2015水利工作学习心得体会
心得一：水利工作学习心得体会
来到水务局从事水利工作已有三个多月时间了。三个月来，在各位局领导的关怀关心下、在分管领导的精心指导下、在各位同事的大力支持帮助下，我结合水利股的职责任务和工作特点，认真履行职责、严格要求自己、精心搞好服务，积极主动的完成本职工作和领导交办的其他各项工作任务。工作中主要有以下三点体会：
一、必须加强学习，不断提高自身的综合素质
学习对于一个人或者一项工作是必不可少的，特别我刚刚接触水利工作，对于水利工作一窍不通，每项工作都有待于学习和提高。因此，在工作中，我始终重视加强理论和业务知识的学习，坚持一边工作一边学习，不断提高自身的理论水平、工作能力和各项综合素质。在学习上，我着重从四个方面入手，一是系统学习政治理论知识。我始终坚持政治理论学习，努力提高政治理论水平，不断加强党性修养。较为系统地学习了《党的十七大报告学习辅导百问》、《十七大党章修正案学习问答》、《保持共产党员先进性长效机制文件汇编》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》等书籍。通过学习，及时了解和掌握党和国家的方针政策，进一步统一思想认识，明确工作思路和工作目标；二是重点学习业务知识。我始终坚守想要做什么，先要会什么的工作理念，为更好的掌握和做好水利工作，充分利用业余时间加强法律法规、特别是水利法律法规性文件和有关业务知识的学习，不断从相关业务书籍、报刊杂志及网络上，认真学习业务知识，使自己真正能够适应本职工作的需求。重点学习了《永德县水务局工作规则》、《〈全国农村饮水安全十一.五规划〉实施指南》、《水利部关于加强村镇供水工程管理的意见》、《云南省临沧市永德县十一.五农村饮水安全规划报告》（2015—2015）、《永德县2015-2015年农村饮水安全工程规划报告》、《永德县水利水电项目储备规划报告》（2015—2015）、《村镇供水工程技术规范》、《管材质量技术检验规范》等业务书籍，并全面熟悉掌握各上级主管部门关于农村饮水安全项目的批复文件、管材采购招投标资料、管材管理程序、工程实施各个环节的技术标准等业务知识。进一步开阔视野，更新观念,同时在业务学习过程中，注重理论联系实际，做到学用结合，学以致用，将学到的理论知识和业务知识充分运用于工作实践当中；三是拓宽学习途径。在工作和生活中，低调做人，扎实做事，处处留心，绝不放过任何学习的机会，向领导学、向同志学、向书本学、向实践学，不断增强自身的理论水平和工作业务能力；四是努力提高学历层次。参加了省委党校举办的法律本科班的学习，不断提高自身的学历层次、党性修养以及相关的农业农村工作知识，努力适应时代的发展和进步。
二、必须努力工作，不断提高自身的工作效率
今天不努力工作，明天努力找工作。这句话深深的刻印在我的心里，通过几年的工作实践，我明白要找到一份称心如意的工作十分之不易，而要把一份工作做好更是难上加难。所以，为了进一步搞好工作，不断提高工作效率，我不嫌麻烦、不怕受累，虚心地向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，通过自身的努力，在短短的三个多月时间里便基本熟悉了水利股的工作要点，明确了相关工作的程序和目标任务，提高了工作能力。并始终保持热情的工作态度和勤奋的敬业精神。热爱自己的本职工作，正确认真的对待每一项工作，认真遵守工作纪律，按时上下班，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作时按时加班加点，保证工作能按时完成。在具体工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。三个月来，我本着把工作做得更好这样一个目标，开拓创新，积极主动的完成了以下几项工作：一是认真做好20
15、2015年度饮水安全项目的管材订购、初验、发放等管理及协助做好已验收工程的
资料整编、归档和在建工程的进度统计上报工作；二是认真收集资料，撰写了2015至2015年度冬春农田水利基本建设工作总结和水利股2015年度上半年工作总结；三是做好水利信息的收集上报工作；四是认真、按时、高效地做好领导及办公室交办的其它工作任务。
