迎泽区教育局第三届园长现场会学习心得太原市迎泽区王家峰幼儿园园长武彩青
领略省委快乐艺术教育感悟三晋精细化管理
聆听康乐安全特色教育提升幼儿园管理水平
我有幸参加了这次迎泽区教育局组织的“第三届园长现场会观摩”学习。三位园长为我们传递了最专业、最前沿的理念，传授了最实际、有效的教育教学管理策略，收获颇多！观摩——园长成长的阶梯。学习了三位园长的先进教育管理理念，提高了每一位园长的教育管理理念和专业知识水平。现场观摩直观，辐射到学前教育管理中的各个层面，理论与实践相结合，特色管理与实地观摩相结合，观摩考察与反思体验相结合，以特色管理为中心，以特色案例为载体，优质教育管理性突出，传递提升管理和特色教育相结合。本次培训让我有以下几点深刻的体会。
一、不断地学习，丰富和提高自己的教育管理理论水平。
在韩科长的点拨引领下，我认真倾听了园长们优质管理的精彩分享，仔细观察了一个个鲜活的案例和丰富的区域特色教育活动，深刻感悟到管理内涵的创新性，给了我强烈的感染与深深的管理引领，我非常珍惜这次难得的学习机会，抓住这次学习机会，从中获取我们幼儿园的所需。
作为一名管理者我深感自己知识的浅薄和经验的匮乏。观摩学习带给我许多思考：怎样才能加快我园师资队伍的发展？怎样才能给幼儿创造一种健康发展的有效途径？怎样才能让我们幼儿园在我区起到农村幼儿园的引领作用?我园的教育特色如何定位?我认为要解决这些问题就需要我园教职员工不断地去学习、去实践、去探究、去积累、去反思。同时也深深地触动我思考自己今后在幼儿园管理过程中如何办学、如何办好学的一种思想理念。
二、专家引领，管理理念进一步提高。
在本次观摩学习中，韩科长积极引导，善于发现，注重点拨，内容设置，形式操作，时间安排恰当。创造了一种民主、和谐、融洽的学习氛围，给我们每位园长搭建了一个提升教育管理的平台，让我们带着思考去感悟解惑。这样就把培训变成了有思维能力的学习、经验交流会，从而在观摩中启发了园长管理的悟性和机智，充分利用实地观摩进行实力展示，让园长们近距离进行实践学习，进行思维的扩展。
三、领略省委幼儿园“快乐艺术教育”。
观摩省委幼儿园的“快乐艺术教育”案例活动，幼儿园的优秀教师们展示了快乐艺术教育活动。在三节艺术教学活动中，通过愉悦的艺术游戏和情境，和幼儿一起欣赏美、创造美、在快乐中感受美。快乐艺术特色教育融合了历史文化、民间风俗文化与自然艺术材料相结合，营造了具有底蕴的园所艺术特色氛围。“借形想象”这一灵动稚拙、富于变化的想象方式带给幼儿无限的乐趣，“快乐艺术教育”为园长在教育管理中提供了一把金钥匙。特别是欣赏了该园的环境创设，更凸显了本园的艺术特色，使我们的心情久久沉浸在艺术的殿堂，流连忘返。
四、感悟三晋幼儿园“抓精细化管理，促进内涵发展，创特色品牌”。
观摩三晋幼儿园的“抓精细化管理，促进内涵发展，创特色品牌”为主题的汇报以及区域创设中，我深刻体会到: 精细化管理就是管理责任的具体化，必须坚持改革创新，是进一步提高管理效能的客观要求，是进一步提高教育质量的重要保证，是促进教育进一步发展提高的重要举措。必须坚持因地制宜，一切从实际出发；必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律。
树立教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模的主人翁意识。进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心。在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理，促进幼儿园内涵发展，激发广大师生积极主动配合幼儿园管理，支持幼儿园工作，关心幼儿园发展，创造特色品牌。
在管理理念模式中形成了本园的一种特色文化，校园文化是一种环境力量，对幼儿的健康成长起着潜移默化的教育功能。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合提升，是教育教学和综合实践中逐渐创造生成的。能把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。
五、聆听康乐安全特色教育。
康乐幼儿园将安全管理与幼儿园课程紧密地结合起来。办学风格独特，在园长的科学教育理念指导下，全体教职
员工积极探索创新特色之路。管理者在管理上具有人性化，尊重教师，爱护教师，合理任用教师，关心培养教师，使每一个教师都能充分发挥自己的潜能，使全体教师达到最佳的组织状态。为教师营造了良好的工作氛围与学习环境，为教师提供了发挥积极性和创造性的空间，使各项工作效益成倍收益。园长的发言以其独到的见解、出色的口才和扎实的行动，让我们看到一位园长行走在幼教征程上的蓬勃之态。可以源源不断地接受新生事物，不畏艰难与挑战，满怀热血与激情，用心、用情、用行动触摸教育，研究教育，从而打造出一所“特色文化”品牌的幼儿园，成为我省唯一的一所安全教育试验基地。使我深深的体会到：作为一名园长，没有思想便会沦落为平庸；拥有思想却缺乏行动，便只能凌空虚蹈；既有高深的思想，又有务实的行动，才会成为真正的“教育家”。
六、感悟中的启发。
我们有幸成为沐浴在这场春雨中的禾苗，得到了滋润，得到了成长。为我们的管理实践起到了引领的作用，注入了源头活水，拓宽了视野，激活了思维。首先：一个幼儿园的健康发展离不开园长的管理理念与知识素养。园长是幼儿园的灵魂。她的理念将直接影响着幼儿园的教育质量与幼儿的发展水平，同时也是实施素质教育，改善幼儿园管理层面，提高教育质量的主导线。在增强管理层面的效果和凝聚力中起到关键性的作用。其次：必须培养和造就一支高素质的教育队伍，因为这支队伍是提供优质教育资源的前提和基本保障。
七、实地观摩，管理理念转变。
这次培训安排了讲座、教育教学活动、实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的照相机留下宝贵的第一手资料，感受深刻。首先：必须要转变教育思想和管理理念，因为先进的教育管理思想直接促进或制约着我们教育管理方法的思想定位，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。其次：管理理念的转变决定着管理的质量和效果。让我们学会如何能面向全体教师全面培养幼儿的创新精神和创新能力。如何把学到的知识运用到教学实践中，力争在管理和教学上有所突破。
这次培训我带着全新的办园思想，先进的管理策略和崭新的教育理念满载而归，让我们在广阔的幼教天地站得更高、看得更远。
太原市迎泽区王家峰幼儿园
2014年6月22日
