产生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学。
中文系 汉语言文学专业（本科、高职高专）11级 《语言学概论》期末考试试卷标准答案及评分标准
2、施事：自主性动作、行为的主动发出者。
3、借词：也叫外来词，它指的是音与义都借自外语的词。
4、派生义：与“本义”相对，指一个词的由本义衍生出来后起意义。
5、词类：是根据词的语法功能划分出来的词的类别。
6、亲属语言：从一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。
六、简答题（每小题6分，共24分）
1、简述词义的概括性特点。
词义是对现实现象的概括反映，概括性是词义的一个重要特点。我们可以从以下三个方面理解词义的概括性：
① 词义对现实现象的概括具有一般性
现实现象是纷繁复杂的，人们要达到认知现实的目的，首先要做的就是对现实现象进行切分。在分类过程中，人们所着眼的是一类事物内部所具有的带有普通性和一般性的特征，而把具体的一个一个的事物所具有的特殊性和个性忽略掉了。具体的事物虽然千差万别，如果一种语言给予它们的命名相同，说这个语言的人就认为它们是一种东西。（2分） (可拆分区
一、单项选择题（每小题 1分，共20分）
1、A
2、D
3、D
4、A
5、C
6、D
7、B
8、D
9、A
10、B
11、A
12、C
13、C
14、C
15、B
16、C
17、D
18、B
19、B 20、C
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1、ABC
2、ABCD
3、AE
4、ABC
5、BDE
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×8√
9、×
10、×
四、填空题（每空1分，共15分）
1、发音体、发音方法、共鸣器形状
2、本义、中心义
3、渐变性和不平衡性
4、中国、印度、希腊-罗马
5、组合关系聚合关系
6、重位、调位、时位
五、名词解释（每小题2分，共12分）
1、小学：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究的。) （不可拆分区)
②词义对现实现象的概括具有模糊性
所谓词义的模糊性是指，通过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，词义的指称只有一个大致的范围，没有明确的界限。原因在于现实现象是复杂的，其差别的大小往往是连续性的，用离散的语言单位“词”对现实现象的切分和归类也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。（2分）
③词义对于具体语言社团而言具有全民性
社会中的人群由于阶层、性别、年龄和社会分工的不同而使语言社团产生不同的分支，这就允许不同的人对同一个词的词义有各自不同的理解。然而词义里面通常有为全社团所有成员认可的普遍性的东西，这是保证交际正常进行的基础。（2分）
总之，词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而一般性、模糊性和全民性则是词义概括性的三个重要的表现形式。
2、举例说明什么是句法结构规则的递归性。
同样的语法结构可以层层嵌套，同一条结构规则可以重复使用而不致造成结构上的混乱，借数学的术语来说，这就是语法结构规则的“递归性”。（2分）在句法组合中，递归性有两种表现，一种是从初
始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则。例如“计算机/我//喜欢”这个句子是主谓结构，它们的谓语( / 以后的部分)本身又是主谓结构，这里，“主语+谓语”这条语法规则不间断地使用了两次；（2分）另外一种表现是，同一条语法规则可以在一个结构上间隔地重复使用。 例如在“我/看///过//他/////写////的///散文”中，
声母位置上涵盖这两个辅音的音位形式最好用/n/来表示。[n]和[l]是武汉话/n/音位在声母位置上的两个自由变体。（3分）
4、举例说明屈折语的主要特点。
屈折语以词形变化作为表示语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。
其主要特点是：
之间结构关系户和语义关系的语法范畴。汉语没有。（4分） （2）与动词相关的语法范畴
①体 体表示动作行为进行的各种阶段和状态。不同语言的体的范畴的表现各不一样。英语动词有普通体、进行体和完成体。汉语动词加“了”、“着”、“过”的现象，有人认为也是体的分别，“了”表示完成体，“过”表示经历体，“着”表示进行体。但这些虚词在句中使用的语法强制性不强，和词形变化体现的体范畴不完全一样。 ②时 时和体都是与动词相关的语法范畴，时表示行为动作的发生时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、未来。也可以在说话时之外，另外再选取一个时间参照点，“时”用来表示事件凡是时与参照点及说话时之间的相对关系。一个交际中使用的句子必须反映出时的信息。③人称 人称的确定取决于具体言谈语境中谁是说话方，谁是听话方或听说双方之外的人或事物，是句子进入交际的重要标志之一。不少语言的动词随着主语人称的不同而有不同的形式。人称范畴也是主谓一致的一种表现。④态 态表示动作和主体的关系。一般分为主动态和被动态两种。主动态表示主体是动作的发出者，被动态表示主体是动作的承受者，谓语动词会有相应的变化。（5分）
(可拆分) 区 （不可
