曲梁镇实验小学岗位竞聘工作方案
一、指导思想
认真贯彻执行国家、省、市关于深化中小学教师职称制度改革试点工作和事业单位岗位设置管理的有关精神，统一认识，加强领导，创新评价方式，着眼于构建长效机制，着力解决改革中遇到的困难，充分调动广大教师的工作积极性，建设一支师德高尚、业务精良、富有生机和活力的教师队伍，推进学校教育科学发展。
二、指导原则
（一）坚持公开、公正、竞争、择优的原则；
（二）坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献的原则；
（三）坚持积极稳妥、有效推进的原则。
三、竞聘程序
（一）学校成立岗位竞聘工作领导小组和组建推荐委员会
（二）公布竞聘岗位及条件
本单位拟设置岗位总量39个。专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位、其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术岗位的主体。教师岗位名称：中高教师岗位分为三个等级，分别对应五至七级专业技术岗位；小学高级教师岗位分为三个等级，分别对应八至十级专业技术岗位；小学一级岗位对应十一至十二级专业技术岗位。
竞聘条件
（1）拥护党委、政府的领导，热爱教育事业，思想品行端正，遵守国家的法律法规和教师职业道德规范，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能；
（2）有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，有较强的团队合作意识； （3）任现职以来，能圆满完成各项工作职责；年度考核均达到“合格” （含合格）以上等次；
（4）身体健康，能胜任本岗位工作。
（三）个人申请
竞聘人员向学校提出书面申请，填写“岗位竞聘登记表”，并在规定时间内，提交竞聘条件所需的相关证明材料。
（四）资格审查
学校对提出申请的竞聘人员进行资格审查，并根据竞聘资格审查结果拟定竞聘人选。
（五）考核评价
学校必须根据《新密市教体局关于学校岗位设置有关问题的通知》及曲梁镇中心校等相关文件规定的教师岗位任职条件及学校岗位职责的要求，进行考核评价。竞聘工作试行量化考核评价，学校根据《曲梁镇实验小学教师职称竞聘量化评价表》，逐项审核竞聘者提供的材料，进行评分。学校评分情况应在校内公示3个工作日，接受广大教师的监督。
（六）推荐拟聘人选
学校推荐委员会负责审核竞聘人选的资格条件和量化评分，而后根据量化考核结果，从高分到低分，按推荐数确定拟聘人选，如遇量化总分相同的，由推荐委员会票决产生拟聘人选。学校行政办公会负责审核拟聘人选的师德表现、计生情况、有无违法违规行为及重大教学事故等，如违反的，取消其竞聘资格。公示无异议者，已取得任职资格的人员，学校可直接聘用相应教师岗位。
（七）岗位聘用
学校按照有关规定将通过职称评审取得任职资格的教师聘用到相应教师岗位，签订岗位聘用合同，兑现受聘教师的工资待遇。
四、有下列行为之一，解聘、降聘或不予聘任
（1）聘任期内师德考核不合格者。
（2）聘任期内任职考核不合格或未参加考核人员。
（3）体罚和变相体罚学生、乱收费等受到学校或学校以上级别行政处分的。 （4）因工作失职发生安全事故的，性质严重且造成不良影响的。 （5）有其他损害教师形象或学校声誉的违法、违纪行为的。 （6）不服从学校工作安排，不执行学校相关制度的。
五、其他说明 (一)其他事项
1.本实施方案适用于现已聘任高级、中级、助级专业技术职称的人员。 2.参加本次竞聘的人员应是现在编在职在岗的专业技术人员。根据上级有关规定，已经提前离岗的人员不再参加此次竞聘，因其他原因未在职在岗的人员也不再参与此次竞聘。
