2011—2012学年第一学期期末工作总结
金宪英 2012.1.11 2011—2012学年的第一学期在紧张忙碌的期末考试后结束了，本学期教学工作忙、阶段性工作多，感觉时间短，任务多，这几天工作少了一些，现把本学期的工作总结如下：
一、总体感觉：本学期给我的感觉是时间过的很快，转眼间就到了放假时间，本学期我校的工作主要是正常的教育教学工作，创强验收总体来说对我校影响不大，所以我们的主要精力是放在了教育教学工作上，但是本学期对学校整体工作影响的我认为是部分教师的出勤不容乐观，影响较大，另外是教师缺编，如果用百分比来衡量成绩的话，我认为成绩的85%，不足，困难问题占15%。
二、主要工作
1、聚集力越来越强，我校规模小，师资力量相对薄弱，教师知识技能也比较一般，但经过多年的努力，多年的自身建设，绝大部分教师的教育教学能力越来越强，水平越来越高，也出现了不少名师、骨干教师、优秀教师。在校领导和骨干教师的带领影响下，我校教师的荣辱感也越来越强，聚集力也越来越强。不干工作，为鸡毛蒜皮的事喋喋不休，搬弄是非的现象越来越少，特别是近一年来教师的素质提高很快，团结向上积极奉献的四小教师团队正在形成。
2、主要活动越来越规范，按照学校规定，两处及教研组每学期必须组织4次以上的教育教学活动，本学期的主要活动有教导处组织的“五课活动”，数学知识竞赛，教学常规检查考核活动，政教处组织了班级文化建设活动，师生趣味运动会，师生献爱心活动，几次应急演练活动，这些活动在主管校长的领导下，在两处主任及工作人员认真、周密、细致的安排下，从计划到过程再到结果，可以说是档案记载完整，操作过程具体，活动效果良好，取得了较好的成绩。
3、教研工作越来越正规，教研活动是我校教育教学工作中的薄弱环节，一是缺乏水平的引领，二是缺乏有实践经验的组织者，三是缺乏硬件，教研活动的开展在我校近几年可以说举步艰难，好在我们有一支进取和谐的班子队伍，有一支渴望成长的教师队伍，在这个有利条件下，经过近几年的不懈努力，特别是在主管领导，教研组长及骨干教师的努力下，我校的校本教研工作取得了非常大的成绩，突飞猛进的阶段是近二年，在大家的共同努力下我校的教研工作上了台阶，有了水平，有了成绩。
4、教学成绩越来越好，在全校师生的共同努力下，特别是在绝大部分教师的努力下，我校的教学成绩逐年上升，一些骨干教师，优秀教师的模范引领作用逐渐成效，学校的严格要求和日常的检查对教学质量的提高也有很大的促进作用，但主要是绝大部分教师扎实的工作作风和严格的训练及踏实的教学风格，造就了良好校风、教风的形成才确保了教学成绩的稳步发展。
5、常规管理机制长效化，我校的常规检查机制在多年的基础已经形成了特色，得到了教师们的认可，通过常规检查能有效地调动教师的工作积极性，也能督促少数责任心不强的教师加强工作责任心，截止到本学期末，我校的各项常规检查已经形成制度，建立了长效机制，给绩效工资的核算，教师量化成绩的形成奠定了良好基础，对学校的健康发展起到了良好的作用。
6、管理科学化，制度化，教学常规化建设日渐端倪，经过多年的努力，我校建立了一套比较有效的学校管理制度，形成了2支严格执行制度的队伍，一支时执行制度的管理队伍，一支是被执行制度的教师队伍，由于绝大部分制度来自教师队伍，来自各个部门，所以制度比较切合本校实际，在制度的约束下，在敬业精神的感召下，绝大部分教师工作的积极性高，自觉性强，在日常工作中，老师们能按计划，按制度去干事，去完成工作，去完成教学任务，学校督促次数很少，教师们知道自己一周的工作，甚至是一学期的工作内容，常态化工作状态在已经形成。 存在的问题：
1、本学期，少数教师出勤纪律差，个别人已经形成了一种很不自觉的恶劣习惯，迟到、早退、现象严重，影响了学校整体管理。
2、职业倦怠，由于长期劳作，加上认识上的偏差，个别教师本学期表现不佳，成绩不好，平时较差的几位也不思进取，成绩低迷。
3、自觉主动地学习不够，少数教师受社会上拜金主义的影响，放松了对自己的要求，个人学习不努力，单位安排的学习任务不完成，继续教育跟不上。
4、学校的网络开放有利有弊，有利的方面是暂且不说，不利的是个别老师迷恋网络，已影响了正常的教育教学工作和秩序，这个问题比较严重，必须解决。
5、少数老师（包括非班主任）放松了对学生的严格要求，本学期对学生的管理不如上学年，特别是高年级的管理，所以请大家还是严格要求学生，教育学生，这样才能提高教育教学成绩。
6、综合学科中的部分课程学校检查考核不够严格，教师课堂教学更是上的很不景气，对学校整个教学秩序影响很大，个别教师甚至出现旷课现象，送课随意调课现象比较严重，请大家很好的反思一下，另外少数语数教师的教学成绩与平行班的成绩差距很大，这不是能力问题，是态度问题，功夫问题，如果要上升一个层次的话，是职业道德问题，卿本学期成绩较差的几位同事寒假有所反思，争取下学期取得良好成绩。 下学期工作思路：
1、严肃工作纪律，严格控制迟到、早退及请假人员。
2、狠抓教研工作，提高教研工作质量，力促教学质量的再提高。
3、狠抓师风师德建设，营造风清气正环境，对本学期没有落实好的几项工作下力气落实好。
4、争取上级支持，改变硬件建设落后局面，提高办学层次。
5、加强两支队伍的建设和管理，落实培训计划，加强理论学习，提高教育教学水平。
6、加强学生管理，建立良好地学习工作环境，再塑四小新形象。
