一个学期的教学工作转眼间过去,现将工作总结如下: 教学工作情况:
教学工作情况较好,在教学中落实新课改,课前备课除了备教材,也要尽量考虑学生的知识能力水平,考虑学生发展的不平衡。以此来设计课堂提问,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体地位,注意培养学生多动口动手动脑的能力,尽量让每个学生都有收获。
考试情况分析:
期末考试中,可以看出学生基础知识基本都理解,都会,半数学生解决问题的能力较好,另有部分学生思维不灵活,难以提高成绩。存在较普遍的问题是学生计算能力不乐观,粗心严重,与熟练程度有很大关系,还有学生乘法口诀颠三倒四,计算基础薄弱。
今后教学措施:
课堂教学仍然以学生为主体,让学生多说,多总结,多练。
课堂教学体现分层次,既要考虑优秀学生的能力发展,也要兼顾后进生基本能力的培养与提高。
利用课余时间给后进生必要的辅导,如果确实学不会,也不能强求。
利用鼓励措施调动学生的学习积极性,培养进取心。
《三年级数学上册教学总结.doc》
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