部门纳新策划书
一、纳新背景
机电学院学生会是学院与学生之间沟通的桥梁。在学院老师，主席团以及各部门部长副部的努力下学生会在学院工作中起到了重大作用。秉承着“一切为了同学,为了一切同学,为了同学一切”的宗旨全心全意为大家服务。大学是个获取知识，锻炼自我的场所，而学生会是锻炼自我，展示自我的一个大舞台。在这里我们共同交流，共同学习，共同进步。
二、纳新对象
11级新生及部分老生。要求能合理安排自己的作息时间，工作同时不影响学习和生活。要具有奉献精神和为他人服务的精神。
三、纳新时间
九月初
四、纳新流程
1、纳新前期:通过海报张贴,详细介绍部门的工作、职责、任务、及部门成立以来有影响力的活动，以加强新生对于部门的认识.可在学生会介绍会上尽情发挥，给新生留下深刻印象。
2、纳新中期:
（1）收纳新表格
地点:待定
时间:待定
现场工作人员:待定
任务:收纳新表格,收集面试者名单，做好收纳统计记录工作，并及时告知第一轮面试时间及地点。
（2）第一轮面试
地点:待定
时间:待定
现场工作人员：待定（包括面试官，接待人员，拍照，维持秩序等）
面试流程:先由面试者自我介绍，主要陈述自身优势，然后主考官提问，面试者就主考官提出的问题回答，时间不得超过3分钟。答毕退场，由主考官记录第一印象，并给予相应等级。
（3）复试名单通知
根据实际报名人数确定第一轮面试所筛选出，能进入复试的人员名单，并与第一时间在公告栏公布并电话通知。
（4）二轮面试
地点:待定
考官:（待定包括面试官，接待人员，拍照，维持秩序等）
面试流程: 第二轮面试以面试者自我陈述为主，陈述内容可为关于部门未来发展的意见或者想法或自身有何优势能胜任本部门工作等。考官发表针对性提
问，由面试者自由回答。 （5）结果公布
纳新结果公布于于学校公告栏,部门新成员的的考核期为一个月.在此期间对其进行部门的文化教育和工作培训，考察合格者经评判小组审核通过后才能正式成为部门一员。
1、文化教育：针对部门新成员进行部门手册学习，并邀请校外讲师来校为新成员培训。
2、业务教育：让部门新成员着手部门工作，一个月考核结束后递交一份总结，以此作为部门工作培训的评判标准。
五、老生入会
部门纳新对象主要面对大一新生，如有老生也想加入，须向部门递交入部申请书，并且在部门例会时，经过自我介绍、成员提问等环节，有三分之二以上的参会人员通过后，经过一个月的考察期，表现良好，积极向上者方可加入。附录：
新成员培训策划书
培训的目：为提高部门新成员的理论知识水平和工作能力 ，使之能更快更好的适应学院学生工作的环境、了解部门工作的程序 ，及处理好工作与学习的关系。从而全面推动我部门工作的开展，在团体生活工作中学会主动去协助团体将工作做好，更好的参与到集体中去。养成集体作战的良好习惯，增强团队集体意识，提高完成任务自觉性。 培训对象：部门新成员 培训时间：待定
培训地点：教学楼教室
培训内容：介绍部门的工作和任务，明确干事的职责及要求；学习本校学生会及部门的规章制度。为之尽快熟悉部门工作要求，能顺利地加入到部门工作中，站好自己的岗位。
培训形式：本次培训分理论（集体和分组培训）和实践两部分。 理论部分：负责人将分发有关资料让成员自学。 实践部分：由副部带队进行各项活动
培训要求：
1、所有参加培训的部门干事应按时出席,认真听讲,积极参加各项学习讨论活动.不能随意缺席,迟到,早退.如确有事不能参加,应至少提前一个小时向负责人请假并获得许可。
2、培训结束后,部长副部应对新进干事做出初步评价，均衡培养干事，为下一届做好干部储备工作，为后期择优培养积累材料。
部分问题参考
1.学生会办公室的主要任务是什么？你为什么要加入办公室？（8分）
2.你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你有什么影响？（8分）
3.是否获过文学类的奖励、是否具有一定的office基本操作技术（8分）
4.你认为如何才能成为一个称职的办公室干事？（10分）
5.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（10分）
6.在办公室做事时，经常会因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待（12分）
7.假如你是办公室成员，如果办公室工作和上课的时间有冲突，你怎么合理安排?（12分）
8.当上级要求你做一件与你的个人观点相冲突的事情时，你该怎样处理？（12分）
9.为营造良好的校园学习文化氛围策划一次关于学习方面的活动。写下你的大体思路。（20分）
学生会办公室
附：学生会办公室面试问题
一、整体形象：（礼仪、衣着、气质）
二、工作主动性： 1.上交报告时间
2.学生会办公室的主要任务是什么？你为什么要加入学生会办公室？ 3.你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？ 4.你认为你能在学生会（或办公室）获得什么
三、责任感：
1.如果你的工作出现失误，给办公室工作造成影响，你认为该怎么办？
2.作为一个应试者，面试时往往会竭力向考官展示自己的才能和长处，而尽可能掩饰自己的缺点和不足，你对此是怎么看的？你现在又是一种什么心态呢？
四、服从意识：
1.如果近段学习繁忙，但部门又有紧急任务要求你个人立刻赶出一份策划，你会怎么办？
2.在办公室做事时，经常会因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待
3、部长能否不做任何说明就让你去干某项工作？为什么？
五、组织协调：
假如你是办公室成员，如果办公室工作和上课的时间有冲突，你怎么合理安排
六、团队合作：
1、你认为怎样才算一个好的团队者？
2、若某位同事经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的
七、鼓励创新和革新的能力：
1.请你说说你曾经做过的有创新的改革与效果。
2.为营造良好的校园学习文化氛围策划一次关于学习方面的活动。写下你的大体思路。
八、交际能力：
1.上交的交流报告并通过座谈会了解过程 2.一个好的沟通者应该具备哪些条件？？ 3.你认为良好沟通的关键是什么？
4.假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突 双方能够自己解决问题，你会怎样做？
5.在和一个令你讨厌的人一起工作时，你是怎样处理和他在工作中的冲突的？ 6.在你以前的工作中，你发现和什么样的人最难处？为了和这种人共事，并使工作效率提高，你是怎样做的？
7.当部长要求你做一件你认为不合理的事情时，你该怎样处理？（笔试第八题）
9、专业能力：
1.是否获过文学类的奖励、是否具有一定的office基本操作技术（笔试第三题） 2.上交的交流报告内容文采
附：学生会办公室面试评价表
