“两访两创”活动总结
一、访谈对象
1．10级通信工程二班：罗文波、张博文、王荡、冯大胜、丁畅、王鹏飞。
2．10级电子信息一班：杨旭、李广志、袁武、祈良缘、张成。
3．10级电子信息二班：李欣、邵宇霆、尹威、张剑锋、杨开榜。
4．10级电信科学一班：扬帆。
二、访谈形式
先下发访谈内容提纲，然后写下各自的想法，再以班级为单位，召开小型座谈会。对学生讲明访谈的目的，并且说明座谈会上师生平等，希望能畅所欲言。
三、访谈汇总
即将进入大四学生的分流期，可以分为三个方向，即：择业、考研和毕业。
1．就业压力化解，择业方向确定
处于此方向的学生主要经历转向参加各种招聘会，忽视甚至放弃眼下的学习。
该类学生虽然知道制作精美的简历，穿上正式的外装，但大多忽视了内在的知识储备。目前，社会上各个公司、企业对于外在形式的重视态度越来越轻，更多的开始重视能力和素质，这种能力和素质是课本知识的自身理解和升华。学生只从表面上看到知识并不能直接转化为待遇，殊不知基础知识对于各种工作起到的推动作用：部分学生仅从自身专业知识的表面课程角度考虑，对于“戴维南等效定理”可以归一为解决广义信息处理普遍简化定理的应用熟视无睹；对于复杂事件的处理可以引入“微积分”及“数学归纳法”的概念，先解决局部，再解决整体的办法毫无印象。这就使得学生对于择业方向无所适从，对于就业压力无力缓解，转而归咎于学习课程设置的不合理。
2．学习氛围建设，生活环境改善
处于此方向的学生主要经历放在考研，同样忽视甚至放弃了最后一年专业课程的学习。
该类学生有自己的目标，但受现行教育体制的影响，不得不挪用更多的毕业课程的学习时间；受正在择业同学等方面的影响，不能更好的集中精力复习；受学校各方面硬件条件的制约，没有更好的后勤保障。
3．毕业课程设置，毕业论文撰写
处于此方向的学生主要精力仍在毕业课程的学习上，但由于其只占学生总数的一小部分，能独善其身已经算难能可贵，很多情况下会受到前两种方向的学生的或正面或负面的影响，而对于毕业论文撰写这个没有老师带领的阶段经常会失去思路。如何整理思路，如何独立撰写出优秀的毕业论文，为自己的大学学习画上圆满的句号，这个学位论文撰写的真正目的始终没有得到学生的认识。
四、改善建议
1．对于忙于各场招聘会的学生，我觉得学校应该多办一些关于就职方面的讲座，涉及：社会需求、企业需求、学生素质等方面。
2．对于忙于考研的学生，我觉得学校应该设立专门的自习教室，改善自习教室的环境，例如增加取暖设施、增设开水炉、设立专门的考研学生宿舍，为其提供更好的住宿环境。
3．对于自身学习无方向、无思路的学生，我觉得学校应该先对即将开始撰写毕业论文的学生进行动员讲解和撰写方法，让学生明确学位论文撰写的目的和方法。