三、必须找准不足，明确今后的努力方向
工作实践使我的业务水平不断得到提高、工作能力不断得到加强。紧张的工作节奏，让我的工作能力和思想认识都有了新的突破。领导和同事们对于工作的执着和热爱深深的感染着我，百忙中他们抽空耐心的帮助和教导我，让我在水利工作上由陌生变为熟悉，也使我解决问题、分析问题的能力和各种综合能力都得到了很好的锻炼和提高。
但是，我深深的认识到，在学习和工作中所取得的成绩，是领导关心和同事支持、帮助的结果。在工作中，依然存在着很多不足的地方，正所谓是金无足赤，人无完人。在今后的工作中，我一定找准存在的不足，并明确努力的方向，进一步加强学习，克服不足。针对自已存在的不足，一是我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应工作发展的需要；二是我要通过实践不断的锻炼自己的胆识和魄力， 提高自己解决实际问题的能力，积极、热情的对待每一件工作；三是虚心的向领导和同事学习请教，虚心接受领导和同事的批评指正，始终把做好工作作为努力的方向。 总之，我相信在以后的工作学习中，我会在局领导的关怀下，在同事们的帮助下，克服不足，变压力为动力，做一名合格的水利人，为永德县水利事业的繁荣和发展作出自己应有贡献。
心得二：水利工作学习心得体会 党的十八大报告提出，进步自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是进步综合国力的关键。明确要求坚持走中国特点自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年，我国的自主创新能力明显增强，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。
要实现这一目标，靠的是中华民族文化的积累、科技实力的构成、科学技术体系的建立、充足的科技人力资源的支持和全社会各行各业的共同努力。 水利作为国民经济和社会发展的重要基础设施，在我国未来的创新型国家建设中肩负侧重要的作用，水利行业应当在科学、系统认知我国自然水环境和基本国情，维护、实现人与自然和谐发展和社会可延续发展方面发挥出行业引领上风。为此，水利行业必须尽快实现观念和机制的转变，实现理念创新、技术创新、管理模式创新，不断提升水利科学技术管理水平，只有这样，才能在创新型国家建设中谋求水利事业同步发展。
水利创新、事业发展，要靠人才。具有一支数目充足、眼界开阔、勇于创新、把握现代科技管理知识的高素质水利人才队伍是保证水利事业可延续发展的关键。进入新世纪以来，随着水利各项改革不断深入，水利事业进入了一个新阶段，水利职工队伍也发生了较大变化。水利人才队伍整体素质有了大幅度进步，在水利建设的高潮和管理中人才队伍得到锤炼，一批优秀干部脱颖而出。但与十八大报告提出的创新型国家建设的目标要求和与之相适应的水利事业可延续发展的要求相比，水利人才队伍建设还存在差距。主要是：队伍的创新意识、创新能力不够强，高效运转、布满生机活力的创新体系和管理机制还未构成;人才队伍素质存在严重不平衡性，地区差异明显，基层队伍整体素质偏低;高层次、资深的专业技术人才和高技能人才数目不足;从深化水利体制改革和资源水利发展的要求看，人才专业结构、队伍专业化程度、社会服务手段和技能储备等有待改善，市场经济管理能力和适应性须进一步进步。对此，应当苏醒地熟悉，我们在重视水利工程建设、强化资源水利管理的同时，必须重视和加能人才队伍建设，这也是今后一段时间里一项重要而艰巨的任务。我个人以为可以加强以下几方面工作。
一是要建立与时俱进的思想理念。
要建立科学发展的理念。要深入学习、深入领会科学发展观的含义，深入熟悉二o二o年全面实现小康社会国家各项目标对水利工作的要求，以科学务实的态度，积极思考和研究水利在我国成为人民富裕程度普遍进步、生活质量明显改善、生态环境良好的国家 的发展进程中承当的社会责任，谋求改革、创新、发展的新思路。
