你真好（中班语言活动）
甘雨璠
活动目标：
1．能够认真倾听《你真好》的绘本，理解其故事内容。
2．能大方地、较清楚地用语言表达自己的想法及同伴的优点。
3.体会《你真好》中的故事情感，感受霸王龙与薄片龙之间的友谊的美好。
活动重难点：
活动重点：能够认真倾听《你真好》的绘本，理解其故事内容。 活动难点：能大方地、较清楚地用语言表达自己的想法及同伴的优点。 活动准备
精神准备： 幼儿能积极回答问题
物质准备：《你真好》图书、《你真好》故事PPT 活动过程：
一、激发兴趣，引出故事内容。
教师利用大屏的拉幕功能，激发幼儿兴趣，鼓励幼儿大胆猜测、表达。 问1：小朋友们猜一猜，这是哪里？ 问2：这是谁？会发生什么事？
二、完整讲述故事、初步了解故事内容。
三、提出问题与幼儿互动
1．霸王龙在森林里做了什么？小动物是什么表现？ 2．霸王龙掉进海里是怎么想的？为什么？
教师小结：霸王龙非常霸道，总是欺负小动物，所以他会觉得没人会帮助自己。 3．薄片龙为什么要救霸王龙? 4．霸王龙的伤是怎么好了的？
5．为什么小戟龙觉得霸王龙很古怪，霸王龙哪里变了？
6.看到薄片龙受伤，霸王龙是什么心情？ 7．薄片龙是怎么形容霸王龙的？
8．你觉得霸王龙和薄片龙现在是好朋友吗？你从哪里发现的？
教师小结：改变后的霸王龙温柔体贴和薄片龙成为了好朋友，他们互相帮助，在一起特别开心，当薄片龙受伤的时候霸王龙心里特别难过，很心疼他的好朋友。
9．故事的名字叫做你真好，故事中谁好？好在哪里？
四、升华情感，鼓励幼儿大胆表达与同伴之间的友谊。 (一)音乐游戏：
你们玩过《找朋友》的游戏吗？那接下来老师放音乐，你们去找你们的好朋友，找到后要告诉为什么觉得他好，好在哪了？（希望大家能有更多的好朋友。） (二)说一说
我们请小朋友们说一说，为什么你觉得他好？
老师示范：你真好，因为…..
教师小结：今天，我们都在中一班找到了好朋友，还会有很多好朋友等待你们去发现，请你们去找一找，下次来说给我们大家听一听好吗，告诉大家，你觉得谁真好，好在哪里？ 很开心今天能够跟小朋友们分享这个故事，老师觉得中一班的小朋友们真好。把图书放在咱们的活动区，《你真好》是日本著名作家宫西达也的〈恐龙的温馨故事绘本〉系列第三本，小朋友可以随时去欣赏这本《你真好》的绘本。
