小学生高智尔球教案
1教学目标
1、知识与技能:了解基本的高智尔球投掷姿势与要求,初步了解高智尔球的简单比赛规则与计分规则。对于有一定重量的球类能够正确的使用而不会误伤他人。
2、过程与方法:通过对“巨型弹珠”,“简易高尔夫”“小小保龄球的”的练习掌握高智尔球投掷时的基本规则,在“MINI高智尔球”中通过参与高智尔球的小比赛,进一步掌握更多的高智尔球的其他规则,同时发展上肢力量和手眼协调。
3、情感态度与价值观:积极主动的和他人合作,竞技。了解正确的竞争关系,养成良性竞争的习惯。在比赛中更快的适应与他人的合作,培养团队合作意识。
2学情分析
本次课的教学对象为三年级的学生,该阶段的学生思维活跃,对投掷建立了一定的动作表象,直观思维能力较强,思维能力与团队意识逐步加深。对于新鲜事物有一定的好奇,但可以合理的控制好自己的行为,在老师的指导下进行学练。能够反思自身的错误,在之后的学练中加以改进。团队合作时发生错误容易互相埋怨,出现难以解决的问题时会产生放弃的念头。需要教师及时介入,帮助较弱的一组建立信心,但又不能过分介入以免另一队学生产生抵触情绪。
3重点难点
(1)重点:投掷时的支撑脚固定,摆动手前臂不过分弯曲 (2)难点:身体重心压低,投掷时摆动手动作协调
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课堂常规 课堂常规: 师生问好 检查常规 引出课题
活动2【活动】准备活动
1、收归物资
◎:讲解活动要求,将散乱在各处的球,依据自身号码将球规整至双方的规定区域 ◇:学生分组竞技,快速规整小球 ☆:积极参与、文明竞技
2、抢占阵地 ◎:教师讲解要求
◇将球滚至对方的阵地,对于滚到自己阵地的球需拿到底线处才可投掷。 ◎:教师统计得分,评判胜负 ☆:遵守规则,注意前方,不扔同学。 活动3【活动】趣味体育：简易高尔夫球
1、巨型弹珠
◎:引入打弹珠的概念,将正确的高智尔球持球姿势导入IPAD,让学生观看学习◇:学生分组竞技
◎:教师统计得分,评判胜负 ☆:动作规范、诚实守信
2、简易高尔夫 ①投掷体验
◎:教师引入高尔夫球的概念,引导学生“以手为杆”用刚才“打弹珠的动作来进行尝试 ◇:学生在圈外尝试练习②高尔夫团队赛 ◎:教师讲解比赛要求 ◇:学生按照比赛要求进行比赛
◎:教师统计得分,最后得分高的小组活动本轮胜利 ☆:诚实守信,礼貌谦让,自主学练 活动4【活动】拓展内容：高智尔球
1、发球
◎:教师指导学生按照指定要求放球就位,并示范如何举手示意,发球布阵。 ◇:学生按照教师的要求依次发球布阵
☆:举手示意后,未经同意不拿球,拿球后前脚不可移动
2、初关、二关、OUT ◎:指导学生如何进攻,布阵 ◇:各就球位,进行比赛
◎:出现某对对于被击中的情况后,引出初关、二关、OUT 的概念 ◇:通过组长处的IPAD更直观的了解关于初关、二关、OUT的概念 ☆:口令正确,前脚固定不动
3、解救
◎:指导学生如何解救
◇:结合教师的话,通过IPAD更直观的学习☆:认知听讲,积极讨论
4、MINI比赛
◎:教师边指导,边充当裁判并将分数记录在白板之上 ◇:在教师的指导下积极参与比赛 ☆:遵守规则,文明礼让
活动5【活动】放松练习：抖抖乐 ◎:教师讲解要求,示范动作 ◇:学生认真练习跟做 ☆:互相帮助,动作轻松 活动6【讲授】小结与评价 ◎:引导学生进行评价并总结 ◇:积极思考并积极发言 ☆:认真听讲,队伍整齐