要建立资源水利的理念。新时期水利的内涵与外延都有了新的扩充，要依照两个转变的治水思路和自然科学规律，以法律赋予的相干职责制定中长时间发展规划，研究可延续发展的资源水利管理职能和体制，整合水利管理资源，指导与之相适应的管理机构和人才队伍建设工作。
要建立人才资源是第一资源的理念。充分发挥人才资源开发在水利发展中的基础性、战略性、决定性作用。要牢固建立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资格，不唯身份。建立尊重知识、尊重人才的观念，为各类优秀人才的脱颖而出创造条件。 二是要进一步建立健全人才引进、培养、使用、管理机制。
要突出人才建设的战略重点，修建人才成长的政策环境。以满足水利改革发展中对领导人才的需求为重点，培养优秀领导干部;以适应水利信息化、现代化建设需要为重点，培养创新型专业技术人才;以适应传统水利向现代水利、可延续发展水利转变的需要为重点，培养高层次专门人才、现代管理专业等紧缺人才;以适应依法行政、依法治水的需要为重点，培养知法、懂法、依法执政的专业人才。
要修建有益于人才成长的环境。要在重大科研和工程建设、管理项目实施中把培养青年人才作为重要任务之一，鼓励青年人才在艰苦复杂的环境和丰富的社会实践中锻炼成长。同时深化干部人事制度和分配制度改革，创造公然、同等、竞争、择优的用人环境。充分发挥各类人才的积极性和创造性，努力构成人尽其才、才尽其用、人才辈出的新局面。建立职务能上能下、职员能进能出、布满生机和活力的管理机制。
要建立人才引进的工作机制。根据事业发展的需要，研究急需人才的专业、层次和素质要求，不拘一格引进所需人才。鼓励采取咨询、讲学、兼职、聘请、技术合作等方式展开交换合作。遵守人才成长的客观规律，努力修建留住人才的和谐氛围，以环境留人、以事业留人、以感情留人、以待遇留人。坚持高出发点、高标准引进优秀人才，坚持公然、公正、公平、择优的原则，在重视引进人才的学历、专业的同时，重视对其职业道德、心理身体健康、及团队合作精神等综合素质的考察。
要建立后备干部培养机制。各级领导班子要把培养、建设后备干部队伍放在重要议事日程，依照素质良好、数目充足、结构公道的要求，建立、充实后备干部队伍。加强后备干部的培养与锻炼，完善后备干部管理工作，同一调配和使用后备干部，优化后备干部资源配置。
心得三：水利工作学习心得体会
通过这次学习党的十八大会议精神，使我充分认识党的十八大是在我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期，召开的一次十分重要的大会，胡锦涛总书记向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，及时深入学习领会好报告精神，是全面贯彻落实好十八大精神的首耍任务。要把学习贯彻十八大精神与做好年底前的各项工作紧密结合起来，确保圆满完成全年目任务，以优异的工作成绩庆祝党的十八大胜利召开，以优异的工作成绩体现学习贯彻十八大精神的实际成效.胡锦涛在报告中明确提出，大力推进生态文明建设，加快水利建设，加强防灾减灾体系建设，推进水土流失综合治理，完善最严格水资源管理制度，加强水源地保护和用水总最管理，建设节水型社会。
作为一名从事多年的水利工作者，用饱满的政治热情、奋发有为的精神状态、亲民务实的工作作风、百折不屈的t作毅力，立足肉位，履职尽责，落实好党的十八大精神。经过认真思考和分析，我认为应从以下儿个方面做好本职工作：
一、不断提高自身素质，学习好十八大精神.学无止境，学贵有恒，要学而不倦，善于学习，提高效率。科学的决策主要源于学习、调研综合而成。没有系统的学习实践，掌握较高的理论内涵，就不可能更好地胜任工作，为自己把握大局、科学决策提供高效有力的参谋.所以，领导自身一定要具备扎实的理论功底和过硬的业务素质。通过学习，不断增强干事意识、服务意识和廉洁从政意识，从而全面提高自身的政策理论水平，增强政策宜传能力，进一步提高思想作风和工作作风。并从多个层次完善自己，提高个人修养，用良好的品质感染人，用优秀的文化激励人，从而带动整个团队素质的全而提升。
