中级教育技术培训小结
花开花落，月圆月缺。一眨眼，我参加的这一期中级教育技术培训临近尾声。回首一个月来的培训过程，点点滴滴，都在心头。
一、我的收获和不足
这一期的教育技术培训，开阔了我的眼界，增强了我对教育技术的应用能力，锻炼了我的意志。具体来说，有以下几个方面：1.坚定了我认真、执着的态度，锻炼了我的意志。习惯了在网上复制、粘贴的我，一开始做作业1的时候，由于要原创，感觉压力山大。对照作业提示，根本无从下手。甚至装个思维导图软件，都搞不懂。断断续续地做了一个多星期才做完。上交后，导师判了个不合格，无语啊!也不知道怎么改，就暂时先搁着。接下来的作业
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4、5，我努力调整好心态，积极认真地学习模块内容，终于一路艰辛地完成了规定内容，并且全部通过。现在想想，真不容易呢！完全是凭着认真、执着的心态，才涉险过关的。2.这次培训中，我学会了用思维导图来规划、整理自己的教学思路，包括单元教学内容、课堂教学实施方案、教学评价体系等等。感受到以思维导图为代表的这类教育技术软件对教师的课堂教学有很大的帮助。3.获取和整合资源的一些小窍门。比如说下载文档的一些诀窍；图片处理的技巧和相关软件、网站；一些教育资源丰富的好网站。4.主题资源网站的制作，相对来说，这个内容对我的实际教学帮助不大，只是相当于一个能够与他人共享的文件夹而已。5.不足之处：有些模块的学习内容没有学懂、学透，只是浅尝辄止。例如主题资源网站的制作，评价体系中各要素的评价量规表的制定，都还需要花时间、花精力学习和研究。与学伴的交流沟通的效率低下，泛泛而谈、发发牢骚的时间多，探讨、研究模块内容的心思少。
二、单元计划的实施
1.把培训中学到的教育技术扎实有效地落实到教学中去。例如：把主题单元学习内容、实施方案、评价体系等用思维导图的方式整理清晰，明确流程和关系。 2.设计、制定单元教学实施方案及课堂教学中的研究性学习方案。努力贯彻、落实学生主体、教师主导、学位中心的现代教育教学理念。让教育技术的力量，积极推动教育教学健康高效地发展。
三、我的感受
1.任务重。本次培训规定学习的内容有8个模块，7次研讨，6个作业。先要学习模块内容，接着要在学懂的基础上完成研讨和作业，对于我们一线的教师来说，是一个很大的压力。白天在学校里工作，放学回家，还有忙着处理家里的一堆事情，夜深了，还要完成艰巨的培训学习，太不容易了。
2..时间紧。本次培训内容要在一个月的时间里结束，太短了。一线教师只有在每天深夜和双休日中才有时间学习培训内容，研讨话题和完成作业，常常看到QQ群里的学员在午夜凌晨时分还在讨论着作业。就拿我自己来说，睡觉凌晨一两点起来写作业已经好几次了。学员们都是严重缺觉。或许有人说。时间是挤出来的。我试过了，挤出来的零碎时间是很难用来完成作业的。往往是刚有了一点思路，就被打断，做别的事去了。
3.有效交流少。同班学员之间的有效交流很少，往往是在发牢骚，并没有在探讨作业。 4.心力交瘁。这次培训到现在，感觉人很累，很疲倦，为了尽快完成作业，把一部分工作和家庭事务都拖延了。幸好，培训的研讨和作业都做得差不多了。身心可以恢复恢复了。
四、项目助学导师工作
关于如何承担项目助学导师工作，我不会去思考这一方面的内容。一是关于这一工作的性质、内容不清楚。二是自己清楚自己的水平，先提高自己，再提高自己，没有然后。
总体来说，本次培训活动对我说，付出了多少，就收获了多少。
