针对机关幼儿园室内环境的评价
幼儿园园名：机关幼儿园
2012年4月16日至4月19日我们对绥化市机关幼儿园的室内环境做了具体而全面的分析，具体情况如下：
一 优点：
（一） 室内装饰
1 有整体布局意识，重视三维主体空间对幼儿教育的隐藏作用，充分利用空间，发挥环境的教育功能。
2 集教育性、装饰性为一体，作品生动有趣，丰富多彩 （二 ）办园理念
1 树立全心全意为幼儿服务的思想，培养和树立“品牌教师”和“品牌教法”，创造“品牌教育”。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理，充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。
2注重幼儿的思想品德教育，引导幼儿养成良好的行为习惯、良好的生活习惯和良好的学习习惯。引领保教人员以自己的爱心去认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关怀每个幼儿。以尊重的态度与幼儿交往，用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异；以良好工作态度使每个幼儿快乐高兴。使整个幼儿园的精神面貌良好。（三 ）区角活动
在日常教学和区域活动中，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按教学内容不断补充、更换区角材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，做到了让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。
二
有待提高之处
（一）增加培训功力，提高培训效果，积极提高教师的专业素质 1教师培训工作的质量和实效性有待提高。 2 教师高驾驭教材的能力有待提高。
3 应多为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
（二）加强卫生保健工作，保证幼儿安全
1、需要加强卫生保健管理工作，严格执行卫生保健制度，做好幼儿体检、防病的工作，定期对幼儿进行健康检查，从而确保幼儿的身体发育在正常值范围内。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平，使幼儿吃的有科学﹑有营养﹑有品味。
2.做好秋、冬季流行病的预防工作，积极组织幼儿参加户外活动，避免长期的户内学习与活动。定期让幼儿参加力所能及的劳动，提高幼儿身体素质。认真作好园内外的环境卫生，并作好活动室的通风换气，保持室内空气流通。
三 改进意见
（一）搭建教师成长的平台，通过多种渠道加强教师的培训，树立她们新得不教育观，鼓励教师积极参加自学和学历达标，每年给教师有培训学习的机会，加强年轻教师专业知识培训，促进教师内涵的发展，通过现代化媒体培训，增强获取教育信息和资料的能力，提高教师培训工作的质量和实效性。
（二）加强培训，提高业务素质。结合教科研需要，制定教研计划，根据内容进行课题培训，不断提高教师驾驭教材的能力。
（三）加强教师培训工作的针对性，有计划的培养骨干教师，发现他们的特长、闪光点，引导她们找准自己的突破点，发挥优势，形成骨干教师梯队。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
（四）针对教师的实际，开展一帮一活动。以老带新，有经验的教师或骨干教师帮带年轻教师，制订传帮带计划。发挥集体作用，倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。
（五）做好长期不来园和插班生的体检工作，做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，利用“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
（七）加强安全管理，完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的接送安全。认真做好早、午、夜班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，重点是全园卫生安全要求和食堂管理，炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
