语文六年级上册第五单元试题
当当小法官！（在正确的读音后打“√“） 凛然（lǐn
líng）
俨然（yǎn yán） 附近（fù fǔ）
脊梁（jǐ
jí）
送词回家
1、严格
严厉
严明
严峻
严谨 办事（
）纪律（
）（
）要求（
）的老师（
）的考验
2、柔和
柔软
柔弱
声音（
）
身体（
）
（
）的毛皮 你会模仿吗？ 例：千里（迢迢）
议论（
）
大名（
）
衣冠（
）
相貌（
） 一字多音真好玩 （
）（
）
（
）（
）
（
）（
） 种
当
散 （
）（
）
（
）（
）
（
）（
） （
）（
）
（
）（
） （
）（
） 省
便
载 （
）（
）
（
）（
）
（
）（
） 比比谁写的好（用加点的词仿写句子）
我把花脸往头上一套，自己俨然就是一员虎将。
一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯伯拿硼酸水给他洗干净。
一一对应。
不管„„总„„
即使„„也„„
不仅„„还„„
1、桑娜下定决心，（
）再苦再累，（
）收养西蒙的孩子。
2、（
）多么难做的题目，他（
）会想办法把它解出来。
3、农村的孩子（
）纯朴，（
）很热情。
七、开心阅读
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。、
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的„„树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的„„什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步.来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁.塘四周的树木在微光下形成一围黑绿.整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上.
白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪.绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女.
八、作文 记一件往事。
