“我心中的好老师”征文：我心目中的
林Sir
如果你不认识林Sir乍看之下，绝对不会认为他是一位老师。若是非要说他是名教师，也只能是个教体育的。对于这种评价，林Sir的回答是，我不仅是一名老师，而且还是一名好老师。的确，我“拼老命”都认为林Sir是一名好老师。
林Sir的法西斯统治
林Sir的严格在二一班向来都是有名的。数学经常会出现这样一幕——“把书翻到第70页，我来检查作业做没做，就检查叶杨杨这一组的。”说着，林Sir踱下讲台开始了严格的作业把关，当检查到叶杨杨处，林Sir眉头骤然紧锁，念道：“叶杨杨，你有点神咧!我看你这个耳朵根子发烧，又欠dia”。说着，一手拈着叶杨杨的耳朵将他拎了起来，挨dia者苦不堪言，还要遭骂：“像你这样不做作业的，我以犯错误为代价也要收拾你!”
如此的景象是残忍了点儿，不过正是因为林Sir的法西斯，我班的数学成绩才会居高不下。
林Sir的神奇教学方法
林Sir给自己取了个雅号——深山老林，表示他的深不可测。他是不是深不可测不知道，不过林Sir对学生心理的把握却是准之又准。
当我们在一段时间里参加了较多的集体活动，心情较为浮躁时，林Sir会不失时机地向我们宣布：这个星期的晚自习做“盘”独立作业。这样一来，我们不得不沉下心来应对即将来到的数学考试，因为如此情况下的考试其难度将会达到普及性竞赛的水平；当我们学习得较为辛苦的时候，同样还是不失时机的独立作业，却能帮助我们树立起学习的信心。
说了这些，你应该清楚老林的神奇教学方法就是非常老到地用了“考试”这一老师的法宝。
林Sir的风趣数学堂
要说数学最吸引人的地方就在于它由一位风趣的老师教。
记得在学抛物线的时候，林Sir问：“抛物线大家都应该很熟悉吧，若是不熟悉，看这里。”说着，将手中的粉笔头儿随手抖出去，笔头儿在空中划过一道美丽的抛物线，“粉笔头儿走过的轨迹就是我们要研究的玩意儿。”如此精彩的教学，真是想忘也忘不了。
亦有一次，讲一道选择题时，在说完几种常规解法后，“还有一种最佳方法，我带一特值进去不就搞定它了!”林Sir说，“这就叫不择手段。当然不能用‘观察法’，是吧?”就着做了一个伸长脖子斜眼窥视的动作，引得全班哄堂大笑。
林Sir的教学可以用严、神、趣来概括。我想正是因为他，才会让我对数学产生崇敬之情。如此一位老师，称之为我心目中的好老师应当不为过吧。
