人教部编版八上第四单元
综合性学习
我们的互联网时代
尉犁县第二中学孙昭阳 【学情分析】
网络已成为人们生活的一部分，网络的开放性和匿名性，使人人可以自由上网，在我国，上网人群出现低龄化，许多的青少年缺少辨别是非的能力，不能正确的使用网络。不良的上网习惯导致许多同学的行为发生偏差。 【目标导航】 知识与能力：
1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 过程与方法：1.正确运用现代信息手段搜集和整理信息2.讨论交流 情感态度价值观
3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。
【课时安排】 1课时。
【课前自主学习】
自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。
【课前三分钟】
一、出示习总书记在2017年10月18日十九大开幕式谈互联网的两段话，女生齐读。【出示课件2】
1、互联网建设管理运用不断完善，建设网络强国。
2、加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间
——2017年10月18日十九大开幕式《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告
师：中国的互联网已经深入到了中国人生活中的每一个角落。谁能举例来说说互联网为我们的生活带来了哪些便利？（生举例）
师：今天的大中国现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关。我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！【出示课件3】（板书课题）
二、出示【目标导航】，了解活动目标。 【出示课件4】
1.了解互联网与我们生活的关系，互联网对我们生活方式、学习方式的影响。
2.知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的分辨能力。
3.能够正确使用网络，文明、恰当地进行网络交往，享受健康的网络生活。
三、网虫对话有看点【出示课件5】
出示网虫的对话，学生快速浏览，看看你能看懂多少 四：网络新词学着点【出示课件6】
师：在互联网迅速发展的情况下，众多词汇已渐渐被赋予了更深层次的含义。那一年，菊花只是一种花;那一年，2B只是一支笔;那一年，杯具只是用来刷牙的。那一年，天上人间只是一部电视连续剧„„最新的网络热词有哪些（课件举例）？
活动：1你收集到哪些网络新词及意思，在小组内交流分享，
2、每组找一个同学进行班级汇报。（班级汇报不能有重复的词语，以5个词为宜）
师补充： 曾几何时，我们还很单纯，没有套路！当你说“我想静静”时，不会有人问你静静是谁？当你回复“呵呵”时，真的代表你是在开怀大笑而不是嘲笑、无聊！但是随着社交网络的演化，越来越多的常用语改变了原先的意义，与时俱进，让人欣喜、搞笑而又无奈！
1、旧词新解 【出示课件7】
谈婚论嫁：形容很多女生拜金，一提结婚就要钱的行为。 点赞之夜：指两个人没有什么交集，但是会互相点赞的关系。 人艰不拆：表示人生已如此艰难，有些事就不要拆穿了。
喜大普奔：更是喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告等词的缩减。
累觉不爱：很累，感觉自己不会再爱了。 度日如年：每天像过年一样，日子非常好。
2、2017网络新词举例【出示课件
8、9】 撸起袖子加油干 皮皮虾，我们走
五：别致网名分享点【出示课件10】
网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“心情故事”、“闲逛的蜗牛”、“永不言败”等。活动：请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
六、词语特点了解点【出示课件11】（板书）
1、时尚性、流行性
2、个性化 ，生动传神，张扬个性，好奇：
3、简洁化
七、网络用语规范点【出示课件12】 出示网络词语，找找网络语言存在的问题
1、问题1 脏话流行
2、问题2 错别字泛滥
八、观点讨论深刻点【出示课件13】 师：作文频现网络热词,老师该不该宽容 ？小鲜肉、萌萌哒、涨姿势、有木有„„前不久网络上出炉了多个网络热词，如果学生在作文中用了这些词，语文老师会给“差评”吗?老师该不该宽容 ？
活动：小组交流讨论，要求言之有理即可。每组找一个同学进行班级汇报。
1、存在合理说：
2、格杀勿论说：
3、语言发展方向说：
师小结：网络语言的核心特点是“以书面形式呈现的快速口语”，很多情况下既不注重语法，对遣词造句也缺乏精心考虑，一味地追求简便、快捷。中小学生正处于语言文字的学习阶段，语言规范知识和应用能力尚不稳固，辨别能力差，如果平时经常使用这样的语言，随意省略、随意用错别字等，难免会对正确、规范的语言学习和使用造成影响，并养成不良的语言习惯，影响他们语言表达能力的正常发展和提高。
九：倡议践行速度点【出示课件14】
青少年是新时代的接班人，新风尚的引领者，是践行社会主义核心价值观、加强青少年网络文化建设的主体。那么，作为新时代的中学生，应该怎样正确对待网络呢？让我们发出我们的最强音《倡议践行速度点》
全体学生起立，齐声倡议
我倡议，我践行
青少年是新时代的接班人，新风尚的引领者，是践行社会主义核心价值观、加强青少年网络文化建设的主体。为了营造风清气正、健康和谐的网络环境，作为初中生的我们向大家发出如下倡议：
一、遵循爱国、守法、公平、诚信的原则，自觉遵守国家有关法律、法规和政策。
二、以文明上网为荣、不文明上网为耻，倡导文明上网，净化网络环境，抵制不文明行为，争做弘扬主旋律的表率、遵纪守法的表率、抵
3 制低俗之风的表率、致力形成健康向上的网络文明新风，营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围，争做有正义感、责任感、上进心的网民。
三、要做到不在网上谩骂、攻击他人,有话好好说,有理耐心讲,提倡公平守信，注意文明用语，反对恶言恶语、无理谩骂。! 同学们，让我们从自身做起，自尊自律，努力营造绿色上网空间，促成文明上网、安全上网的良好社会风气，争做文明守法的尉犁好网民。
倡议人：
2017年11月15日
十：活动练笔我写点„„【出示课件15】
小练笔：任选一题。 《互联网的自述》、《我的网络生活》 板书设计： 我们的互联网时代
