我的同学
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是潘阳凡，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸还是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时潘阳凡走过来说：“你没有雨伞吗？我有两把雨伞，借给你一把吧！”他边说边拿出另外一把雨伞借给我。
我打着潘阳凡借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
潘阳凡，你是位热心助人的好同学，我要向你学习！
我的同学
我有一个同学，她有着一头飘逸的黑发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，一只小巧玲珑的鼻子，一只樱桃小嘴，加上嫩白的皮肤，是一个名副其实的“娃娃”象，人见人爱，花见花开。她，就是邹秦。
邹秦，她可关心同学了。有一次，我和同学在走廊上嬉戏，突然“彭”地一声，摔了一跤，邹秦走过来，急忙扶起我，关切地问：“怎么样，金汝楠，你没事吧！”“没事。”我笑着回答。鲜血从我腿上流了下来，邹秦二话不说，背起我，朝医务室走去。顿时，一股暖流从我心中激过，我控制不住自己，失声痛哭起来。邹秦听到哭泣声，忙不迭地问：“很疼吗？你在忍忍，马上就到了。”我边哭边笑，解释道：“不是，一点都不疼，我是为这份友谊而哭的。”“哈哈哈！”我和邹秦都笑了……
邹秦不但关心同学，还热爱集体。有一回，体育下课铃一响，同学们便一溜烟地跑回了教室，唯有邹秦，还在操场上一丝不苟地捡着实心球。我看不下去了，邹秦，她有责任要为我们做这些吗？不，没有。我迫不及待地跑过去，帮邹秦一起捡实心球，人多就是力量大，不一会儿，操场上的球就捡完了，我们两人一起把装实心球的篮子扛到了器材室，体育老师见了，就夸奖了我们一番，我和邹秦像心里吃了蜜一样的甜。
邹秦，我想，小学四年来，能认识你，是我最大的荣幸。即使初中我们即将分开，但我始终坚信：我们的情谊不会再时光中流逝
《我的同学》
在我七彩的童年里，有许多陪伴我度过的人。我想要用我的笔把他们记录下来。
有一个女孩子，成绩并不是很好，但我也要写写她。她有一双大大的水灵灵的眼睛，一眨一眨，很容易产生幻觉，有星星在朝你眨眼睛一眼。她有一头乌黑的卷发，她虽然成绩不好，但做起事情来，总是十分认真，积极。
有一次，老师布置了十分简单的家庭作业，大家基本上都是敷衍了事，但唯独他，他很认真的做作业，和每一次考试一样。为此，我十分羡慕她的认真。她做什么事情也很积极，不会像别人那样被动，他每天都会做一些自己力所能及的事，像帮助老奶奶过马路，帮妈妈做家务，她一直都十分乐于组人。他会帮助一年级小朋友们，教他们做题目，跟他们一起玩耍。
她不怕嘲笑，就算同学们笑话他成绩不好，斜视，他也不会生气，他只会做好自己应该做的事情，把那些嘲笑放在脑后。认真的做自己的工作，会把别人玩耍的时间用在学习上，可以说是“笨鸟先飞”。 想知道这个人是谁吗？他就是孙娅莉 ！
《我的同学》
从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.
他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,刘金禄.
刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次,我们小组在做值日生, 刘金禄是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:\"廖家逯,我来帮你擦饮水机吧.\"还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动.
我爱我的同学―――刘金禄!
我的同学
他是一个英俊的小男孩，中等身材，小平头，又圆又白的脸上，充满了天真与活力，在黑黑的眉毛下，两只明亮的大眼睛，闪着智慧的光芒，（精确的外貌描写，足以看出小作者的写作实力。）他就是我的好朋友——辛金儒。（直接点出本文的主人公。）
在学前班我们就在一起学习，到现在一直是同班同学，是好朋友。巧得很，我俩的爸爸是同事，这更加深了我们之间的友谊！ 他是我们班的班长，平时对自己的要求十分严格，也从不在学校吃各种小食品。他关心班级，即使不是值日生，他也几乎天天都主动清扫分担区。他关爱同学，热心为身边的同学服务，主动讲解学习上的难题，即使奥数也不在话下。他还经常在早自习领着大家读英语，以便提高同学的英语成绩。他还很有正义感，善于团结同学，能及时化解同学之间的矛盾， 使大家都能互相谅解，增进友谊。我们的友情就在这样的基础上发展起来的。（从身边小事取材，列举了一系列事实，足以让人举大拇指称赞。）
最使我佩服的是，他科学的学习方法。（巧妙过渡，很自然的引起下文。）
我发现他上课精神非常集中，积极思考，主动回答老师的问题，因而他每节课学得都很踏实，他曾对我讲，每天放学后，他总要先把当天学的内容回顾一下，通过复习进一步加深理解。（这样的学习方法和学习精神确实值得提倡。）在此基础上再做作业，他做作业，又快又好，既整齐又规范。他每天还要提前预习下一课的内容，做到带着问题听老师讲课，所以每节课他都学得很踏实，记得牢固。（做到温故而知新！）
科学的学习方法，使他各科学习成绩都名列前茅，良好的道德品质，使他受到了老师和同学的一致好评，曾连续三年被评为三好学生。（在前面的叙述下，这一切显得顺理成章。）长期以来，他的思想、他的学习，深深地感染着我，激励着我。
我的同学不错吧，那可是“人见人爱，花见花开”哟！我真为有这样的朋友感到骄傲和自豪。我会更加珍惜我们的友谊，更加的向他学习，使自己的学习和思想有更大的提高。
