长春小学教师工作绩效考核细则
一、考核方法
每学期每位教职工基础分为80分，第
1、2两项由校务会逐日考核累记（制一本师德与考勤记录薄，将两项内容记清）逐月小结通报，逐期总结，第3项由教导处作专项考核，根据内容采取两条途径，一是对其中需逐日考核的应逐日检查累记（教导处制检查记录本），二是对其中可阶段性检查的，应进行阶段性检查（每期查4次）。同样教导处应定期公布结果，第4项成绩考核应放在学期末算积分。（学校学期末收集相关的成绩材料和获奖材料统一算分）每学期末将每个教职工以上4项综合统计算出每个人的学期总积分。
二、考核内容：
教职工德、能、勤、绩，具体内容如下：
1、师德师风考核细则
（1）政治业务学习。积极参与学校统一组织的集中学习或自学，并有较详细的学习记录，每学期各不少于8次，每少一次或不合要求扣1—3分。
（2）不参加有损国家和人民利益的活动，不准有违背党的路线、方针和政策的言行，否则每次扣5—10分以上。
（3）不参与任何形式的违法活动（如邪教、迷信、赌博、地下六合彩、非法罢课游行等），造成影响者每人次扣5—10分。
（4）注重师表形象。讲究个人卫生，发须及时剪修，衣着整洁端庄，语言规范。在校打扮得体，不穿奇装异服，课堂上不能只穿背心、不穿拖鞋、不接打电话、不吸烟、不讲粗话、脏话、不在工作时间内饮，否则每次扣1分。
（5）热爱集体，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，不在任何场所散布消极思想，有意见采取正确方式提（允许保留），不拨弄是非，不斗殴，在办公室工作时做到“三轻”（走路轻、说话轻、举止轻），否则每次扣1—5分。
（6）忠于职守，热爱学生，不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，平等公正、热心对待每位学生，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、猥亵学生，不体罚或变相体罚学生，否则每次扣2—10分。
（7）尊重学生人格。对学生严格要求耐心教导，不准将学生赶出教室外甚至造成人为流生，否则每次扣1—5分。
（8）不断加强自我修养，提高思想境界，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，不私自办班或对现有班级学生有偿家教，不向学生有偿推销、代购教辅资料和其他商品，不向学生或家长索要财物，不以任何名义私自乱收费，否则每次扣2—10分。
（9）遵守校纪校规，不擅自停课、私自调课，爱护公物（教学设施、图书、体育器材、教学用书„„）不故意损坏或据为己有，否则扣2—5分。
（10）各人办公用品摆放整齐，保持干净，丢弃物做到分类处理，周围无痰迹，桌面无刻画、无灰尘，值日时做好学校规定的一切工作（打扫卫生、整理物品、安全保卫，放学后关窗、关电、锁门„„）否则每次扣2—5分。
（11）积极主动做好问题学生工作，及时与家长联系，认真听取家长意见和建议，取得支持与配合，不训斥指责家长，否则扣2分。
（12）服从学校安排、积极参与学校集体活动、认真完成学校特别是校长布置的阶段性任务和各项临时性工作，无故不服从、不认真完成者每次扣2—5分。
（13）注重社会形象，严格遵守教师职业道德规范、积极弘扬社会主义荣辱观，影响恶劣者扣2—10分。
（14）住校教师要对本人住房内外及时打扫清洗，保持干净，并确保用电、用火、用气等安
全，否则每次扣1—5分。
（15）教职工校内外形象好，受到学生、家长、社会广泛好评或先进事迹被镇区级以上通讯媒体报道者，每次加5—10分。
2、出勤考核细则
（1）每天考勤4次，第一次8：00—8：15，第二次11：30—11：50，第三次下午1：10—1：30，第四次下午3：50—4：10，考勤地点为办公室和教室。
（2）上班迟到、早退每次扣2分，旷工每天扣30分。（迟到早退20分钟以上记旷工，计算到节数，每节扣5分）
（3）事假必须写请假条并交校长批准，每节扣1分，并自行调好课，每期总计超过4天不能评优。
（4）非重病或严重传染性疾病请病假（一天以上应有医院的证明）每学期超过10天以上者，每天扣2分；法定假、公出不扣分。
（5）各种会议或活动迟到、早退，每次扣2分，缺席扣5分。
3、教师常规工作考核细则
（1）备课
①按进度每少备一节扣2分（使用老教案视为未备课），要求每科超前备课2—3节。
②教案书写必须按学科特点，分课时独立成节，符合教学程序，体现新课程理念，并要求内容丰富、字迹工整、不准用红笔，否则每节扣1分。
③不同学科的备课要按学校的要求统一规范，应有新授课教案、复习教案等，否则每节次扣1分，他人代写的教案每节次扣1.5分。