二、要加强理论联系实际，实践好十八大精神。我们一定耍立足自己的工作岗位进一步解放思想，坚定信心，理头苦千，爱岗敬业，不断提高思想认识。要进一步提高自身的领导能力、敏锐发现问题的能力和妥善解决问题的能力；要紧跟局里的整体工作步伐，贴紧县域思路，与上级领导在工作上保持协调一致，就需要我思想敏锐，尽可能做到事事有预见、想在先，积极主动的做好各项基础工作，既要能发现问题，又要善于提出解决问题的办法，敢于实践，真抓实干。
三、以水利建设为依托，落实好十八大精神。农田水利纂本建设，平罗县经济社会发展中占有特殊的重要地位。当前和今后一个时期，我将立足当前，着眼长远，积极配合领导及个科室坚持节约优先、合理开发、优化配置、强化管理的原则，大力发展高效节水农业，加快解决涉及民生的水利问题，结合富民安居和富民兴牧工程建设，抓紧做好水利基础设施配套，把水资源节约与保护放在更加突出的位置，在优化布局、调4结构、强化管理、节水增效、改善民生、保护生态等方面迈出更大的步伐，为我县经济社会可持续发展提供强有力的支撑和保障。
在今后的工作中，我将为水利事业做出新的贡献。篇二：《大禹治水》总结与反思 15 大禹治水（总结与反思）
《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。大禹一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。
如何引导学生学习这一课呢？课文中写到“滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归”，如此描写洪水的凶猛，灾难的巨大，也从侧面揭示了禹治理洪水的决心。在这样的情况下，禹会出来治水吗？用了什么样的方法？全组成员召开了讨论、研讨会，制定出磨课计划。
课文中的第三自然段最让人感动。他在外治水10年，三过家门而不入。为了让学生能深刻地理解大禹的精神，让学生想像并讨论：大禹这位治水英雄，三次经过家门他分别是怎么想？又是怎么做的？带着疑问让学生再来讨论，结合课文学生明白了：大禹立志要把洪水治好，让老百姓过上好日子。在学习“三过家门而不入”一段时，我们设计了“儿子会问妈妈什么？”“妈妈会怎么说？”这样的问题，将学生带进课文情境，学生不禁会结合生活经验，将自己想象成文中的孩子，回答中真情流露。反之感受到大禹舍小家顾大家的伟大。最后治水成功了，老百姓又过上了安定的日子，最后提问：如果你是老百姓，你想对他说些什么呢？学生们说：“大禹，你辛苦了。大禹，你真伟大！”这个问题点明了文章中心，点出了课文结尾“伟大”一词，使学生对课文的理解得到了归纳和升华，起到了点题和总结，进一步挖掘了教材的思想性。
经过本次的磨课、上课，我们在很多方面还需要不断努力和改进： 第一，对教材分析还应更加深入地钻研，这样才能使教学设计合理有效。没有深入的研究就没有发言权，只有对文本反复钻研，才能体会文本的精华，从而生发出属于自己的东西。
第二，应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行，教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定 不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学。这一点在以后的教学中必须要改进的。
第三，规范教师的语言。说话时应该尽量简炼，评价语应该尽量多元化。
第四，要关注课堂的生成。在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，如何抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是我们在今后的教学中，需要仔细研究和学习的。
总之，这堂课带给我们很多的启示，也为我们今后的教学提供了很好的帮助和历练，希望能从中得到更多地提高。篇三：清三河学习心得体会 大禹治水 虞人清河
——“清三河”学习心得体会
古有大禹治水，今有虞人清河。
