《探索饮料世界》综合实践活动开题课
——活动反思
综合实践基本功大赛结束了。这次比赛留给我的感触太多，令我反思，值得我学习，更在今后的综合实践探索的道路上为自己注入了一笔丰厚的资本。下面是我这节主题生成课的反思：
1、这节课是综合实践活动的开题课，必须要引起学生浓厚的兴趣，调动起学生探索的热情，这一点做得很不错。另外，在组织引导的时候，最突出的亮点就是，活动氛围有序而融洽。在这堂课上经常会听到学生鼓掌，表示对别人或别的小组的欣赏，我想这点在这节课上还是体现得很不错的。
2、有个小队在制定课题时，我过去巡视，其中一个孩子拒绝了我：“老师，你不要看，你来看，我会紧张的。”我尊重他们，我离开了，但我补了一句：“如果有困难，那你举手示意，我会很乐意过来帮你的。”学生很高兴。我想我就让孩子先“自主”后“请教”吧。综合实践活动课程是一种学生本位课程。从学生出发、尊重学生的意愿是体现学生本位课程的基本要求。所以，我放手了，尊重学生的自主选择，尊重他们的意见，让他们在实践中学会自我判断、自主选择。后来，这组孩子遇到了困难，向我求助，我很高兴地帮助了他们。我想：我这时给予的帮助就像一场及时雨，学生接受得更有效。
3、由于借班上课，之前没有和学生进行过交流，学生对饮料的了解不多，所以本次课还是有瑕疵的，另外，时间的局限，也令最后的环节没有处理具体，尤其是将问题转化为课题的过程，略显仓促。
课虽讲完了，但是思考在继续，我会在综合实践的这条道路上不断的探索，勇往直前！
《教学反思(综合实践).doc》
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