浅谈数学家教辅导方法
作为三大主科之一的数学，不同于语文英语注重平常积累，数学科目的学习更注重多做多练。所以，不管是基础差的学生还是基础相对较好的，一定数量的题目是必须的，错题的反复训练也是必须的。在这里主要针对数学基础相对较差和相对不错的两类学生，谈谈家教时候的不同教学方法。
对于基础较差的学生，因为孩子本身的基础较差，所以家教老师应该注重基础知识的讲解。特别要注重依据教材、回归教材。新课前一定要带着孩子在从头梳理一遍课本，从课本例题和练习题入手，从最简单的开始，一步步提高。此时家教老师应该注意给孩子找最基础的题目来练习，并在练习的过程中随时注意查漏补缺，找出学生原来积累下来的知识薄弱点薄弱区，进行及时的补讲补练。一点点把孩子的基础打牢。基础牢固后再逐步找难度稍大的题目来给孩子练习，进一步提高孩子成绩。
而对于基础较好较扎实的学生，家教老师则应注重学生水平的进一步提高。可以给孩子找综合一点的题目来做。另外一个比较奏效的方法就是引导孩子自己进行知识总结。在知识讲解完毕之后，让学生就一节或者一章甚至一学期的内容进行总结整理，凭记忆列出主要知识点和相关概念，再对照课本添加遗忘的知识或者明确模糊的知识点、修改错误的知识。让孩子形成自己的知识网络，并养成勤于总结乐于总结的好习惯。
数学学习主要在于勤学勤练和善于总结。引导学生建立自己的错题本，定期更新并不时翻看，反复做自己的错题，总结出学生自己出错点和出错类型，家教老师再搭配一定的同题型练习，帮助学生真正征服错题，保证错题不重错。
另外，一定要培养学生的题型意识，培养学生举一反三的能力。这一点可以通过专题练习来训练，刚开始的时候家教老师将同类型的题目放在一起给学生讲解，并启发学生找出这些题目的共同点；再逐渐地将相近的但是不同题型的题目放在一起，让学生自己去区分。建立起自己的“题型仓库”，慢慢地做到举一反三。
总之，如果家教老师用心备课，发自内心地去关心学生，多鼓励少批评，学生的成绩一定会有提高的！相信自己也相信孩子，你们一定可以创造奇迹！