3.现聘任的中级教师中，年满58岁的男教师、53岁的女教师，仍从事课堂教学工作的，经个人申请，可直接聘任八级岗位。若本人愿意参与竞聘，按实际竞聘结果聘任。
（二）、对特殊人员的处理：
(1)一贯在德、能、勤、绩方面表现好，但因身体情况或其他特殊原因不能满负荷工作的教职工，须在竞聘上岗前提出书面申请，并经学校批准后，可不参加竞聘上岗。由学校协调解决工作岗位，在此期间，不参加各类评奖，综合考核不能评为“优秀”等次，待遇执行绩效工资有关规定。
(2)特殊病（癌症）人、女教师生养期间按有关规定办理相关手续后，待遇按规定执行，其它病假按有关文件执行。
本方案的解释权归学校教代会。为防止和排除各种不正之风的干扰，公开竞聘的全过程进行阳光作业，按规定适时公开、公示有关情况，接受广大干部群众的监督。对公开竞聘过程中出现的违纪和不良行为，一经发现，将严肃查处，确保竞聘工作的顺利进行。
曲梁镇实验小学
2015年3月25日
曲梁实验小学专业技术岗位竞聘评分细则
一、资历（参加工作以来）
1、工龄：每年1分。工龄以个人档案为准，统一计算到2015年1月1日止。
2、学历：中专3分，大专4分，本科5分，研究生6分。
3、任现职年限：每年1分。职龄指自取得现职称的时间，批复时间在前一年7月至12月，或者次年1月至6月的，计算起始时间为次年1月。
二、工作能力（2012/1/1-2015/1/1）
1、管理能力。
担任行政管理工作，每年计2分；担任班主任工作，每年计2分；担任教研组长，每年计1.5分；担任主课教师（语、数、英）及负责档案管理人员每年计1分。四项积分不叠加计算，只取最高的一项。
2、教学能力。
①教学工作量。服从学校工作安排，每年教学工作量1000节以上，每年计10分；800节以上每年计8分；600节以上每年计6分；400节以上每年计4分；400节以下每年计2分。
②教学成绩获镇级一等奖，一次计5分；获二等奖，一次计3分；获三等奖，一次计2分。体音美等集体、多人获奖的折半计分，
一、
二、三等奖分计3分、2分、1分。一人多班、一人多学科的每期积分不叠加计算，只取最高的一项。
③参加镇级优质课、观摩课、教学技能大赛获奖的，一次计1分；获新密市级的一次计2分；获郑州市级的一次计3分。由学校推荐参加的其他形式的活动，比照本条件计分。
3、科研、辅导能力。
①论文、案例、课件：省、市、县级一等奖分计以上
4、
3、2分，二等奖分计
3、
2、1分。在教体局网站、博客空间发表原创作品，每篇计1分。
②主持编写并正式出版教育教学论著或地方课程教材，每部计5分，参编者（挂名但无著作，有论文但达不到论著或教材份量六分之一者，不计）折半计分。 ③主持或参与课题研究，为课题的主要贡献者（以结题报告为准，只开题不结题的不计），视课题举办单位级别按省级、市级、县级分别计5分、3分、2分。
④辅导学生获市、县、镇级教育行政部门奖励，一次计
3、
2、1分。
三、工作绩效（2012/1/1-2015/1/1）
1、政府、教体局综合表彰：市级5分、县级3分、镇级2分；单项表彰（班主任、德育先进、文明教师等）：市级3分，县级2分、镇级1分。同一内容奖励，每期积分不叠加计算，只取最高的一项。
2、教学能手、骨干教师：省级3分、市级2分、县级1分。只计一次分，每年不累计。
3、年度考核优秀，一次计2分，合格计1分。
四、常规考勤（2012/1/1-2015/1/1）
1、事假。事假累计在十天以上、六个月以内，一天扣0.1分，最多扣3分。
2、病假。病假累计在十天以上、六个月以内，一天扣0.1分，最多扣3分。
3、迟到早退。迟到早退每2次扣0.1分，最多扣5分。
4、旷课（含旷会）。旷课旷会每次扣0.2分，最多扣5分。
注：在同一层级、同一等级中量化评分得分相同的情况下，按照教学工作成绩突出者优先、资格年限长者优先、工龄长者优先、年长者优先的原则聘任。
曲梁镇实验小学 2015年3月25日
