一、30条优秀孩子家庭教育方法
1.教育的根本点在于塑造人，不在于培养他的知识和能力。
2.教育孩子根本的黄金定律是引发主动情绪。
3.孩子出现问题，100%是家长有问题。
4.孩子成长的精神营养就是父母对孩子关注的快乐、赞扬和鼓励。
5.改变孩子缺点的唯一渠道——亮点原则。
6.孩子不爱学习的原因：没有体会到学习的快乐，没有人教会他如何学习。
7.任何正确的人类行为，都要经过系统的教育训练才能在孩子身上固定下来。
8.表扬=陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触。
9.每天抽20—30分钟时间，和孩子在一起，读书、聊天。
10.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
11.父母要做的最难的一件事：什么也不参与，看着孩子犯错误。
12.让孩子学会对自己的行为负责。
13.教会孩子，将犯错视作一次学习的机会。
14.让孩子有机会真正做决定。
15.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实的回答。
16.以商量的语气跟孩子说话。
17.关注孩子的情绪变化，认真倾听孩子的每一句话。
18.不能因为孩子犯错误而戏弄他。
19.相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
20.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
21.用比较法看孩子越看越黑暗：用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。
22.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
23.帮助孩子寻找值得关注的电视节目。
24.让孩子跟亲戚家的同龄伙伴成为好朋友，体验亲情。
25.告诉孩子学习是一辈子的事，从小培养孩子读书的兴趣。
26.鼓励孩子编故事，去幻想。
27.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
28.让孩子做自己力所能及的事情。
29.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30.音乐、朗读和背诵，是开发右脑的三把钥匙。
二、教育最重要的是教给孩子什么
第一身体要好：第二性格要好；第三能聪明就聪明一点。
希望教育搞成以德育为基础，以创新精神和实践能力为根本的素质教育。
父母是孩子最好的老师。
聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子的潜在能力。
中国著名教育学家斯霞有言：智育不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。十年树木百年树人
1、道德根基（是否知道孝顺）夫孝，德之本也，教之所由生也。
2、语文根基（语文能力）语言表达能力----人际智能
语言理解能力----数学逻辑智能语言拟想能力----内省智能
语：生活中的白话化：文化的语言，又叫文言，是高度的、优美的、精练的语言。
3、习惯根基
儿童心理特征
1、亲子共读，亲子游戏，玩中学，学中玩
2、每天20-30分钟
3、每次约50-100字
亲子诵读法
1、无意识记忆，好奇心强
2、喜欢变化
3、喜欢看动
4、喜欢父母陪画片 犹太人的成功教育：教子三宝
1、熟读经典
2、保护孩子的创造力
3、培养良好的行为习惯0-13岁儿童记忆力发展关键时期：海绵式吸收（背诵越多，记忆力越强）
综合素质教育的核心关键：为人父，止于慈；为人子，止于孝。
父母的思想就是孩子的起跑线（生命真可贵，起点应更高）
经典书目介绍：《大学》-----中国人必读的一本书 〈中庸〉-----“和谐”人生的指南
〈老子〉-----中国人的智谋奇书〈论语〉-----中国人的“圣经”〈弟子经〉-----系统化的“儿童行为守则”
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