小学六年级下册英语复习计划
一、复习目标
通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习措施
1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背通单词。
2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。
5、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复习的状态。
6、及时做好检测和小结工作,以便做及时地复习调整。
7、多与家长联系,及时交流学生在校和在家地的学习情况。
8、特别关注“学困生”
三、复习内容
从以往的毕业考试内容来看,六年级所学内容考试出现频率最高。因此,我以六年级上下两册为主要复习重点。因为班级学生的英语基础薄弱,主要还是以单词,句子为重点,再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。
1、四会单词
2、日常句子
3、情景对话
四、复习方法
第一阶段:按单元复习。围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵情况,并且注重口语交际训练。(六下共四单元)
第二阶段:词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类,并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习,以提高学生的实际运用能力。(以六年级所学为主,加上常用句子和单词。)
第三阶段:在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练,发现普遍性问题集体解决,结合个别辅导,力争使每位学生都得到提高。(这一阶段可以和第四阶段复习放在一起。)
第四阶段:用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试,以便查漏补缺,发现问题及时解决。(若时间允许,可做两份试卷。)
第五阶段:进行针对性的专项练习。
五、具体计划
⑴ 六年级各单元复习(单词,词组,句型);
⑵ 特殊知识点集中训练(罗列各单元特殊知识点,练习);
⑶ 做相关练习并辅导(结合每单元内容做相关巩固练习)。
最后,对学生有个再次摸底,最后做考前辅导); 总之,紧张的复习工作已经全面展开,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高。希望大家都能考出满意的成绩。