真爱助成长，幼竹拔节高
-----优秀少先队辅导员材料
李双凤
别山小学少先大队 2017年3月28日
真爱助成长，幼竹拔节高
自2007年以来，我一直担任少先队中队辅导员。工作中始终以“关注成长，为学生终身发展服务”为准则，用爱作导航，用心做教育。勤勤恳恳、孜孜不倦，培育人了一批批优秀的少先队员。
一、抓好常规，建设向上向善的模范中队。
纪律严明是一个集体取得成功的必要条件。所以，我开学第一周召开班会，制定班规。先由我根据一日常规设计主要方面，然后由学生讨论该怎样做，最后形成班规。这个过程让他们有了基本的行为准则，也增强了学生的集体意识，形成了大家共同努力、共同进步的好风尚。
其次，培养得力的小干部。我始终坚持“精细”与“粗放”并行。所谓“精细”，就是除了基本委员外，将班内事务细化，设置成固定岗位，明确职责，然后通过竞选落实到个人，并实行定期轮换制。这样既能让班级事务明确化，又能培养学生的主人翁意识。“粗放”就是大胆放手给小干部发挥和展示的平台。让小干部在一次次的实践中去体验，去积累，去成长。
二、开展活动，培育利于成长的沃土
活动是少先队的生命，通过各种形式的活动，提高了队员的参与积极性，也能让队员潜移默化的受到熏陶，从而树立良好的班风。因此，在日常生活中我细心留意孩子的变化，做到及时了解孩子们思想、学习和生活上的动态。设计有针对性的主题活动，比如“母爱”“感恩”主题演讲赛；“我与网络”“爱我校园，文明先行”等主题队会；雷锋故事会，推荐一本好书等主题活动的开展，都能使孩子们的思想得到及时的引导和教育。让每一次主题活动成为为孩子们成长保驾护航的利器。
三、付出爱心，打造和谐的师生关系。
著名教育家陶行知所说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”爱学生是一名教师最基本的素质。
对待学生我从不吝啬我的爱。生病时，我有关切的问候；过生日时，我送上真诚的祝福；失败了，有安慰的眼神、温暖的拥抱做他坚强的后盾；成功时，激励的目光和竖起的拇指，让我与孩子们融为一体。我学会向孩子们道歉，学会了向孩子们请教，学会了平易亲切的对待每一个孩子。
对学生的爱激励我做一名好老师，我认真对待每一堂课，用幽默的语言、丰富的知识打动学生；我做到严于律己，以身作则，要求学生做到的我首先做到；我做到保持自信、乐观、向上的生活态度，用微笑面对每一个孩子，真正让他们感受到是和蔼可亲、阳光快乐，让他们感觉在我的身边是快乐的，做我的学生是幸福的。
爱学生就要替孩子们想一想。我学会了和家长沟通，了解孩子们在家里的表现，我不会把“请家长”变成打小报告，我会替孩子考虑：他需要什么？怎样做能让孩子乐意接受？怎样有利于他的成长？当我在与家长的沟通中真正的为孩子考虑了，我收获了家长的满意、孩子的信任和他们行动上的回报。 现在的他们爱学习，上课专心，作业认真；爱劳动，不怕苦、不怕累；爱拼搏，运动会、艺术节、合唱比赛等活动中，勤于练习、勇于挑战。并取得了丰硕的成绩：
我班先后被评为县级三好班集体、学雷锋优秀集体、蓟县雷锋中队；在天津市首届红领巾文化节中荣获合唱类优秀奖；我班的仇鸿琳、刘新玮同学在红领巾小导游大赛中分获三等奖和优秀奖；赵之恺、杨金鑫同学在天津市青少年科技创新大赛中获市级二等奖；杨淼森同学作为蓟州区代表队的成员之一，参加了今年的青少年科技创新大赛，并取得了市级一等奖的好成绩。
我个人参加市、县教育教学各类活动，获市级奖9次，县级奖21次，去年被聘为语文学科兼职教研员，2016年5 月为全县新入职教师作辅导讲座3次。多年来，先后被授予“教育系统三八红旗手”、“红领巾小导游”导游词征集活动优秀指导教师、“教育系统教工先锋岗先进个人”、“县级优秀班主任”、“蓟县十佳少先队辅导员”、“县级骨干教师”、“县级教学标兵”、“三育人先进个人”等荣誉称号。
作为一名教师，我感到幸运，因为我参与了这么多生命的成长。今后，我会继续当好爱和责任的播撒者，培育出更多有责任、有担当、向善向上的好少年。让每一棵幼苗在爱和责任的庇佑下健康快乐地成长。