④语文基础知识教案和作文讲评教案也应按教导处要求写好，否则每节扣0.5—2分。
（2）上课
①上课因私事迟到、早退、中途离开教室2分钟以上扣1—3分，10分钟以上记误课，误课一节扣5分，旷课一节扣10分。（含朝读、活动课等学校安排的课）
②任何课时均有明确的学习任务、严密的安排，凡管理松散、酒后上课、坐凳子上课（考试除外）或放羊式体育课，视情节扣1—10分。（心情不好可调课）
③尽可能使用已有（或自制）的教具、挂图等先进教学设施，且必须使用普通话，否则每次扣1—3分。
④课前要求默讲或试讲，课后要求反思，精益求精，并要写好教学后记，否则扣1—3分，任何形式的听课中发现废课、不合格课，每节扣5—10分。
（3）课堂作业、练习册、试卷批改
①不论主线科和常识科均要按学校规定作业布置批改，每少1次扣2分。
②作业要求上交齐全，批改及时，注明批改日期、批语，并从正确与整洁两方面给予评价，错误的要订正，以促进步，否则每次扣1分。
③每次作业要有批改记录，并有针对性地及时处理问题，少一次扣1分。
④家作、统一订购的资料均应按教学进度，配套完成，及时批改，不论何种形式的家作均应有家长签字，以促进家庭教育，提倡做预习作业，否则每次扣1—5分。
（4）辅导与考试
①教师要充分利用好朝读课、课间休息、午休和自习课等机会加强辅导。一方面与学生谈心，建立健康友好的师生关系，同时积极解决学生的困难，否则扣1—5分。
②学校统一组织的考试，监考不负责，不服从学校安排，私自调换考场，发现1次扣2分，阅卷不认真、舞弊者每人次扣5分。
③迟交成绩表或马虎潦草者每次扣2分。
（5）教研活动
①教师应积极主动参与教导处或教研组的各种业务活动，无特殊情况不参加者每次扣1分。 ②教师每月听课最少3节，每期最少15节，以同科教师的课为主，班主任每月最少听本班老师一节课，听课要求记录详细，有评价并交换意见，以促共同提高，凡教导处或教研组组织的大型比武或研讨活动，听课后一定要组织评课，否则扣1—5分。
③每位老师要挤时间加强业务理论学习，并积极学会各种电化教具的使用，掌握电脑技术，否则扣2—5分。
④每学期每位老师最少撰写一篇教育教学方面的经验论文或心得体会，否则扣2分。
（6）各功能室的工作
①各功能室物品摆放合理、整齐，物品分门别类，标识明确，且有清册，否则扣0.5—2分。 ②各室制度齐全，落实得力，干净整洁，否则每次扣0.5分。
③各功能室有使用记录，物资保管室、体育器材室有物资清册，有领用手续，否则扣0.5—3分。
（7）其它
①需填交的各种表册（如成绩统计表、试卷分析等）、计划总结、论文等必须教师亲自完成且真实、工整，及时上交，未按要求做好者扣1—3分。教师各项记录每少一次扣1分，不合要求每次扣0.5分。
②领用的各种公物、参考书、教科书、资料等均应登记，并及时归还，否则扣1—5分。
4、成绩考核细则
（1）教学成绩
全镇（或区）统一组织的考试平均文科低于镇平6分（含）、理科低于镇平8分（含）该科教师扣2分，在此标准上每再低一分加扣10℅。排名镇前3名分别加5分、4分、3分，达镇平加2分。
（2）其它加分
①教师参赛可按省、市、区、镇、校五级含
一、
二、三等奖给予加分，省级6分、5分、4分，市级5分、4分、3分，区级4分、3分、2分，镇级3分、2.5分、2分，校级2分、
1.5分、1分（同一赛事取最高奖，不重奖），公开教学以举办单位的一等奖量分。
②撰写论文、教案、教具制作，获国、省、市、区、镇五级分
一、
二、三等奖给予加分，国8分、6分、5分，省6分、5分、4分，市5分、4分、3分，区4分、3分、2分，镇3分、
2.5分、2分。（以区教育局下文或通知的项目为准）
③自由投稿于教育刊物上（有正式刊号）发表的教育类文章按国、省、市、区进行奖励，分别加5分、4分、3分、2分。
④教研成果奖，教师申报国、省、市、区课题，顺利结题，应对主持者和参与成员进行奖励，主持者（认一人）加
8、
6、
5、4分，参与者加
5、
4、
3、2分。（以区教育局下文或通知为准）
⑤教师指导学生参赛按国、省、市、区、镇五级分
一、
二、三等奖加分，国
5、
4、3分，省
4、
3、2分，市
3、
2、1分，区
2、1.5、1分，镇1.
5、
1、0.5分。
⑥老师指导学生集体项目参赛，获奖按省、市、区、镇四级分
一、
二、三等加分，主要指导者省
6、
5、4分，市
5、
4、3分，区
4、
3、2分，镇
3、2.5、2分，其它参与者，省
3、2.5、2分，市
3、
2、1.5分，区
2、1.5、1分，镇1.
5、
1、0.5分。
⑦指导学生在各种正式刊物上发表文章按国、省、市、区加
5、
4、
3、2分。
⑧学期内好人好事或教育教学成绩突出受到表彰，按省、市、区、镇，分别加
8、
6、
5、4分。
