**小学2011年度专业技术人员考核总结
我校按照**教育局文件（**教人[2011]441号文件）要求，于2011年12月26日，组织全体教师开会学习，职评组领会精神，对70名专业技术人员进行了2011年度考核考核工作，现本项工作已圆满完成。
学校职评组坚持客观公正，民主公开，注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合。考核内容包括了德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。首先，每一个专业技术人员认真填写2011年度《四川省专业技术人员年度考核表》，并在《****小学教师年度考核评价表》中，自已逐项对照定性和量分标准，自评得分及总分，再将所有材料及总结交职评组。然后，在由校长、中层干部及教师代表组成的职评组组长的主持下，于12月31日又一次重温眉东教人[2011]441号文件，要求全体职评组成员认真负责，公正无私，细心整理、收集、统计平时的各类原始资料，结合专业技术人员平时的表现，进行定性考核，议出考核意见，再严格按《****小学教师年度考核评价表》，逐项量分，给每位教师量分下结论。针对每个专业技术人员的思想政治、教育教学、教研能力、工作实绩以及履行职责等方面的情况，评估量分后从高分到低分，评出优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。对专业考核评为优秀的11位教师名 1
单，按文件要求在2012年1月1日至1月7日在学校公示栏中进行公示。在公示期间，充分吸收群众意见，全体教师无异议，对职评考核工作感到满意，心服口服。2012年1月8日，职评组成员分工合作，在《**省专业技术人员年度考核表》中，填写出了评价意见和结论。随后在召开的全体教师会上，职评组组长向全体教师汇报了这次考核工作的过程、方法，公布每位专业技术人员职业道德考核结论和专业技术考核结论，将职评小组考核意见与本人见面，被考核者在《**省专业技术人员年度考核表》上表明态度并签了字，每位成员均签了“同意”，大家没有意见。
本次我校职评组共考核专业技术人员70人， 11人评为“优秀”，约占15%，其余人员全部为“合格”。
****小学职评组
2012年1月9日
