**幼儿园开展“创建一流业绩、争当岗位标兵”
活动方案
为进一步调动广大教职工和党员工作的积极性，继续深入开展创先争优活动，推动幼儿园各项工作取得新的成绩，依据教育局党委相关文件精神，制定具体实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以增强责任意识和提高工作质量、效率为目的，引导全体党员和教职工在工作岗位上做表率、树形象、当标兵，切实把先进和优秀体现到本职岗位上，不断创造新业绩，取得新成效，推动香雪幼儿园迈向新台阶。
二、活动范围
全体在职共产党员必须主动参加活动，动员全体教职工积极 参与活动。
三、内容与要求
以增强工作责任感，做人民满意教师，办人民满意教育为重点， 坚持高标准、高质量、高效率完成岗位职责任务；坚持廉洁从教，增强服务意识、提升服务水平，在服务师生家长中展示良好形象，努力创造一流工作业绩，在本职岗位上争当标兵。
（一）增强品德修养锻炼，争当师德标兵。爱岗敬业，不断加强自身职业道德建设和思想修养, 树立教书育人的优秀品德，坚持廉洁从业、从教，在道德修养和教书育人中具有感人事迹和做出突出成绩。
（二）增强教学业务实践，争当教学标兵。坚持先进教学理念，
具有优秀专业素养和突出教学智慧，遵循教育规律，开展教学创新，教学专业水平高，教学质量成绩突出。
（三）增强教学科研综合研究，争当教科研标兵。具有较强教育 科研能力，积极开展和参与教研课题项目研究活动，在开展教科研活动中取得明显成效，成果突出。
（四）增强教育科学化管理，争当教学管理标兵。忠诚于党和人 民教育事业，具有先进科学教育管理理念，廉洁敬业，勇于探索创新，对工作高度负责，团结协作，乐于奉献，在本职岗位中发挥积极作用，工作成效突出。教师岗位工作人员要不断提高业务水平，争当育人标兵，后勤行政人员要不断提高服务质量，争当服务标兵。
四、方法步骤
（一）思想发动阶段（4月10日——4月30日）
1.制定活动方案。根据局党委关于开展“创建一流业绩，争当岗 位标兵”活动通知精神，结合单位实际，制定“创建一流业绩，争当岗位标兵”活动实施方案，明确活动内容、要求和开展活动的方式方法。
2.广泛宣传发动和部署。召开会议，进行动员部署，广泛宣传开展“创建一流业绩，争当岗位标兵”活动的指导思想和目的意义；制作一期宣传栏，明确开展活动的具体任务和工作要求，统一思想，提高认识，使活动深入人心，形成争当岗位标兵活动的浓厚氛围。
3.填写《**区教育文化体育系统争当岗位标兵活动表》参加活
2 动人员按表格要求填写，填写内容包括本人所处岗位、争当岗位标兵的目标、措施和办法等，最后由支部书记审阅签名后于4月29日上报局党政办。
（二）组织实施阶段（4月30日——10月15日）
采取灵活多样的形式，积极开展争当岗位标兵活动，做好“四个一”。
1.召开一次学习交流会。以党支部为单位，召开一次学习交流会，组织学习省委创先争优领导小组印发的《优秀共产党员的具体标准》，对照“标准”，联系单位和岗位实际，开展讨论交流，重点讨论在本职岗位上如何发挥先锋模范作用，争当岗位标兵的措施方法和心得体会，做到认识高、目标明、方向对、措施实、效果好。（5月31日完成）
2.参加一次业务竞赛活动。结合本单位业务工作实际和岗位工作特点，发动全体职工参加一次专业业务竞赛。共产党员要人人参与竞赛。通过竞赛，赛出水平，赛出风格，达到相互促进，共同提高的目的。（7月15日前完成）
3.展示一项成果。每位同志要把自己在开展争当岗位标兵活动中所取得的实实在在的成果或收获进行展示，每人展示一项成果并填写《争当岗位标兵成果展示表》，交党支部审阅后在单位宣传栏公开展示一周。(9月15日前完成) 4.进行一次点评。召集一次支部扩大会议，每位同志向支部大会报告参加争当岗位标兵活动的成果、体会等，后由支部书记进行点评。
3 点评要做到实事求是，以肯定鼓励为主，同时指出努力方向，使每位同志能发扬成绩和优点，改正不足，在本职岗位上继续努力争当标兵。将点评意见填写到《争当岗位标兵成果展示表》上。《争当岗位标兵成果展示表》报局党政办。（10月15日前完成）
（三）总结评比阶段（10月15日——10月31日）
对开展活动情况认真总结，总结活动取得的成效和经验做法，分析存在问题与不足，改进和推动工作的不断发展。在做好总结同时，评选出岗位标兵推荐人选，填写《岗位标兵人选推荐表》，推荐给局党委进行评选岗位标兵。被评选为局系统岗位标兵者，在全系统通报表彰，发给奖牌，以资鼓励。
编写：grey07@126.com
**幼儿园党支部 2012年4月