为深入推进“五水共治”，不断巩固提升“清三河”工作成效，根据省治水办《关于印发“清三河”达标县（市、区）验收标准与验收管理规程的通知》（浙治水办发〔2015〕14号）和绍兴市委、上虞区委创建省“清三河”达标县（市、区）动员部署会议精神，决定在全区范围内组织开展 “清三河”活动。今年以来，我区积极开展“清三河”达标县(市、区)创建工作，前阶段重点加强达标镇街的督查，对各项验收指标进行摸底自查，以创建工作为目标，扎实推进各项治水工作，合力夺取大禹鼎。
作为一个有着千年历史文化传承的秀丽古城，应对河道污染这一严峻的环境质量问题，古城子女有责任也有义务挑起来，而我们为人师表的爱幼教师也在深入学习领会了上虞区政府关于“清三河”的政府工作精神后更加深明自己肩上所承担的社会责任。
教师以育人为主要目标奋斗，更何况我们所要面对的是祖国正处在萌芽阶段的幼儿，教育他们如何成为一个有思想有道德的接班人，任重而道远，我们更要以身作则，为孩子们树立榜样，无愧于教师这个神圣的职业。
所谓“清三河”就是清理“黑河、臭河、垃圾河”，让城市和乡村中围绕的河水恢复原本的美貌，对此，我们教师可以这样做。 1．以身作则，从身边的小事做起，让孩子看在眼里，记在心里。借助春游、秋游、远足等活动，在遇到路过的小河边有垃圾的，教师主动捡起扔到垃圾桶里，对幼儿产生潜移默化的影响。
2.加强宣传教育，在日常生活中多给幼儿观看保护河道的环保教育片，在平日的教学活动中也可生成一些专门的河道环保知识的课程进行教育。 3．加强家园合作，请父母做好孩子的榜样。发放宣传单，联系家长做好相关工作，生活中一有合适的机会就与孩子一起讨论相关问题，引导孩子关心保护河道清洁的问题，培养保护环境的责任心。
当然，生活中还有更多可以为“清三河”做的事，也希望我们所有的教师都能为美丽的河水褪去层层污染，为自己的品德增添闪闪光彩。
清三河，我们在行动！愿我们的家乡原来越美好！篇四：清三河心得体会
清三河心得体会
通过前一阶段开展“保护碧水蓝天，建设美丽上虞”活动，有力助推“美丽上虞你我有份，美丽上虞靠大家”创建氛围的形成，目前，区委在“五水共治”的基础上提出“清三河”行动，区教体局积极响应，十分重视，及时下发《上虞区教育体育局关于组织开展“你我共同参与，合力建设美丽上虞”活动的通知》。同时，区教体局正组织动员广大师生积极参加“你我共同参与，合力建设幸福上虞”活动，扎实推进平安校园、美丽校园建设，充分运用各种宣传途径和宣传阵地，不断提升广大师生、家长对区委的“五水共治”、“清三河”等重点工作的满意度、知晓率及参与率，发动师生、家长积极投入到“你我共同参与，合力建设幸福上虞”活动中，为推进“四个上虞”建设营造良好的人文环境。目前，全区上下正掀起平安上虞建设、全国文明城市创建、“五水共治”、“清三河”等建设幸福上虞活动的热潮，志愿者们正向村民发放“五水共治”倡议书，号召村民行动起来，从我做起，从现在做起。孩子们争当“治水”先锋，传递正能量，建设清洁、优美的、美好的生活家园，更最重要的是他们用自己实实在在的行动告诉身边的每一个人要努力成为“五水共治”的推动者、实践者和参与者，为建设美丽丁宅贡献自己的力量。
在曹娥江边看到了这样一幅景象：打理得十分干净的河边，坐着两三名村民，晒着太阳钓鱼；微风拂过，河面上微波粼粼。而在不久前，这个河段的水面上还满是水草，一眼望下去连个倒影也看不清，更不用说垂钓了。我想这都离不开这次“清三河”活动的功劳。篇五：学习水文化的体会 学习“水文化”的体会
港航 廖辉 1003010304 现在，我对水文化有了更进一步的了解。水文化可以说就是人类长期以来从事与水有关的水事活动所产生的以水为载体的各种文化现象的集合。水文化作为我国众多文化中的一种，是我国古代劳动人民在长期与水的斗争中形成的关于水的各种传说、民谣、小说、诗歌等艺术形式的总称。我国是一个文明古国，历史悠久，文化底蕴浓厚的特点决定了我国水文化内容的丰富和底蕴的深厚。水文化作为我国优秀民族文化中的重要一员，是古人与水打交道的历史见证，是先进的管理水、利用水的历史记载。因此，弘扬水文化对于我国当前水利工作的意义重大，具体表现在可以激发人们爱水的热情、促进当前水利工作思路的转变、提升城市形象、建立新时期良好的经济、人、社会和谐关系等。
