强化培养管理砺炼大学生村官
——井沟镇大学生村干部管理工作交流材料
去年11月份以来，我们井沟镇党委高度重视大学生村干部的培养和管理工作，注重与工作实际相结合，积极探索培养管理的新手段、新方法，通过强化五项措施，不断提高大学生村干部的实际工作能力，积极引导其在基层锻炼成才。
一是强化帮带措施，促进角色尽快转变。采取了“一对一”帮带的方式，由镇组织委员任大学生村干部的“辅导员”，负责进行思想教育、传授群众工作经验、帮助开展各项工作。同时，把大学生村官的学习、工作情况与所在村的工作考核捆绑在一起，促使所在村“两委”主动帮助、支持大学生村官开展工作，促使其尽快进入角色。
二是强化教育培训，提高基层工作能力。制订了村官培养实施方案，利用多种方式，提高其自身素质和工作能力。比如：让大学生村干部参加镇机关每周六下午的集中学习，让他们全面了解全镇的整体工作情况；让其全程参与部分工作的开展，提高大学生村官解决实际问题的能力；要求定期向镇组织办汇报一次学习工作情况，督促其加强学习，认真工作。
三、强化实践锻炼，提升综合能力。所在村给大学生村官安排了具体的事务，如材料撰写、文化宣传、远程教育的管理、村内日常事务的处理等方面的工作，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，增强工作责任感。同时要求其协助村“两委”做好社会稳定、计划生育等硬性工作，使其在锻炼中成长，在成长中发展。
四是强化督查指导，促其履职尽职。村支部书记负责大学生村干部的日常思想、工作作风等情况的督查，督促大学生村干部认真履职；“辅导员”进行不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。
五是强化考核激励，树立争先创优意识。建立了大学生村官考核测评制，实行每季度一评议、半年一考核、年末组织综合考核，以平时测评和年终考核相结合的方式进行跟踪了解、全面掌握。在年终考核中，先由村中的党员、干部、村民代表从德、能、勤、绩、廉等五方面进行民主评议，再由镇党委对其作出综合考核鉴定，并将考核结果存入个人档案，作为年终奖惩和三年期满后续聘、解聘或提拔任用的依据。
经过近半年的培养管理，我镇大学生村干部的思想觉悟、理论水平、工作能力等方面均有了大幅度的提高，为今后开展工作打下了良好的基础。但是我们还存在日常管理不够细致，业务培训次数较少等问题。在下一步的工作中，我们将加大培训力度，健全管理措施，促使大学生村干部的培养管理工作尽快走上规范化道路。
井沟镇党委
2009年3月24日
