参加吉林省主题教研现场会学习心得
瞻榆第一小学 赵淑清
11月17日中午十二点我们在进修学校马校长的带领下，一行46人乘去到德惠参加吉林省主题教研现场会，我们携带一份激动心情，也携带一份对会议的期盼，一路冒着初冬的小雨夹雪，坐了六个多小时的汽车终于到了已是万家灯火的吉林省德惠市。
18日早晨7：30分我们随着来自全省各地的主题实验校的代表，来到了有名的德惠市实验小学。我们首先来到了主题教研展厅，这里展出了有关教师主题教研材料，学生作品，师生活动剪影等等。参观的教师认真的翻阅着，传递着，有的还有相机、手机拍下了，大家从一份份整齐的材料，一摞摞新颖别致的学生作品，一张张精彩的教师活动剪影里看到了该校领导和教师对主题教研的重视、付出了艰辛的劳动，以及取得的巨大成绩。给在场的教师留下了难忘的印象。
接下来我们又来到了多功能教室聆听了几位领导和老师的经验介绍。王庆春校长从对主题教研的认识到表册的填写等方面做以介绍，。他说，要想教师重视首先领导得重视，领导先要弄懂教师才能弄懂，。就手册的填写他们领导和教师一次次的探讨，一遍遍的研究，一回回的请教，终于弄懂了两本手册如何填写的。在主题的实施阶段也给以教师大力的支持与帮助，使学校的主题工作开展的红红火火扎实有效。校长的介绍让与会的同志受益匪浅。 然后德惠市实验小学教研组组长蔡中华同志现身说法，从对主题教研的认识说起，由不认识到认发言具有一定代表性和典型性，也是通过现身说法，把自己在主题教研的启动阶段的变化过程娓娓道识，由不懂到懂，由被动做到主动做的变化过程，并介绍了具体操作规程和经验。教师代表徐忠城的来，特别是对主题教研的认识的提高和现在取得的成绩进行了详细的介绍。他们潜心研究，锐意进取最终取得了丰硕的成果，他们的成功经验受到与会教师的赞赏和折服，具有一定的教育意义。
最后李元昌教授对实施主题教研的目的和意义做了高度的概括，他针对主题教研中研究什么，为什么研究，怎样研究，以及对主题教研工作未来的展望等方面做了明确的指导，为我们的主题教研工作指明了方向，使在场的教师倍受鼓舞，深受启发。
通过本次的学习，我对主题教研工作有了深一步的认识，以前我总认为作为一名小学教师把学生教育好，把学生成绩搞上去就行了，至于主题教研那是领导和专家的事与我无关，现在知道了要想教好学生就要研究在教育教学出现的困惑，解决教育教学中的疑难，要有一套行之有效的教学经验和教学方法，才能教好学生。那就要进行主题教研。本次学习活动给我们的主题教研活动也指明了方向，我们也知道了下一步工作应该如何开展，对于如何开展主题教研工作有了信心，也有了动力。