水文化传播的途径和方法也是多种多样的。长期不断，卓有成效的水利工程有效地传播了水文化。中国自4000多年前的夏代开始进行治水，一直没有中断过，取得了伟大的成就， 不仅对世界自然科学是一个巨大的贡献，对世界水文化内涵的丰富和我国水文化底蕴的加深都做出了重要的贡献。
《史记?河渠书》详细记载了禹的治水工程，书中说：“禹抑洪水十三年，过家不入门；陆行载舟，水行载车，泥行蹈，山行即桥；以别九州，随山浚川，任土作贡；通九道，陂九泽，度九山”、“九川既疏，九泽既洒，诸夏艾安，功施于三代。”禹治水足迹，从黄河、长江，远达沿海江浙一带，死于浙江，在绍兴有大禹陵。大禹是古代最伟大的治水功臣。
西周、东周和秦汉时代进行了更大规模的水利工程。先秦建成了都江堰，使成都平原沃野千里；战国在关中开凿了郑国渠，秦代开通了连接珠江水系和长江水系的广西灵渠，并开始开凿江南运河；隋代完成了南北大运河工程，促进了南北经济交流，南方由于水运交通发达，经济繁荣，开始超过北方中原地区。隋唐时期，为解决都城长安、洛阳的供水和漕运，在长安开凿了引南山交水的永安渠、清明渠、和龙首渠；在洛阳开凿漕渠和“新潭”，使运河伸入城区，成为内河港埠，大大促进了商业和交通的发展。唐宋时期南方水利工程发达，沿海修筑海塘，疏浚河湖很普遍，出现了像杭州、苏州、扬州、金陵、湖州、润州（镇江）、淮阴等水利著名城市。元、明、清水利工程大都转到重点城市，如元大都的引水工程，明代南京的内外秦淮河治理，清代北京城西北郊水系治理和承德避暑山庄河湖疏浚工程，形成了规模不等的水文化现象。 我国特定的地理条件决定了我国的历史是一部不断与水打交道的历史，各种治水活动遍及人类历史的始终。水利工程修建作为人类治水的主要手段，自然也成为水文化传播的主要载体。我国幅员辽阔，各地地理条件差异较大，水利工程建设形式多样，因此，水文化内容也丰富多彩。 哲学、文化典籍对水的理性归纳也极大地促进了水文化的传播。我国古代崇尚文化典籍，如《易经》、《老子》、《诗经》、《尚书》，这些经典传统思想对水的认识异常独特，促进了水文化产生质的飞跃。《老子?八章》专门讲水的“德性”，说：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”孔子对水的认识也带有哲理，他曾说：“大江之水，日夜奔流，逝者如斯夫”。 水文化通过书籍、著作等形式的传播反映了古代学者对于水文化的认识，这些认识往往是建立在对水本质的深刻理解基础之上的，是对水文化的其他层次含义的延伸。 神话传说、宗教信仰对水表现出的神秘感使水更受人们的关注。上古时代产生很多神话，著名的如女娲补天、夸父逐日、精卫填海、牛郎织女等等，都与水文化有关系。 在佛教故事中，最吸引人的是南风有菩萨“观世音”，东海有东海龙王和海底龙宫，因而使我国东南部的大海神秘色彩。 神话传说、宗教信仰等水文化表现形式在民间传说中影响很大，原因
在于它是古代特定生产力水平条件下的产物，是由于人们对自然界认识的局限性所产生的对自然界的敬畏，是社会各阶层在有限认知条件下对水所表现出的神秘感的共同反映。 我国是一个文明古国和农业大国，而且水资源丰富。在古代生产力水平相对比较低下的水平条件下，水对农业生产及其他如畜牧业、养殖业、交通运输业等都起着决定性的作用，这些特点决定了我国古代的历史是不断与水打交道的历史。人类与水在长期的交往中，不可避免地产生出许多优美的事迹。现代人在进行水利建设时，对文化底蕴进行充分的挖掘，不仅可以借鉴历史，同时还可以起到教育现代人继承古代优良的治水思想、治水理念，培养高尚的爱国主义情操，珍惜水资源、开创良好的人水关系的新局面、建设和谐社会、促进可持续发展有着重要的意义。
短短时间的水文化学习为我更深入地学习水文化开启了一扇大门，学习之后，我会更好的重视水，爱惜水，利用水。我认为学习水文化对我们每一个人都十分有必要，我国人均占水量极少，水资源短缺，学习了水文化我们才能更懂得爱水的内涵所在。尤其对于从事水力工作的人，我们更应该懂水，爱水，这样才能真正地治理好水。
