教育教学经验总结
我是杭埠中心校一名普通的语文教师,51岁，大专学历，中共党员,。87年中师毕业参加工作,97年任小学高级教师.2013年转为中学一级教师．任现职以来，我忠诚于人民的教育事业，多年来一直战斗在教学第一线，长期任初中语文课教师和班主任，在教育教学这块园地里，我耕耘、收获；收获、耕耘着。冬去春来,所饱尝的酸甜苦辣是难以尽言的。现小结如下：
一、政治思想。
本人拥护党的方针政策，忠诚人民的教育事业，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。模范遵守学校的规章制度，严于律己，宽以待人，作风正派。能顾全大局，服从组织安排，进取心和事业心强。工作默默无闻，无怨无悔，从不搞花架子，而是扎扎实实、脚踏实地、勤勤恳恳。生活上，从不计较个人得失，不为名，不为利，一心扑在工作上，在师生及周边干群中深受好评。97年、2013年、2016年、2017年度均考核为优秀。
二、班级工作。
调入中心校以来,我一直担任班主任工作。班主任事务繁杂，工作内容较多，我不嫌烦，总是满腔热情地投入到班级管理中。工作中，我注意积累经验，放手发动学生，调动班委会的积极性，充分发扬民主，从不沿袭老套，搞教条主义。工作中，我充分认识到要当好班主任，必需对学生动真“情”，唯如此才能教育好学生。2013年，我所带的九(4)班有四名同学家离校较远，临近中考冲刺时，他们感觉时间不够用，为给他们节省时间，我建议他们住校，但学校无法解决住宿，我便想方设法安排他们就近租住，晚上在校学习，而我自己却起早贪晚来回往返家里和学校。中考成绩揭晓，这四位同学均考入重点中学。我个人也被县局评为“2013度教育教学质量提升工作先进个人”.2015年，我所授九(5) 班有一名学生叫赵瑞，其父亲患重病住院，医药费用高得无法让家庭承担，这位同学一度要放弃学业，得知此情，我给他打气，一方面积极向学校反映困难，给予他适当的照顾，一方面我每月从工资中拿出50元让他解决一些生活上的困难，并发动班级学生为之捐款。这位同学非常感动，学习十分刻苦，最终以优异成绩考入舒城中学。由于我班级管理科学，并投入充足的时间，还有一颗热爱学生的心，至今，我已做了多届班主任，均取得了可喜成绩。2016年，我所带的班级中有12人考入舒中，其中3人统招；还有1人升六安一中。 班级在县局综合评估中以绝对的优势名列前茅.，我自己当年也获得了“班级管理县先进工作者”称号和镇“品德教育先进个人”。班主任工作做得很辛苦，但每逢教师节，看着来自四面八方的学生发来的祝贺短信，我便万分欣慰。
三、教育教学。
我始终战斗在教学前沿阵地，带两班语文，超负荷工作，但我从不言累。在教学中，我熟练掌握初中语文教学大纲和教材，能驾驭教材，认真制订教学计划，精心设计每堂课，认真写教案，及时耐心地批改作业，积累了一定的教学经验。教学中，我不断地汲取教改中的营养，千方百计地采用启发式教学，调动学生的学习积极性，经常召开学生座谈会，了解教学信息，及时调整教学方法，做到因材施教，有的放矢。尤其在做后进生转化方面，我能晓之以理，动之以情，不厌其烦地家访和课后辅导，做学生的良师益友。课堂上，不搞“填鸭式”，能尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不歧视讽刺学生，建立了平等、互爱和谐的新型师生关系，深受学生爱戴。16年县期末抽考，我所授的九(4)、九(5)两班语文获县一等奖.17年期末检测， 我授的七(3)、七(4)两班语文分别获校综合评比第
一、二名；另外,我辅导的学生在校学科联赛和县读书演讲及写字比赛中每年都有多人获奖。
四、教学研究。
在实施素质教育的今天，我深知高素质的教师才能培养出高素质学生的道理，因此，我在教学之余，不断加强自身业务进修，参加不同层次的培训，给自己“充电”，更新知识，以适应社会的发展和教学的要求。2010年8月我参加了“六安市骨干教师培训”，并积极参加国培和计算机能力培训学习。同时，我每年都订阅《语文教学通讯》、《语文教学参考》、《语文报》等报刊杂志，了解教学动态，吸收新的教学方法，积极参加教学研究。此外，我还利用业余时间撰写教学论文。《爱心永存---关爱留守儿童》、《农村中学作文教学误区及对策》、《如何培养初中生的阅读能力》分别获县论文评比一等奖,二等奖，三等奖。
五、再接再厉。
工作中，我虚心求教，不断进取，勤于积累，已形成了自己班级管理的风格和教育教学上的特色，但这与上级要求尚有距离。今后我将继续努力，深刻领会“中国梦”的思想内容和精神,不忘初心,牢记使命,敬业修德,服务社会。„„ 多年来,我付出、收获、快乐、进步。未来我同样会用心面对,用我的满腔热血来浇灌我深爱着的教育事业! 不懈追求，矢志不移，无怨无悔，自甘奉献，努力争取在教书育人的岗位上铸造辉煌，为杭埠教育艳阳春的绣成增添一叶新绿。
