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第七单元测验卷
班级姓名座号得分___________
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音,写词语。(5分)
qīnrùhuī jìnqí qūbáo zizhǎn dīng jié tiě
() () ()() ()
二、比一比,再组词。(4分)
剔()杭()寇()崭()
惕()抗()冠()斩()
三、给加点的字选择正确的读音。(3分)
估量(liángliàng)玫瑰(guìguī)悄然落地(qiāoqiǎo)
磨盘( mïmî)刹那(shàchà)统统掠走(tōngtǒng)
四、把下列成语填写完整。(8分)
众星___月______画意亭台楼___奇___异___
力___狂澜______壮志再接再___前___后___
再请你写出四个表现英雄人物的成语:
_____________________________________________________________________
五、判断。(2分)
1.圆明园是被英法联军烧毁的。()
2.狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。()
3.圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。()
4.“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 ()
六、按要求改写下列句子。(4分)
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句:改被字句:
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句:
3、山路上躺着尸体。
扩写句子:
七、根据课文内容填空。(4分)
五位壮士()在狼牙山的顶峰,()着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望(),脸上露出()。„„狼牙山上响起了()的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民()的声音!这声音(),()!
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读课文片段,按要求回答下列问题。(16分)
圆明园中,有的殿堂,也有剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着的山乡村野。园中许多景物都是各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如,蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;其间,仿佛_ _____在幻想的境界里。
上自先秦时代的青铜礼器,下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍第一课件网1
异宝。所以,它又是当时世界上最大的、。
1、我能按查字典的要求填空。(2分)
“剔”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______,按部首查字法应先查______部,再查______画。
2.我能把这两个自然段补充完整。(6分)
3.读一读加点的词语,我能仿写句子。(2分)
有„„也有„„有„„也有„„
_____________________________________________________________________不但„„还„„
____________________________________________________________________
4.我知道画直线句子的作用是:________。(1分)
5.读了这两个自然段,你有哪些感受?(2分)
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6、课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?(3分)
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二、阅读短文,回答下列问题。(14分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童„„”“返老还童?”流浪汉心想,。于是,他向时光老人苦苦哀求:“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将„„到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说:_______
1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。(2分)
2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)
(1)返老还童(①交给原主②回报③恢复)
(2)试探(①暗中打听②探索,寻求解决问题的方法③看望)
3、写出下列词的近义词:(2分)
懊悔()哀求()
4、在文中找出下列词的反义词:(2分)
陌生()出现()
5、练习上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“”线上。(2分)
7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(3分)
第三部分:习作积累与运用(40分)
一、仿照例句,设计标牌用语:
例句:某居民小区的标牌上写着:居高不要“淋”下,爱邻即爱自己。
在学校的花坛边或草地旁可以写:__
二、你对你的语文老师熟悉吗?请用两个以上的成语说说他(她)给你的印象。
三、习作。(35分)
读了课外阅读这篇文章,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。