清水县委党校在效能风暴行动中整改
重点问题促工作争先进位
清水县委党校在效能风暴行动工作推进阶段中，针对第二阶段查找出的突出问题，提出了“工作定位高标化、岗位职责目标化、过程管理精细化、工作落实高效化”的“四化”要求，着力整改，将行动成果体现到推进各项工作落实上。
一是针对干部教育培训工作中存在的系统性不够、理论与实际结合不紧密的问题。借助省委党校富民兴陇系列讲座这个平台，认真组织县级领导干部、乡镇及县直单位主要负责同志收看了5座讲座，累计收看550人(次)。在聆听了5期专题讲座后，参加学习的各级领导干部反响强烈，大家一致认为讲座具有很强的指导性、借鉴性。在今后的工作中，将进一步解放思想，转变观念，积极拓展知识和思维，以倍加昂扬的斗志、更加有力的举措，为建设生态良好、社会和谐、经济繁荣、充满活力、独具魅力的西部科学发展特色县做出应有的贡献。
二是针对目标责任书考核资料不完善、责任不明确的问题。实行分管领导与教职工目标工作责任制，调整更换了校内全年工作目标责任书等6个版面，按照年度工作责任书，由办公室负责，分解22项，确定专人，任务到人，各司其职，解决了工作干了没有记载、情况不清楚和推诿扯皮的问题。
三是针对教职工纪律作风观念不强的问题。完善了党校
教职工考勤办法，全体教职工实行签到制。由值周职工负责在后勤办公室签到，每天实行双签制，并将签到簿交值周领导，负责填写考勤结果，本周的考勤结果在下周星期一学习会上由原值周领导通报，被考核人员核对，互相监督，月终统计，并在公示栏公布。考勤纳入年度考核工作中。
四是针对公租房建设之后，选址建新校园的问题。在效能风暴行动中，把新校园规划建设作为当前的重点工作，校主要领导多次与相关部门调研、座谈交流，2次召开校委会，专题研究新校园选址规划。经班子成员多次讨论，采纳相关部门的意见建议，结合省委党校对县级党校考核评估体系的各项标准，提出了选址规划意见，并向县委、县政府请示汇报。
五是针对目前在一些教职工中出现业务本领恐慌的问题。县委党校把理论学习作为年终考核的一项重要内容，坚持每周
一、
三、五集中学习，不断丰富学习内容，创新学习方式，充分利用省委党校视频资源库，组织全体教职工定期收看视频讲座，做好读书笔记，撰写学习心得体会。同时采取“走出去”开拓视野的方式，到省委党校和行政院校参加培训。通过多渠道学习培训，使教师真正达到“有理想、有师德、有责任、又能力、业绩好”的目标要求，为全面提升干部教育培训质量奠定基础。
