩子不能老是在家长的呵护之下，不让他走向社会，越早走社会，会让孩子的适应能力更强。你保护了幼儿园、下学、初中、高中，请问你能保护他一辈子吗？
让我们都行动起来，尊重幼儿园的老师，为幼儿园的老师撑起一片天，让她们更大胆的去教育我们的孩子。
