毕业班数学教学交流发言稿
我们实验中学毕业班有20个班,共有1500多人，11位任课老师。下面我就我校毕业班数学科在平时教学及中考前的复习工作简单介绍一下,与大家交流，意在抛砖引玉， 向在座的各位老师学习。
一、领导高度重视，教师形成合力。
教育教学质量是学校的生命线之一，尤其是毕业生，更会引起家长及社会的高度关注。我校领导和全体老师也都知道其中的重要性。刁校长亲自挂帅本届毕业班，直接关心指导我们的教育教学工作，全体老师团结协作，形成合力。
二、认真研究《新课标》和《考试说明》，选好复习用书和练习。 《课标》和《考试说明》中体现出中考的命题原则和方向，我们加强了对新课程理念和新课程标准的学习，集体研究,分析往年我市的的中考命题趋向;认真研究《考试说明》，理出知识要点、考试重点和热点，在教学过程中让学生牢记知识要点，小测验中落实考点，讲评中纠正易错点，这样才能实现学校制定的目标。
三、有计划、高效率地做好三轮复习。
毕业班的教学是学校工作的主力线，进入了初四就意味着冲刺，每一位老师增强了紧迫感与使命感.因此,在初四上学期我们及时制定一学年的教学计划，合理安排课时，向课堂40分钟要质量、要效益。每一节课的内容做到合理安排，练习、习题进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。在第一学期结束新课，本学期开始全面复习,按照学校总体要求合理安排了三轮复习。
第一轮复习紧扣课本，梳理知识，使学生在自己的头脑里形成知
识网络;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这
一轮复习中要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见
的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上,否则得不偿失。
第二轮复习以专题训练为主，精选近两年中考题的一些题目进行
训练，针对近年中考的热点题型或新题型如“数学思想方法专题”、
“情景应用问题”、“图表信息问题”、“阅读理解问题”、“方案设计问
题”、“开放问题”等题型加以适当练习，使学生熟悉、掌握这些类题
型的解题思路。
第三轮复习是战前练兵，模拟训练。这一阶段，重点是查漏补缺，
提高学生的综合解题能力。
四、注重学生心理素质的培养。
我们要帮助学生克服数学学习的心理障碍，增强数学教学的吸引
力。那么，教师要把握好学生的学习心理状态，调动学生学习数学的
积极性和创造性，使学生真正领悟和体会到数学的乐趣，进而爱学、
乐学、会学。为此我们初四数学组申报了题为《影响中学生数学学习
的心理因素的研究》的区级课题。
以上是我们在毕业班数学教学中的一些做法，不妥之处敬请指
正。
谢谢大家！
2013-3-27
