交通学院2009年大学生暑期返校思想调查报告
又一个暑假在金秋十月的时候结束了，在新学期开始的时候，学院通过走访寝室与抽样调查对09年暑期大学生返校后思想状况做了一个全面了解。经过一个暑假的休整，全院学生思想状况稳定，在假期通过暑期社会实践对社会现状都有了一些更切合实际的思想。对假期发生的各种热点新闻事件有所关注，对各个事件各有看法，但总的来说是积极向上的。现将调查结果简要总结如下：
一、学生的整体面貌：
本学期开始,我院学生又迎来了新一轮的学习,无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都预示着我院学生新学期的打算。面对现今市场金融危机尚未结束这样一个事实,全院学生都认为只有抓好学习才能抓住机遇，顺利就业。在学好专业知识的同时,更应该从实际情况出发，从实践中不断学习、锻炼。我院学生根据自己所学的不同专业知识,在新学期都有新的奋斗目标。秉承着“学习是学生的天职”以此激励着自己奋发向上，以提高自身素质而不断努力!
二、关注新疆“7.5”事件，谴责分裂主义
在上学期末，新疆发生的震惊全国的乌鲁木齐7.5打砸抢烧严重暴力犯罪事件，当时正值08-09学年下学期考试周和暑假放假初期，学生在校、在家纷纷对事情做了详细了解，在相互聊天和各种论坛上对新疆的分裂势力的所作所为予以强烈谴责，对在事件中被害的无辜平民表示深切同情。在采访我院来自新疆船海0805班的刘硕同学时，他说道：“回乡后我向家乡人民宣讲了“7.5”事件真相，并传达了内地学生对祖国和谐的愿望。在我返校时，新疆人民已经从“7.5”的阴影中走出，家乡的人民现在事件中更加坚定了民族团结的思想，我也相信只有民族团结和睦共处才能使新疆有更好的发展。”
三、关注金融危机
来自云南的交通运输管理专业0702班的何超同学谈起了自己对金融危机的感受：“在2008下半年，金融危机的风暴席卷了整个世界，我校许多专业受到了影响，其中自己的专业就业形势也被金融危机冲击得一落千丈。自己现在已经步入大三，考虑到金融危机和今后的就业压力，我利用今年暑假时间进行了学习充电，在图书馆和书店阅读了很多有用的书籍。同时我也发现，今年选择在图书馆学习充电的年轻人非常多，在相互交谈中也都表示了用学习应对压力的共同目标。这让我感到了一丝欣慰，一个充满学习热情和战胜危机信心的社会必将首先走出金融危机阴影。”
四、心系台湾，关注灾情
在8月中旬台风莫拉克侵袭了台湾境内，给当地居民造成了重大的人员财产损失，学生在假期通过电视、报纸、网络对宝岛台湾遭受台风袭击一事表示深切同情。一方有难，八方支援，对于在校学生，通过在网络为台湾人民祈福，向灾区人民送去精神上的支持与慰问，是我们力所能及的事，很多学生也使这样做的。
五、观他校“90后”新生入学
我院高年级同学开学之初，各地高校新生已是纷纷入学报道，通过媒体，学院学生对各地出现在新生入学情况都有所了解，在这一批几乎“纯90”后的新生入学中，出现了不少引人关注的热点事件，对于在入学时出现的开豪华轿车、穿着时尚、跟父母要“四大件”等现象，院内学生评价不一，来自贵州的交通工程0801班的陶江洪同学说：“‘90后’有个性、好表现，出现些惹眼事件也在情理之中，这也正是正是‘90后’学生的可爱之初，相信他们能在大学里找到自己的定位。”而来自黑龙江的传播与海洋专业0702班的张永明同学则对“90后”持怀疑态度，他说：“学生入学主要目的是为了学习，开着跑车、穿着时尚这是一个学生应该做的吗？这些个性十足的 “90后”学生是否能在大学中把握好自己，是一个很大的未知数。”由于各媒体对“90后”入学报道的增多，我院学生也对即将到来的09级充满了期待与好奇。
六、我院部分热点问题
在主流的积极思想之外仍存在个别问题需要学院在平时的工作中多加留意，主要包括以下几个方面：
1、学生经过一个暑假的学习断层，思想上产生了惰性，在开学之初还没有从放假的状态中解脱出来投入到学习生活当中。加之开学初课业压力相对较小，许多学生在开学之初对学业有了松动，造成课堂纪律方面稍显薄弱，需要在开学初严抓学风新建设，力求让学生尽快的再次形成良好的学习习惯。
2、大二学生经过一个学年的适应，已基本适应了大学的学习生活，但问题也渐渐浮现出来。许多同学对于经融危机造成就业影响而担忧，认为前景不佳，学习专业课最终也派不上用场。有更多的是由于对专业的初步涉略，无法形成系统的认识。还有部分学生由于刚刚转了专业，对新专业的课业不太熟悉，尚处在适应阶段。针对这些情况，需要辅导员、班主任和家长三方面的共同帮助让学生能够准确的寻找到定位，尽快帮助他们适合新的环境。
3、在毕业班方面，我院毕业生思想情况良好，毕业生都立足现实，积极就业。但是仍然存在着对就业方向和自身社会定位迷茫的问题，我院在毕业生思想教育方面十分注重对学生自身定位的教育，让学生尽快的找准就业方向。同时，由于大部分学生在陌生的校外环境中实习，生活、工作有诸多不适应，较为突出的是学生在校期间主要是以学习理论为主，并且学生教学设备较少，学生实际操作机会少，因为大部分学生在开始阶段比较难适应工作岗位，需要比较长的时间和经历去适应
七、总结
通过向各系各支部广泛征集学生意见，真正了解到同学们新学期想的、学的、做的，部分学生还在调查中反映了一些思想上的困惑，这就需要学院在新学期开展一些心理方面的活动，帮助学生排除困惑，尽快回到正常的学习中来。尽管返校后学生思想有些起伏，但总体是保持在稳定状态，多数同学也已经回归到正常的学习中来。新学期，学院的工作可以正常的进行。
